原来有钱人加上大明星也不是万能的。
著名明星熊黛林最近因为自己3岁的女儿上幼儿园犯了愁，而她的丈夫在香港也是名副其实的富二代，这样的王者搭配，居然还有幼儿园拒绝他们的女儿去学。
原来在香港这个寸土寸金的地方，钱和名气已经作用不大，主要是要规矩办事，所以说当明星不是什么都可以。#熊黛林女儿名校求学被果断拒绝##熊黛林女儿名校梦破碎#

#糖朵朵荐书# [心]爱是什么？自由是什么？在中国特有的教育环境下，怎么给予孩子真正爱和自由？这本《爱与自由》会给我们带来不一样的视角。

作者孙瑞雪是中国著名的幼儿教育家与心理学专家，也是第一个在中国系统引进、实施我们前面提到过的“蒙氏教育法”的人，因此在她的书里，自然贯穿着玛利亚·蒙台梭利的理论。但孙瑞雪并不是拿来主义，她在蒙氏理论和自身实践的基础上，对蒙氏教育法进行了“取用”，而非“照搬”，最后创建了“爱和自由、规则与平等”的教育体系。

这本《爱与自由》是根据孙瑞雪的演讲整理而成的，有很多她亲身进行的教育实践的实例，所有的案例无一不在传递这样一个教育原则：对孩子应该给予爱和尊重。

书中最启发我的，是关于纪律的阐述。

乍听上去这点跟书名有点儿矛盾，不是说要给孩子自由吗？那纪律肯定就意味着不自由呀。其实这也是很多父母在实践中特别容易跑偏的地方。

我们平常所认可的纪律的“典型形象”，就是听老师和父母的话，很安静地坐在那儿，不活动。但作者的观点是：让孩子遵守纪律并不是靠严格控制孩子的自由、限制孩子的活动得到的，相反，给予孩子选择自己感兴趣的东西的自由，让他们在因为兴趣而产生的长久的专注中，逐渐感知并把握事物的规律，并最终发展出自控力，这才是终极的“纪律”。

作者举了一个自己幼儿园的例子。

有一个叫丹丹的孩子刚进幼儿院的时候，每天11点大家都吃饭，她却跑到门口哭着要出去，只有老师领她到外面转完回来以后，她才能安心。原来，是因为丹丹妈妈的工作需要倒班，每天都是在这个点闲下来领她出去玩的，所以她已经没有正常的秩序，或者说形成了另一种秩序了。

试问这种情况，我们会一般怎么做？会不会感到很抓狂？会不会强行要求孩子按照幼儿园的规矩来调整呢？孙瑞雪又是如何处理的呢？

在接下来的一个月时间里，老师总是在11点的时候骑着自行车带丹丹在街上游荡。一个月后，丹丹不再要求外出，而只是在幼儿院里里外外游荡。三个月后，丹丹开始进教室，并表现出遵守幼儿园纪律的趋向。不到半年，丹丹能非常专心地在教室里待很久了。

真的太神奇了！

孙瑞雪说，这个结果就是自由和尊重的结果，而非惩罚和教育的结果。所以，如果我们希望孩子专注、顺从、遵守规则，就从自由的角度出发，激发孩子的潜力，那么孩子的纪律便会自然而然地产生。我想单单这一个观点，就足以颠覆大部分“鸡娃”父母的认知了吧。
因为书中的案例都是在中国国内教育的案例，相信会令很多父母产生代入感，并提供付诸实践的参考价值。#家庭教育# #心理学#

著名建筑师隈研吾，在冰天雪地的北海道创作了全新的幼儿园项目。

建筑造型以向日葵为灵感，并加重了中央空间功能，置入攀岩墙和阅读区等模块。用干净温暖的落叶松木材料来搭建墙壁、座椅和书架，在设计性和实用性的兼具中营造出独特的童趣氛围。

看完只想问一句：园长，本6岁零240月的大儿童可以入学吗？