#天津师范大学考研[超话]##天津师范大学考研# 教育学考研知识点分享——《大教学论》
该书是捷克著名教育家夸美纽斯的代表作。在书中,夸美纽斯论述了人生的目的、教育目的、任务、普及教育改革的意义,也对体育和道德教育做了系统论述,提出了直观性、循序渐进性、巩固性和系统性的教学原则,并且系统论述了班级授课制,指出教育的基本规律就是要适应自然。《大教学论》是一本系统的教育学著作,它的问世标志着独立形态的教育学的开端,在世界教育史上占有特别重要的地位。
该书是捷克著名教育家夸美纽斯的代表作。在书中,夸美纽斯论述了人生的目的、教育目的、任务、普及教育改革的意义,也对体育和道德教育做了系统论述,提出了直观性、循序渐进性、巩固性和系统性的教学原则,并且系统论述了班级授课制,指出教育的基本规律就是要适应自然。《大教学论》是一本系统的教育学著作,它的问世标志着独立形态的教育学的开端,在世界教育史上占有特别重要的地位。
《反思育人方式》[鲜花]
教育人是艺术中的艺术,因为人是一切生物之中最复杂和最神秘的。——夸美纽斯
观点:教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童 ……
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心。 ——苏霍姆林斯基
对儿童的怀疑、贬抑、压制、摧残,若是最终导致儿童自我怀疑、自我贬抑、自我压制、自我摧残,那么,儿童身上的太阳便一片死寂,发不了光。
愚蠢教育的最可恶之处,就在于不让儿童身上的太阳发光。
关注公众号《华应龙化错化人》,了解该文章具体内容。
[鲜花][鲜花][鲜花]
教育人是艺术中的艺术,因为人是一切生物之中最复杂和最神秘的。——夸美纽斯
观点:教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童 ……
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心。 ——苏霍姆林斯基
对儿童的怀疑、贬抑、压制、摧残,若是最终导致儿童自我怀疑、自我贬抑、自我压制、自我摧残,那么,儿童身上的太阳便一片死寂,发不了光。
愚蠢教育的最可恶之处,就在于不让儿童身上的太阳发光。
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#教育学考研##教育学##333教育综合##311教育学考研[超话]#
❤️为什么教育学综合这些知识点总是背了忘❓
多半是没找到每个知识点的关键词和重点
❤️那么现阶段教育学应该如何背❓❓❓
先背框架
拿夸美纽斯的思想来举个例子,第一遍背诵我知道夸美纽斯提出了统一学制、泛智教育、班级授课制等等思想,那我只背这些大块,第二遍背我再去填充,什么是泛智教育,什么是班级授课制(可能做名词解释出现),第三遍背我在统一起来,整个系统背诵夸美纽斯的思想,这样既避免了背的多忘的多,也可以更全面把一些词作为名词解释准备。
❤️不会做笔记的大家可以参考一下图片这种框架和表格的方式,可以对比几个不同思想家观点的异同,行成对比记忆。
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多半是没找到每个知识点的关键词和重点
❤️那么现阶段教育学应该如何背❓❓❓
先背框架
拿夸美纽斯的思想来举个例子,第一遍背诵我知道夸美纽斯提出了统一学制、泛智教育、班级授课制等等思想,那我只背这些大块,第二遍背我再去填充,什么是泛智教育,什么是班级授课制(可能做名词解释出现),第三遍背我在统一起来,整个系统背诵夸美纽斯的思想,这样既避免了背的多忘的多,也可以更全面把一些词作为名词解释准备。
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