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昨天买了微信读书的会员，今天在地铁上打开会员专享书单，看看有什么好书推荐。
看到一本叫《画家之眼》的书，随手翻开，没想到一下子就被抓住了，就像一无意间推开一扇门，一股光流把我瞬间淹没……
这本书的作者叫安德鲁.路米斯，是美国著名画家、作家、插画大师和美术教育家，在产出大量杰出画作的同时，还致力于输出卓越的美术专业课教材，让美术和美服务和启发更多的人。
《画家之眼》是路米斯的最后一本著作，是对于绘画构成美学的总结，也是这位艺术大师对有志于从事绘画艺术的年轻人的最后一次谆谆教导。
更难能可贵的是，在这本书里，路米斯不止展现了天才的艺术家如何思考、高明的画家如何观察世界，同时也启示普通人如何像获取灵感。
于是乎，这不仅是一样教你怎么绘画的书，更是一本怎么样从不一样的角度去观察和思考世界的书，从而带大家用“画家之眼”或者说“艺术家之眼”发现不一样的世界，使人们创作出不一样的美。
我们普通人看到的世界其实是没什么大的差别的，但画家看到的世界是不一样，比如梵高的世界、莫奈的世界。即使世界是荒芜一片的沙漠，画家也能帮你看出不样的世界。
读到这样的书，对我来说，真是相见恨晚，如获至宝。用佛家的话，心心相印。
很早之前，我就一直对自己说，要用艺术的眼睛看世界，做生活的艺术家，看见生活，发现美，记录美，传播美。
我推荐像每一个热爱创作乃至热爱生活的朋友，都不妨至少读读这本书的前言《艺术的起源与美的追寻》。
开篇第一句话就是“艺术可以是生活的一部分”，像是一句宣言，或是一声召唤，让我们重新审视艺术，审视生活，审视它们之间的关系。
如今艺术终于敞开大门，以前所未见的方式接受个人创意。艺术不再像以往那样，受限于绘画与雕塑的传统形式，而必须成为人们当下生活的一部分，“因为不管现在或未来，艺术都与我们同在”。
在此基础上，路米斯提出我们要赶紧破除“艺术是某种主义或教派”这种概念，深刻理解艺术其实是人类本身不可或缺的一部分，我们与生俱来就有一种追求完美的欲望。
“艺术是人类努力创造更美好世界，并以不同形式将美融入生活的一种表现。”
不变的是对美的追寻，变化的只是艺术形式。路米斯说，不妨把艺术当成一条河流，从古流到今，有部分河水已经流过我们身边，有部分正在经过，还有一大部分尚未流至。
于是我们可以把历史上每幅画都视为这条艺术之河中的一瓢水，它或映照真实，或映照幻想，都是美景。
艺术源源不尽之水，一如生活长河川流不息。
对于美，我们面临最大的危机是：允许美因为个人意见、趋势和主义而陷入困境，让个人的理解局限在只有少数人支持的武断意见。
美是包罗万象的，美是自由的，美是属于所有人的，它就在我们的周遭，等待我们去发现，去创造，去诠释，用每个人自己的独特方式。
接下来的一段阐述，对我来说感触最深，最有共鸣，我觉得它解答了包括我在内的许多写作者的困惑。
人们常问：如何分辨一幅好画？演员暨艺术品收藏家文生·普莱斯（Vincent Price）巧妙回答说：能取悦你的画，就是一幅好画。
如果这种说法是对的，那么接下来要问的问题就是：如何画出一幅好画？
路米斯说，相信这个问题的答案也呼应普莱斯的说法，那就是：用取悦自己的方式去画，就能画出一幅好画。
别管其他人怎么说和怎么做，除非你认为那个人的作品最能启发你。不要因为别人的说理、含混不清的解释和推销辞令，就照着别人的方式去做。你从“实做”中感受的喜悦，才是你培养任何个人技法的重要基础。
“记住，你拥有的独特优势是，或许你发现的美，是与众不同的，你用跟他人不同的方式去切入、去发现美。这项差异会协助你挑选与自己品位相符的主题，也会引导你前往令你欣喜的新领域。
因为美无所不在，所以美的来源可说是源源不绝。但是真正能捕捉到美，却是极其罕见，也是一项亘古不变的挑战。”
说得真好。其实不只是绘画，包括写作，摄影等等一切创作，都可以用这样去重新审视和选择：
用取悦自己的方式去写，去拍，去创造。
道理其实很简单，但真正去这样实践，并且保持初心，步履不停的人，难能可贵。
路米斯鼓励大家要用取悦自己的方式去创作，而且指出了为什么要这么做的意义。其实最终我们都只能并且只要活出我们自己，就像每个人发现的美一样，是与众不同的。
现实生活中，我们很多人害怕自己跟别人不一样，害怕自己看见的、发现的美，别人不认同，慢慢失去了自我，躲在人云亦云的保护壳里。
导致写出来的文章、拍出来的照片、画出来的画首先取悦了别人，而忽略自己最真实的感受，到后来甚至都不愿意再看自己的作品，找不到创作最初的感动，在错的方向上越走越远。
不妨想想，你有多久没有因为自己写出一篇好文章、拍到一张好照片而发自内心地感到愉悦和幸福？
我庆幸目前为止自己仍保留这样的感受，特别是每当写一篇自己满意的文章时，进入心流的过程是美妙的，写完之后，内心有一段时间觉得非常舒畅，宽容，感恩，好像世上没什么大不了的事，有一种“屋宇宽厚，万物美好”的满足感。
当然这种感受不会一直持续，但这种写作的快感，成为我写下一篇的源动力。
写作这一路上曲曲折折，遇到过各种各样的困难、挫折、瓶颈，也曾陷入过自我怀疑，被别人的意见所干扰，所幸，那份最初的感动，依然还在。
只要它还在，就不会迷路。
最后，值得一提的是，路米斯的《画家之眼》虽然处处闪现思想的光华，但它同时是一本实操性很强的工具书，关于该画什么、如何化繁为简以及关于设计、比例、色彩、韵律、形体、光的明暗、主题之美等等都有详细的论述。
而这一切，其实都是服务于“用取悦自己的方式去画”。
所以，路米斯说他供给年轻画家的“最稳当忠告”是：
先把绘画技法学好，持续不断地探索美，并研究表现美的新方法，强化本身的内在信念，让个人风格逐渐形成，而且不受任何先入为主的成见影响（例如：别人认为你该怎么画），也不被画评家可能做出的评价所阻碍。
最终还是为了成为你自己。
愿我们在这丰盛辽阔的世界里，发现生活的美，成为自己的光。
写于广州
昨天买了微信读书的会员，今天在地铁上打开会员专享书单，看看有什么好书推荐。
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这本书的作者叫安德鲁.路米斯，是美国著名画家、作家、插画大师和美术教育家，在产出大量杰出画作的同时，还致力于输出卓越的美术专业课教材，让美术和美服务和启发更多的人。
《画家之眼》是路米斯的最后一本著作，是对于绘画构成美学的总结，也是这位艺术大师对有志于从事绘画艺术的年轻人的最后一次谆谆教导。
更难能可贵的是，在这本书里，路米斯不止展现了天才的艺术家如何思考、高明的画家如何观察世界，同时也启示普通人如何像获取灵感。
于是乎，这不仅是一样教你怎么绘画的书，更是一本怎么样从不一样的角度去观察和思考世界的书，从而带大家用“画家之眼”或者说“艺术家之眼”发现不一样的世界，使人们创作出不一样的美。
我们普通人看到的世界其实是没什么大的差别的，但画家看到的世界是不一样，比如梵高的世界、莫奈的世界。即使世界是荒芜一片的沙漠，画家也能帮你看出不样的世界。
读到这样的书，对我来说，真是相见恨晚，如获至宝。用佛家的话，心心相印。
很早之前，我就一直对自己说，要用艺术的眼睛看世界，做生活的艺术家，看见生活，发现美，记录美，传播美。
我推荐像每一个热爱创作乃至热爱生活的朋友，都不妨至少读读这本书的前言《艺术的起源与美的追寻》。
开篇第一句话就是“艺术可以是生活的一部分”，像是一句宣言，或是一声召唤，让我们重新审视艺术，审视生活，审视它们之间的关系。
如今艺术终于敞开大门，以前所未见的方式接受个人创意。艺术不再像以往那样，受限于绘画与雕塑的传统形式，而必须成为人们当下生活的一部分，“因为不管现在或未来，艺术都与我们同在”。
在此基础上，路米斯提出我们要赶紧破除“艺术是某种主义或教派”这种概念，深刻理解艺术其实是人类本身不可或缺的一部分，我们与生俱来就有一种追求完美的欲望。
“艺术是人类努力创造更美好世界，并以不同形式将美融入生活的一种表现。”
不变的是对美的追寻，变化的只是艺术形式。路米斯说，不妨把艺术当成一条河流，从古流到今，有部分河水已经流过我们身边，有部分正在经过，还有一大部分尚未流至。
于是我们可以把历史上每幅画都视为这条艺术之河中的一瓢水，它或映照真实，或映照幻想，都是美景。
艺术源源不尽之水，一如生活长河川流不息。
对于美，我们面临最大的危机是：允许美因为个人意见、趋势和主义而陷入困境，让个人的理解局限在只有少数人支持的武断意见。
美是包罗万象的，美是自由的，美是属于所有人的，它就在我们的周遭，等待我们去发现，去创造，去诠释，用每个人自己的独特方式。
接下来的一段阐述，对我来说感触最深，最有共鸣，我觉得它解答了包括我在内的许多写作者的困惑。
人们常问：如何分辨一幅好画？演员暨艺术品收藏家文生·普莱斯（Vincent Price）巧妙回答说：能取悦你的画，就是一幅好画。
如果这种说法是对的，那么接下来要问的问题就是：如何画出一幅好画？
路米斯说，相信这个问题的答案也呼应普莱斯的说法，那就是：用取悦自己的方式去画，就能画出一幅好画。
别管其他人怎么说和怎么做，除非你认为那个人的作品最能启发你。不要因为别人的说理、含混不清的解释和推销辞令，就照着别人的方式去做。你从“实做”中感受的喜悦，才是你培养任何个人技法的重要基础。
“记住，你拥有的独特优势是，或许你发现的美，是与众不同的，你用跟他人不同的方式去切入、去发现美。这项差异会协助你挑选与自己品位相符的主题，也会引导你前往令你欣喜的新领域。
因为美无所不在，所以美的来源可说是源源不绝。但是真正能捕捉到美，却是极其罕见，也是一项亘古不变的挑战。”
说得真好。其实不只是绘画，包括写作，摄影等等一切创作，都可以用这样去重新审视和选择：
用取悦自己的方式去写，去拍，去创造。
道理其实很简单，但真正去这样实践，并且保持初心，步履不停的人，难能可贵。
路米斯鼓励大家要用取悦自己的方式去创作，而且指出了为什么要这么做的意义。其实最终我们都只能并且只要活出我们自己，就像每个人发现的美一样，是与众不同的。
现实生活中，我们很多人害怕自己跟别人不一样，害怕自己看见的、发现的美，别人不认同，慢慢失去了自我，躲在人云亦云的保护壳里。
导致写出来的文章、拍出来的照片、画出来的画首先取悦了别人，而忽略自己最真实的感受，到后来甚至都不愿意再看自己的作品，找不到创作最初的感动，在错的方向上越走越远。
不妨想想，你有多久没有因为自己写出一篇好文章、拍到一张好照片而发自内心地感到愉悦和幸福？
我庆幸目前为止自己仍保留这样的感受，特别是每当写一篇自己满意的文章时，进入心流的过程是美妙的，写完之后，内心有一段时间觉得非常舒畅，宽容，感恩，好像世上没什么大不了的事，有一种“屋宇宽厚，万物美好”的满足感。
当然这种感受不会一直持续，但这种写作的快感，成为我写下一篇的源动力。
写作这一路上曲曲折折，遇到过各种各样的困难、挫折、瓶颈，也曾陷入过自我怀疑，被别人的意见所干扰，所幸，那份最初的感动，依然还在。
只要它还在，就不会迷路。
最后，值得一提的是，路米斯的《画家之眼》虽然处处闪现思想的光华，但它同时是一本实操性很强的工具书，关于该画什么、如何化繁为简以及关于设计、比例、色彩、韵律、形体、光的明暗、主题之美等等都有详细的论述。
而这一切，其实都是服务于“用取悦自己的方式去画”。
所以，路米斯说他供给年轻画家的“最稳当忠告”是：
先把绘画技法学好，持续不断地探索美，并研究表现美的新方法，强化本身的内在信念，让个人风格逐渐形成，而且不受任何先入为主的成见影响（例如：别人认为你该怎么画），也不被画评家可能做出的评价所阻碍。
最终还是为了成为你自己。
愿我们在这丰盛辽阔的世界里，发现生活的美，成为自己的光。
写于广州
#gk鹏鹏[超话]##食刻TIMING# 在青涩懵懂的年纪找到目标，然后为之努力，将兴趣变为职业、将职业变为专业。对@佛山DRG_GK卢家鹏 来说，这绝对是一件非常酷且正确的事！
出品 Production：@食刻TIMING
制片 Production：雨绮
艺统 Artist Co-ordination：@hungjyun
编辑 Editors：@芝麻的猪猪
摄影 Photography：Chloe Ge @_chloegearts
妆发 Hair makeup： @化妆造型--新潞 彭建
化妆助理 Makeup assistant：颜子
造型助理 Modeling assistant：博文
设计 Designer：@东东BDD
品牌鸣谢 Co-branding： BEFFON/JOYCHU/XXOFF/PCMY /TAGD/闪电潮牌/LiLbetter/Esa Liang/ONOFFON/VisionStreeWear/Odd cirkus/Valeria Obbaco
场地鸣谢 Special venue support：无为视觉
出品 Production：@食刻TIMING
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编辑 Editors：@芝麻的猪猪
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妆发 Hair makeup： @化妆造型--新潞 彭建
化妆助理 Makeup assistant：颜子
造型助理 Modeling assistant：博文
设计 Designer：@东东BDD
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2022年城区部分学校（幼儿园）公开遴选教师工作实施方案
按照中共婺源县委办公室、婺源县人民政府办公室《关于婺源县加强中小学教师队伍建设的若干意见》（婺办发〔2012〕23号）和《婺源县事业单位工作人员调配暂行办法》（婺府办字〔2021〕102号）文件精神，根据婺源县城区学校教师编制和学科需求情况，经县教体局、县人社局、县委编办共同协商，经县事业单位工作人员人事调配工作领导小组同意，决定面向全县中小学（幼儿园）在编在岗教师公开遴选教师到城区学校任教，为使遴选工作公正、有序地进行，特制订本方案。1、遴选工作领导小组：组长：郎建平副组长：李媚 王国荣 叶永忠成员：程永强 程育红 黄新良 胡昱飞 汪世根 郑清源 李志红领导小组下设办公室，办公室主任由汪世根同志兼任。办公室成员：洪济时 刘贤钢 汪佩芳 董炎盛 王自争 叶斌2、遴选岗位及名额（因城区学校之间教师交流未定，故具体学校及名额待选岗时公布）：三、遴选对象条件
（一）文公中学高中部遴选：
参加遴选的教师须同时具备以下条件：
1.在编在岗的公办教师；
2.年龄不超过45周岁（1977年7月1日以后出生）；
3.大学本科及以上学历，报考学科与所学专业或任教学科必须一致，并取得相应学科高中及以上教师资格证；
4.截至2022年8月31日在本县农村学校工作满五周年及以上（2017年9月1日前在本县农村学校正式任教）；城区学校教师报考时工作年限不限；外县正式在编教师调入或考入我县的，须在我县正式工作满两周年及以上；
5.任教统考年级成绩在近三年内至少有一年列全县前五分之三区间，非统考年级近三年内至少有一年列全乡（镇）前二分之一区间；近三年内因脱产进修或因事、因病请假经学校批准并报教体局同意的，其教学成绩的时间向前顺延；因接班成绩太差而达不到以上要求的，则与接班时成绩比较，近三年内至少有一年比接班时成绩有所进步；
6.近三年师德师风考核合格及以上等次，并且服从学校工作安排；
7.鼓励小学、初中符合条件的教师报考。
（二）城区其他中小学（幼儿园）遴选：
1.基本条件：
（1）政治思想表现好，热爱教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，服从学校工作安排；（2）录用为教师后在农村正式工作五周年（含进修年限）及以上（其中外县正式在编教师调入或考入我县的，须在我县正式工作满两周年及以上），且工作效果好；（3）2021年县域内学校之间调动人员不得报考。
2.小学岗位条件：
（1）身体健康，年龄45周岁以下（1977年7月1日及以后出生）；（2）大专及以上学历，师范类专业可放宽至中专；（3）①小学语文、数学、英语、音乐、体育岗位面向编制在小学的所有教师以及编制在初中但不任教初中语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物、体育、音乐学科的教师报考（学校出具证明）；九年一贯制学校编制在初中但近三年内至少有一年在小学任教语文、数学、英语、音乐、体育科目且成绩符合要求的，也可以报考相应岗位（学校提供成绩证明）；②报考小学英语、音乐、体育学科须专业对口和教师资格证学科对应； （4）所任教学科教学成绩要求：
①任教统考年级成绩在近三年内至少有一年列全县前五分之三区间，非统考年级近三年内至少有一年列全乡（镇）前二分之一区间（学校出具相关证明）；
②近三年内因脱产进修或因事、因病请假经学校批准并报教体局备案同意的，其教学成绩的时间向前顺延（学校出具相关证明）；
③因接班成绩太差而达不到以上要求的，则与接班时成绩比较，近三年内至少有一年比接班时成绩有所进步（学校出具详细证明）；
④报考小学音乐、体育岗位的，成绩不作要求。
3.初中各岗位条件：
（1）身体健康，年龄45周岁以下（1977年7月1日及以后出生）；（2）大专及以上学历；（3）①任教初中语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物、体育、音乐的教师报考相应岗位；②不任教以上初中学科，但持有该学科初中及以上教师资格证的初中和小学教师，可以报考初中相应岗位；③报考英语、音乐、体育学科须专业对口和教师资格证学科对应（4）鼓励符合条件的小学教师报考；（5）所任教学科教学成绩要求：
①近三年内至少有一年列全县前五分之三区间（学校出具相关证明）；
②近三年内因脱产进修或因事、因病请假经学校批准并报教体局备案同意的，其教学成绩的时间向前顺延（学校出具相关证明）；
③因接班成绩太差而达不到以上要求的，则与接班时成绩比较，近三年内至少有一年比接班时成绩有所进步（学校出具详细证明）；
④报考初中音乐、体育岗位的，成绩不作要求。
4.城区公办幼儿园岗位条件：
（1）身体健康，年龄30周岁以下（1992年7月1日及以后出生）（2）专科及以上学历，师范类专业可放宽至中专； （3）具有幼师教师资格证或学前教育专业毕业。
（三）有下列情形之一者不能报考：
1.近三年的年度考核有一次及以上“基本称职”或“不称职”；
2.有重大工作失误，或被教体局专项通报处理未满一年的；
3.因违法违纪受到处分未撤销的。
（四）城区学校（含城区幼儿园以及城区小学所辖村小和教学点）教师不能报考城区初中、小学、幼儿园岗位；城区高中岗位面向全县所有在编教师遴选；各岗位之间不得兼报；所有学校出具的证明需校长签字、学校盖公章，如有弄虚作假者，追究学校领导责任。
四、遴选形式
因符合报名条件的教师都是在编在岗教师，有较丰富的教学经验，遴选只进行笔试。
五、遴选工作流程
1.组织报名：
报名时间：2022年8月18日
上午8：00 —11:30,下午2:30—5:00;
报名地点：教育体育局五楼会议室
所有参加遴选人员持身份证、学历证书（原件）、教师资格证和学校出示的相关证明，由本人办理报名手续，交２张１寸免冠照片，并填写《报名登记表》１份，不得代为报名。
2.资格审查：
8月19日上午，遴选工作领导小组根据报名的具体条件和要求进行资格审查；报考人数与遴选计划比例不低于1.5：1，否则减少遴选人数或取消该岗位的招聘。
3.领取准考证：
报名并符合条件的人员于 8月19日下午2：30—5：00到教体局人事股领取准考证，逾期不领取者作自动放弃处理，已领取准考证但不参加考试者，以缺考处理。
4.文化考试：
文化考试的命题、组织等工作由遴选工作领导小组统一组织实施，于8月20日上午9：00—11：00在天佑中学进行文化考试。考试内容分学科专业知识、《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》、《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》、《江西省义务教育教学基本规范》、《江西省义务教育阶段小学语文等14个学科教学基本要求（试行）》，总分100分。
8月21日上午公布考试成绩。
六、择优录用：
1.总成绩经遴选领导小组审核后张榜公布。考上者不得无故放弃，否则两年内不得参加城区学校遴选的报考；
2.所有入围人员于2022年8月26日上午8：30在教体局五楼会议室分岗位抽签决定遴选学校；
3.入围人员职称如是乡镇类的（2018年及以前评定）还须按相关要求进行转换，在调入学校核准的岗位数内重新进行岗位竞聘，如调入学校相应岗位数没有空缺或竞聘不上，则根据人社部门相关文件作低聘处理。
按赣人社发〔2019〕25号文件中“乡村中小学教师职称仅限在乡村学校聘任有效。取得乡村中小学教师职称的教师流动到非乡村学校的，不得按乡村中小学教师职称对其进行聘任。乡村教师取得乡村中教师职称的，可同层级转评全省中小学教师职称，但不可直接申报高一级全省中小学教师职称。”的要求，2020年及以后评定乡村中小学教师职称的，此次选聘进入城区学校后，先按要求降层级，再按规定在学校空岗内竞聘重新申报全省中小学教师职称。
入围人员还需就职称评聘问题向县教体局提交承诺书，不提交者，按自动放弃处理，所空出岗位按成绩高低顺延录用，选调人员提交承诺书后，再与聘用学校签订协议并到教育体育局人事股按有关程序办理调入手续。所有通过公开遴选进入城区学校教师上岗后，城区学校之间交流按婺教发〔2018〕1号文件规定办理。
七、防疫要求
1.考生均是落实疫情防控工作的主体，承担考试期间的疫情防控主体责任，严格落实疫情防控措施。对隐瞒接触史和旅居史、病情或拒不执行疫情防控措施，引起不良后果的，将依法追究其法律责任。
2.考生在考试前14天内存在发热、呼吸道感染症状和有重点地区、中高风险地区旅行居住情况的，应在进入考试现场前报告。
3.参加考试人员须均按规定佩戴口罩入场（考试期间自己选择是否佩戴口罩）。等候时，考生需保持间隔为1米以上的安全距离。
婺源县教育体育局城区遴选工作领导小组
2022年8月15日
按照中共婺源县委办公室、婺源县人民政府办公室《关于婺源县加强中小学教师队伍建设的若干意见》（婺办发〔2012〕23号）和《婺源县事业单位工作人员调配暂行办法》（婺府办字〔2021〕102号）文件精神，根据婺源县城区学校教师编制和学科需求情况，经县教体局、县人社局、县委编办共同协商，经县事业单位工作人员人事调配工作领导小组同意，决定面向全县中小学（幼儿园）在编在岗教师公开遴选教师到城区学校任教，为使遴选工作公正、有序地进行，特制订本方案。1、遴选工作领导小组：组长：郎建平副组长：李媚 王国荣 叶永忠成员：程永强 程育红 黄新良 胡昱飞 汪世根 郑清源 李志红领导小组下设办公室，办公室主任由汪世根同志兼任。办公室成员：洪济时 刘贤钢 汪佩芳 董炎盛 王自争 叶斌2、遴选岗位及名额（因城区学校之间教师交流未定，故具体学校及名额待选岗时公布）：三、遴选对象条件
（一）文公中学高中部遴选：
参加遴选的教师须同时具备以下条件：
1.在编在岗的公办教师；
2.年龄不超过45周岁（1977年7月1日以后出生）；
3.大学本科及以上学历，报考学科与所学专业或任教学科必须一致，并取得相应学科高中及以上教师资格证；
4.截至2022年8月31日在本县农村学校工作满五周年及以上（2017年9月1日前在本县农村学校正式任教）；城区学校教师报考时工作年限不限；外县正式在编教师调入或考入我县的，须在我县正式工作满两周年及以上；
5.任教统考年级成绩在近三年内至少有一年列全县前五分之三区间，非统考年级近三年内至少有一年列全乡（镇）前二分之一区间；近三年内因脱产进修或因事、因病请假经学校批准并报教体局同意的，其教学成绩的时间向前顺延；因接班成绩太差而达不到以上要求的，则与接班时成绩比较，近三年内至少有一年比接班时成绩有所进步；
6.近三年师德师风考核合格及以上等次，并且服从学校工作安排；
7.鼓励小学、初中符合条件的教师报考。
（二）城区其他中小学（幼儿园）遴选：
1.基本条件：
（1）政治思想表现好，热爱教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，服从学校工作安排；（2）录用为教师后在农村正式工作五周年（含进修年限）及以上（其中外县正式在编教师调入或考入我县的，须在我县正式工作满两周年及以上），且工作效果好；（3）2021年县域内学校之间调动人员不得报考。
2.小学岗位条件：
（1）身体健康，年龄45周岁以下（1977年7月1日及以后出生）；（2）大专及以上学历，师范类专业可放宽至中专；（3）①小学语文、数学、英语、音乐、体育岗位面向编制在小学的所有教师以及编制在初中但不任教初中语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物、体育、音乐学科的教师报考（学校出具证明）；九年一贯制学校编制在初中但近三年内至少有一年在小学任教语文、数学、英语、音乐、体育科目且成绩符合要求的，也可以报考相应岗位（学校提供成绩证明）；②报考小学英语、音乐、体育学科须专业对口和教师资格证学科对应； （4）所任教学科教学成绩要求：
①任教统考年级成绩在近三年内至少有一年列全县前五分之三区间，非统考年级近三年内至少有一年列全乡（镇）前二分之一区间（学校出具相关证明）；
②近三年内因脱产进修或因事、因病请假经学校批准并报教体局备案同意的，其教学成绩的时间向前顺延（学校出具相关证明）；
③因接班成绩太差而达不到以上要求的，则与接班时成绩比较，近三年内至少有一年比接班时成绩有所进步（学校出具详细证明）；
④报考小学音乐、体育岗位的，成绩不作要求。
3.初中各岗位条件：
（1）身体健康，年龄45周岁以下（1977年7月1日及以后出生）；（2）大专及以上学历；（3）①任教初中语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物、体育、音乐的教师报考相应岗位；②不任教以上初中学科，但持有该学科初中及以上教师资格证的初中和小学教师，可以报考初中相应岗位；③报考英语、音乐、体育学科须专业对口和教师资格证学科对应（4）鼓励符合条件的小学教师报考；（5）所任教学科教学成绩要求：
①近三年内至少有一年列全县前五分之三区间（学校出具相关证明）；
②近三年内因脱产进修或因事、因病请假经学校批准并报教体局备案同意的，其教学成绩的时间向前顺延（学校出具相关证明）；
③因接班成绩太差而达不到以上要求的，则与接班时成绩比较，近三年内至少有一年比接班时成绩有所进步（学校出具详细证明）；
④报考初中音乐、体育岗位的，成绩不作要求。
4.城区公办幼儿园岗位条件：
（1）身体健康，年龄30周岁以下（1992年7月1日及以后出生）（2）专科及以上学历，师范类专业可放宽至中专； （3）具有幼师教师资格证或学前教育专业毕业。
（三）有下列情形之一者不能报考：
1.近三年的年度考核有一次及以上“基本称职”或“不称职”；
2.有重大工作失误，或被教体局专项通报处理未满一年的；
3.因违法违纪受到处分未撤销的。
（四）城区学校（含城区幼儿园以及城区小学所辖村小和教学点）教师不能报考城区初中、小学、幼儿园岗位；城区高中岗位面向全县所有在编教师遴选；各岗位之间不得兼报；所有学校出具的证明需校长签字、学校盖公章，如有弄虚作假者，追究学校领导责任。
四、遴选形式
因符合报名条件的教师都是在编在岗教师，有较丰富的教学经验，遴选只进行笔试。
五、遴选工作流程
1.组织报名：
报名时间：2022年8月18日
上午8：00 —11:30,下午2:30—5:00;
报名地点：教育体育局五楼会议室
所有参加遴选人员持身份证、学历证书（原件）、教师资格证和学校出示的相关证明，由本人办理报名手续，交２张１寸免冠照片，并填写《报名登记表》１份，不得代为报名。
2.资格审查：
8月19日上午，遴选工作领导小组根据报名的具体条件和要求进行资格审查；报考人数与遴选计划比例不低于1.5：1，否则减少遴选人数或取消该岗位的招聘。
3.领取准考证：
报名并符合条件的人员于 8月19日下午2：30—5：00到教体局人事股领取准考证，逾期不领取者作自动放弃处理，已领取准考证但不参加考试者，以缺考处理。
4.文化考试：
文化考试的命题、组织等工作由遴选工作领导小组统一组织实施，于8月20日上午9：00—11：00在天佑中学进行文化考试。考试内容分学科专业知识、《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》、《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》、《江西省义务教育教学基本规范》、《江西省义务教育阶段小学语文等14个学科教学基本要求（试行）》，总分100分。
8月21日上午公布考试成绩。
六、择优录用：
1.总成绩经遴选领导小组审核后张榜公布。考上者不得无故放弃，否则两年内不得参加城区学校遴选的报考；
2.所有入围人员于2022年8月26日上午8：30在教体局五楼会议室分岗位抽签决定遴选学校；
3.入围人员职称如是乡镇类的（2018年及以前评定）还须按相关要求进行转换，在调入学校核准的岗位数内重新进行岗位竞聘，如调入学校相应岗位数没有空缺或竞聘不上，则根据人社部门相关文件作低聘处理。
按赣人社发〔2019〕25号文件中“乡村中小学教师职称仅限在乡村学校聘任有效。取得乡村中小学教师职称的教师流动到非乡村学校的，不得按乡村中小学教师职称对其进行聘任。乡村教师取得乡村中教师职称的，可同层级转评全省中小学教师职称，但不可直接申报高一级全省中小学教师职称。”的要求，2020年及以后评定乡村中小学教师职称的，此次选聘进入城区学校后，先按要求降层级，再按规定在学校空岗内竞聘重新申报全省中小学教师职称。
入围人员还需就职称评聘问题向县教体局提交承诺书，不提交者，按自动放弃处理，所空出岗位按成绩高低顺延录用，选调人员提交承诺书后，再与聘用学校签订协议并到教育体育局人事股按有关程序办理调入手续。所有通过公开遴选进入城区学校教师上岗后，城区学校之间交流按婺教发〔2018〕1号文件规定办理。
七、防疫要求
1.考生均是落实疫情防控工作的主体，承担考试期间的疫情防控主体责任，严格落实疫情防控措施。对隐瞒接触史和旅居史、病情或拒不执行疫情防控措施，引起不良后果的，将依法追究其法律责任。
2.考生在考试前14天内存在发热、呼吸道感染症状和有重点地区、中高风险地区旅行居住情况的，应在进入考试现场前报告。
3.参加考试人员须均按规定佩戴口罩入场（考试期间自己选择是否佩戴口罩）。等候时，考生需保持间隔为1米以上的安全距离。
婺源县教育体育局城区遴选工作领导小组
2022年8月15日
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