18,体重又卡起了,反正教练是不承认有平台一说的,只是需要调整,那就又调整吧,你负责安排,我负责贯彻。
最近沉迷看书,开始重读文化苦旅,感受大不一样。有一段很触动我:牌坊般的校门下,在一半嫩黄、一半浅紫的花丛边,今天轮值的何老师笑眯眯地站着。她在检查每个孩子的衣着,叫他们把纽扣扣起来,把裤腿放下来。有的孩子喜欢赤脚走路,用一根绳子把两只鞋子挂在脖子上。何老师就要他们把鞋子拿下来,穿上,再进教室。很朴实的一段文字,一幕稀松平常的场景。但我看到了仪式感,是师生的仪式感。
中秋将至,因为疫情,和父母外婆是不能团聚了。落寞,觉得自己像个孤儿……也该释然,人生,最后能陪伴走到尽头只有自己。
最近沉迷看书,开始重读文化苦旅,感受大不一样。有一段很触动我:牌坊般的校门下,在一半嫩黄、一半浅紫的花丛边,今天轮值的何老师笑眯眯地站着。她在检查每个孩子的衣着,叫他们把纽扣扣起来,把裤腿放下来。有的孩子喜欢赤脚走路,用一根绳子把两只鞋子挂在脖子上。何老师就要他们把鞋子拿下来,穿上,再进教室。很朴实的一段文字,一幕稀松平常的场景。但我看到了仪式感,是师生的仪式感。
中秋将至,因为疫情,和父母外婆是不能团聚了。落寞,觉得自己像个孤儿……也该释然,人生,最后能陪伴走到尽头只有自己。
2022年50本书阅读计划完成23~《重走:在公路、河流和驿道上寻找西南联大》。
1.阅读的过程,就是与作者一道走一遭我族先辈们为守护中华文脉的艰难跋涉之旅,共同参与、沟通、记录新旧两个时代。
2.阅读期间,会有舍不得读完之感,一段民族荆棘征程,且走且停,虽艰难苦痛却光明而荣光。
3.由阅读,延申去看了纪录片《大后方》。“是土也,我衣于是,我食于是,我居于是,我祖宗之坟墓在焉,妻子之田园在焉,苟欲夺此土者,则是夺我生也,则牺牲其生命,与之宣战。”蒋百里的这句话,深深地印刻在头脑中。
4.“万语千言,只是告诉大家一句话:中国是有办法的!” 办法是什么呢?“胜也好,败也好,就是不要同他讲和。”八十多年前,那些坚持并找到办法的人们,不曾当面见过,但真实存在过。
5.再次回想到哈·麦金德在《历史的地理枢纽》提出的观念:“一个国家的各种观念,通常是共同苦难的压力和抵抗外来力量的共同需要下才被接受的。”
1.阅读的过程,就是与作者一道走一遭我族先辈们为守护中华文脉的艰难跋涉之旅,共同参与、沟通、记录新旧两个时代。
2.阅读期间,会有舍不得读完之感,一段民族荆棘征程,且走且停,虽艰难苦痛却光明而荣光。
3.由阅读,延申去看了纪录片《大后方》。“是土也,我衣于是,我食于是,我居于是,我祖宗之坟墓在焉,妻子之田园在焉,苟欲夺此土者,则是夺我生也,则牺牲其生命,与之宣战。”蒋百里的这句话,深深地印刻在头脑中。
4.“万语千言,只是告诉大家一句话:中国是有办法的!” 办法是什么呢?“胜也好,败也好,就是不要同他讲和。”八十多年前,那些坚持并找到办法的人们,不曾当面见过,但真实存在过。
5.再次回想到哈·麦金德在《历史的地理枢纽》提出的观念:“一个国家的各种观念,通常是共同苦难的压力和抵抗外来力量的共同需要下才被接受的。”
一段迷惑的上班之旅
去公司的第二段地铁总共5站,我需要在第五站下车,结果在第4站的时候发现自己坐过了站,然后立马下车去对面重新坐了反向地铁,上车之后发现方向不对,还一度怀疑是不是地铁上的指示牌错了,然后为了验证方向没错又多坐了一站,,坐到了第2站,结果发现真的坐错方向了,第一次不是坐过站,而是提前下车了,于是赶紧下车左右徘徊了好久,确定好方向又从第2站坐到了第5站,赶上了公司的最后一趟班车
脑子是个好东西,可惜我没有 https://t.cn/RXnjSlc
去公司的第二段地铁总共5站,我需要在第五站下车,结果在第4站的时候发现自己坐过了站,然后立马下车去对面重新坐了反向地铁,上车之后发现方向不对,还一度怀疑是不是地铁上的指示牌错了,然后为了验证方向没错又多坐了一站,,坐到了第2站,结果发现真的坐错方向了,第一次不是坐过站,而是提前下车了,于是赶紧下车左右徘徊了好久,确定好方向又从第2站坐到了第5站,赶上了公司的最后一趟班车
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