上课爱举手是一件好事吗？

在正式讲之前，我想先跟大家分享两个小故事！
故事一：琪琪上一年级，妈妈每次送她到校门口，都不忘说：“上课积极点，多举手，要不然老师不喜欢你！”琪琪倒是很听话，每次老师一提问，她第一个就把手举起来了。但老师让琪琪起来回答的时候，却发现琪琪回答得磕磕绊绊，有时干脆回答不上来，一听就是没考虑好。经过几次这种情况后，老师便不想再提问琪琪了。
故事二：有个很聪明的小男孩，超级爱说话，一下课简直就是个话痨，聊个不停；上课回答问题呢，也是非常积极，常常没等老师说完问题就抢着说自己的想法，但是答案也是跑偏了。
看完以上两个小故事，你们心里有什么看法吗？作为一名晋级托管学堂的老师，这样的孩子也是见过不少。不能说孩子们不好，只是缺少引导。上面两种情况，在小学阶段是经常发生的。一位班主任甚至直言：我其实不喜上课欢爱举手的学生，也不想表扬这类孩子！这是为什么呢？
首先，老师希望学生能多加思考一会，而不是为了表现自己而去抢着举手发言，这不过是低效率的闹腾；其次，一个班里学生的水平是不一样的，如果鼓励个别孩子“抢答”，会干扰中等以及偏下水平孩子的思考，对于整个班级是不利的，对于其他孩子也不算公平。
比起鼓励孩子“举手”这样的表面事情，鼓励孩子上课“学会听课”“跟上老师思路”显得更实际有效。

人生第一次追星～

第一次入饭圈～

第一次学打榜～做数据～
一年了……

我不会原创，也没有文才！只会复制粘贴转发、只想做自己想做的事守护我们的男孩～尽那么一点点的努力～

最近发生了很多事情、好多事情都出乎我意料之外……难过的想哭，心真的好痛～有的时候不知道怎么去面对～

这一年来让我最欣慰的就是入了虾圈[心][心][心][心][心][心]

她们都说不要对战战以外的人产生感情～
但是我发现做不到[泪]我真的好爱她们[泪][泪][泪]

我难过的时候可以跑到虾圈肆无忌惮的聊天，开心的时候和姐妹一起分享！！！

我们在同一片天地爱着同一个人守着同一个人～

还有：谢谢你琪琪！[心]#肖战粉丝小飞侠#

挺难过的，不应该老是凶琪琪不可以老是发脾气吼她，平时本来上班陪她的时间就很少，在一起的时候，小朋友偶尔皮点我却老是凶她，让她对我有了距离感，只要她奶奶在的时候，就不会找我[悲伤]。我吃醋了！哼(ノ=Д=)ノ。难过又吃醋，那么一点点的小孩怎么什么都懂呢？唉不应该老是把她当做小孩子了呢，
[泪][泪][泪][泪][泪]
好好爱她，陪她，珍惜和她在一起的每一刻，妈妈爱你琪琪[心][心][心]