#致敬劳动者 礼赞劳动美#【2022年度广东省五一劳动奖章获得者袁浩然：让每种有机固废都有“身份证”】“这个奖项是对之前工作成果的奖励，也是对未来工作的期许和鼓励，推动我去做更有挑战性、更具困难的科学研究工作。”4月28日，在2022年广东省庆祝“五一”国际劳动节暨劳模表彰大会上，中科院广州能源所城乡矿山集成技术研究室副主任袁浩然这样对记者说道。他是2022年度广东省五一劳动奖章的获得者。

长期以来，我国有机固体废弃物产量巨大，种类繁多，组分复杂且含有污染元素，处置不当不仅会造成环境污染，也会产生大量的温室气体。袁浩然长期从事基于低碳排放的有机固废高效清洁利用基础理论研究与新技术开发，在清洁热化解构、提质重构转化、产物进阶提升等方面取得多项原创性成果。

在2022年4月15日的广东省科技创新大会上，袁浩然作为第一完成人的“复杂长链有机固废热化解构与提质重构响应机制”项目获2021年度广东省自然科学奖一等奖。这项研究工作揭示了关键元素在热化解构中的演化规律，突破了原料纯化、热化学制备、产物精制以及污染控制等从原料到产物的过程中诸多问题的整体化研究瓶颈。https://t.cn/A6XU29Lr

2021年9月30日，广东省刘振光名教师工作室，入室学员于浩然在陆丰市玉燕中学开讲座，题目是《研究输出为本的教学范式把握教学改革的理论前沿》
为了更好更快的适应新一轮课程改革的要求，不断探索研究新的课堂教学模式，提升课堂实效，于浩然于2021年9月30日下午在玉燕中学高中部一楼会议室，开展了题为《研究输出为本的教学范式，把握教学改革的理论前沿》的专题讲座。
教育部教材局一级巡视员申继亮表示，未来一段时间内，我国基础教育改革的重点正移到教学改革上。国家教育政策要求优化教学方式，注重启发式、互动式、探究式教学；充分发挥教师课堂教学改革主体作用，鼓励教师大胆创新，改进教育教学方法，开展丰富多彩的教育教学活动，积极探索符合学科特点、时代要求和学生成长规律的教育教学模式。

2019年4月20日，广东省政府印发了《广东省深化普通高校 考试招生制度综合改革实施方案》，标志着广东省新一轮高 考综合改革正式启动。我们面临着新课标、新教材、新高考的严峻挑战。

华南师范大学教师教育学部受教育部委托开展“新时代基础教育教学范式改革： 从“输入为本”到“输出为本”研究。输出为本课堂教学范式属前沿理论，尽早研究有助于教师专业成长，更好的提升教学教研能力。尤其是与我们研究的活动型课堂模式相结合，能更好的提升课堂实效，培养学生核心素养。

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