我承认我不是一个优秀的学生,我确实在专业领域有很多了解不深的理论,但是我今天真的很生气,是关于我的毕业论文导师。
1. 对于导师的时间管理意识:导师在11月叫我们去开会,告诉我们毕业论文初稿最好过年之前交给他,然后大年三十的时候,催我们交初稿。OK,我写了几天,大概2.1的时候交了初稿,然后到3.11的时候学院要交中期考核表,然后也不看我们初稿,也不给修改意见,直接在意见一栏写“同意通过中期检查”,fine。然后真正直到4.17号才给我修改意见,当我在4.23将修改稿给他之后,直到今天我着急问他了,才开始给我再次改稿。(期间我问过其他和我一个导师的同学,其他同学也都表示没有回应,同班同导师的同学告诉我是因为他在搞自己的一些项目和博士毕业论文)
2. 对于导师的态度问题:我个人认为导师的作用是引导帮助,而不是批评打击。我虽然不是个文采超群的人,但他对我论文的评价让我开始自我怀疑我真的已经到了“文字功底太差”的地步吗?而且他居然让我找别人来帮我润色文字,那我要您这个导师有什么用呢?如果论文没有一个理论,那又叫什么论文呢?否定我的理论也就罢了,为什么要用“你批评得了吗?”这样的语气呢?“这个理论不适合你的论文”这句话是很难讲吗?(更多我看不惯的语气可以看图)
“师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?”对于导师的回应,我不知道是该觉得我自己玻璃心,还是该觉得他毒舌,我也很想当面骂他一顿,但是没办法,谁让人家占了个“师”呢?
尊师重道,心字头上一把刀,忍了。
1. 对于导师的时间管理意识:导师在11月叫我们去开会,告诉我们毕业论文初稿最好过年之前交给他,然后大年三十的时候,催我们交初稿。OK,我写了几天,大概2.1的时候交了初稿,然后到3.11的时候学院要交中期考核表,然后也不看我们初稿,也不给修改意见,直接在意见一栏写“同意通过中期检查”,fine。然后真正直到4.17号才给我修改意见,当我在4.23将修改稿给他之后,直到今天我着急问他了,才开始给我再次改稿。(期间我问过其他和我一个导师的同学,其他同学也都表示没有回应,同班同导师的同学告诉我是因为他在搞自己的一些项目和博士毕业论文)
2. 对于导师的态度问题:我个人认为导师的作用是引导帮助,而不是批评打击。我虽然不是个文采超群的人,但他对我论文的评价让我开始自我怀疑我真的已经到了“文字功底太差”的地步吗?而且他居然让我找别人来帮我润色文字,那我要您这个导师有什么用呢?如果论文没有一个理论,那又叫什么论文呢?否定我的理论也就罢了,为什么要用“你批评得了吗?”这样的语气呢?“这个理论不适合你的论文”这句话是很难讲吗?(更多我看不惯的语气可以看图)
“师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?”对于导师的回应,我不知道是该觉得我自己玻璃心,还是该觉得他毒舌,我也很想当面骂他一顿,但是没办法,谁让人家占了个“师”呢?
尊师重道,心字头上一把刀,忍了。
#人生小白蜕变记#
复盘某某面试:
面试最后,对面大佬对我的分析,对我的建议,对职场和对人生的方法论总结,真 听君一席话,胜读十年书。
现在想想,人家何必说这么多呢,萍水相逢,甚至很可能只是彼此人生轨迹上一个毫不起眼的交点,但大佬还是愿意花时间去做一个领路人,去很认真地说那么多。真的感恩。
相比韩币导师,淦,人间之屑。
师者,传道受业解惑也,韩币做到哪一点了?
复盘某某面试:
面试最后,对面大佬对我的分析,对我的建议,对职场和对人生的方法论总结,真 听君一席话,胜读十年书。
现在想想,人家何必说这么多呢,萍水相逢,甚至很可能只是彼此人生轨迹上一个毫不起眼的交点,但大佬还是愿意花时间去做一个领路人,去很认真地说那么多。真的感恩。
相比韩币导师,淦,人间之屑。
师者,传道受业解惑也,韩币做到哪一点了?
#老师哪句话让你至今难忘#
高三毕业时
数学老师说
希望你们进入大学后
不要变成一个势力的人
当时并没有很理解这句话的重量
只记得说之前
老师特意走下讲台
站在讲桌的旁边
可能她觉得讲台是传授知识的地方
不适合说一些大道理
抑或者她想走进同学们
以平常人的身份
寄语这些满脸稚嫩又充满希望的孩子
所谓师者 传道受业解惑者也
但也许朴素的道理更为受用吧
高三毕业时
数学老师说
希望你们进入大学后
不要变成一个势力的人
当时并没有很理解这句话的重量
只记得说之前
老师特意走下讲台
站在讲桌的旁边
可能她觉得讲台是传授知识的地方
不适合说一些大道理
抑或者她想走进同学们
以平常人的身份
寄语这些满脸稚嫩又充满希望的孩子
所谓师者 传道受业解惑者也
但也许朴素的道理更为受用吧
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