【江西崇仁优化教育网点布局，消除大班额、大校额 推进优质均衡让城乡孩子“上好学”】日前，江西省崇仁县第二小学开学，一流的教学环境和校园建设吸引转学他校的孩子回到家门口就读。

3年前，该校前身为巴山镇第二小学的老校区位于老城区，校园占地面积小，教学设施落后，不少家长将孩子带到外地或转到县城其他学校就读。2019年，崇仁县委、县政府启动学校整体搬迁项目，规划总用地面积64.2亩，投入近1亿元，学校面貌焕然一新。

这是崇仁县大力推进义务教育优质均衡发展不断深入的一个缩影。近年来，针对学龄人口激增、教育资源缺口加大、城区学校大校额等问题，崇仁县突出问题导向，直面困难矛盾，认真算清生源账、需求账、师资账，通过新（改、扩）建、搬迁、盘活、升级等途径，完成了“城区设有4所高中、7所初中、11所小学、10所公办幼儿园”的教育网点布局目标，使城乡教育布局更加优化、合理，全面消除了中小学大班额和基本消除大校额，有效破解城乡孩子“上好学”难题。

崇仁县把教育事业发展纳入15个乡镇和相关县直单位年终目标考核及领导干部政绩考核。该县四套班子领导深入全县183所学校，建立工作联系点，强化政府督导，推行问责机制。崇仁县将高中教师和公办幼儿园教师绩效工资全额列入县财政预算，教师绩效工资享受公务员同等待遇；实施中小学名师名校长工程，开展教师全员培训，鼓励优秀人才长期从教、到农村任教。

近年来，崇仁县投入近9.2亿元，新建11所学校和幼儿园，新增校舍总面积32.7万平方米、学位2.4万多个；投入资金1.2亿元，用于农村薄弱学校改造、标准化建设、校舍维修改造工程、校舍安全工程等项目建设，维修改造校舍103栋，操场硬化及新建运动场9.2万平方米，农村义务教育学校基本办学条件得到极大改善和提升。

崇仁县通过实施城域网建设、“专递课堂”运行和仪器设备配置等手段，高起点推进教育信息化。城域网采用“政府购买服务、企业建设运营、学校免费使用”的建设机制，“以租代建”模式的费用列入县财政预算，由县财政分期支付，运营商为全县各级各类学校提供建设、维护、管理全程服务。实现裸纤和光纤链路专线达到每一所学校、每一栋教学楼，做到100%覆盖，为实施现代化教学提供了技术保障。

为满足农村学校薄弱学科的教学需求，崇仁县积极探索“专递课堂”建设，覆盖教学点29个，覆盖率为70%，实现了教学点与中心小学共享优质教育资源，有效缓解了边远和山区学校英语、音乐、美术教师不足的问题。

崇仁县还投入近1亿元，给全县中心小学以上教师每人配置了一台电脑，所有班级全部配备班班通设备，配备率达到100%；为学校添置图书、计算机、录播教室、校园网、校园监控、校园网络广播等设备；为学校添置“专递课堂”、多媒体设备、班班通一体机等设备。

针对进城务工人员随迁子女、留守儿童、家庭经济困难学生、残疾学生的教育问题，崇仁县在所有学校建起了“爱心之家”，并动员县妇联、共青团等单位共建关爱网络，对建档立卡家庭经济困难学生实行零交费入学。截至目前，崇仁县实现了进城务工人员随迁子女在公办学校就读比例、中小学“平安校园”创建率达100%的目标。（记者 徐光明 通讯员 敖小英）

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