#深度阅读#【我对宪法第九条“水流”概念的理解】在宪法第九条的规定中，采用了“水流”的表达。作者从“水流”的水文属性、资源属性、生态属性方面论述了其丰富内涵。正因为如此，“水流”这一概念被写入宪法，成为宪法明确规定的国家基础性、战略性自然资源。作者还指出，在开发利用“水流”的过程中，不仅要遵循“水流”的自然规律，更要节约水资源，保护好江河湖泊生态系统。

#深度阅读#【 浅议人大工作的“虚”与“实”】“务虚”和“务实”，是做好人大工作的两个重要方面。这里所说的“务虚”，并不是通常意义上讲的不干实事、没有实际行动、不追求实际效果的形式主义。“务实”，就是指在做足“务虚”功课的基础上，确定明确的目标方向、制定具体的思路举措、选择恰当的方法手段，出实招、干实事、求实效。笔者结合自身人大工作实践，浅谈对人大工作“务虚”与“务实”关系的几点体会和认识。

培养孩子，请从阅读开始

午餐的时候，初一语文老师宗老师告诉我，她班一个学生的语文水平已经相当于高中水平，即使现在做语文高考试卷，也没有多大问题。

她说的这位同学我了解，姓谭。初一报名时她全家有事回了大连，后来专门为她补办了报名手续。她妈妈告诉我，她女儿的最大爱好就是看书。她女儿看书有一个最大的特点，就是喜欢重复地看，有些书甚至要重复看十多遍，看后还要写读书笔记。她妈妈可能不知道重复阅读的意义。其实，一本书在重复阅读的时候，性质和目的是完全不一样的。重复看其实就是一种深度阅读，深度阅读的背后反映她在认真的思考，带着不同的问题和目的。正是由于广泛而深度的阅读，她的思想比同龄的孩子要成熟得很多，也深刻得很多，她的作文水平也远远超过同龄的孩子。我看过她的一篇文章《少年远行，未来可期》，文笔非常的老道。我也经常找她聊聊天，一次，我还送了一本笔记本给她。因为她体育不太好，我在本子上写了8个字“练野蛮体魄，写风骨文章”。对这个孩子，宗老师说她能够做高考试卷，我丝毫不感到意外。

现在，有许多家长为如何培养孩子苦恼和焦虑。从谭同学的身上，我们可以得到一些启发。其实答案很简单：培养孩子，请从阅读开始。