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对于孩子的健康问题，无论家长心里多么紧张着急，尽量不要在孩子面前表现出来。家长平时要尽量把语速放慢，声音平和，教孩子如何照顾自己，比如咳嗽的时候该如何去做，天冷的时候该如何去做，如何预防自己生病，如何保护自己，而不是完全依赖父母的保护，当孩子真的为自己的健康做些努力的时候，家长一定要表明自己的肯定态度，并让这种行为能够强化下来。
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今日问答→家长提问：我家孩子现在二年级，有一个半月都没有上学了，诊断为情绪障碍。
海英博士回答：
这种情况在临床上不少见，有的一年级就出现了厌学的情况，还有的孩子幼儿园就频繁出现不想去幼儿园、分离焦虑这些问题。
孩子年龄比较小的时候，家长们往往觉得孩子闹点情绪都不是什么大问题，但是有的孩子确实形成了情绪障碍，情绪障碍在儿童时期是一个大类的诊断，包括焦虑、抑郁、狂躁、强迫、社交恐惧等等问题。
如果二年级就出现明显的厌学行为，需要做的调整一个是家庭养育方式的改变；另一个是接受心理的辅导，心理辅导是国内外公认的针对儿童时期最有效的办法。孩子的情绪是关键，如果孩子连自己的情绪都处理不好，怎么处理好跟别人之间的情绪上的互动。情商课程就是帮助孩子处理情绪与情绪有关的各种问题，帮助孩子提升情绪相关的各项能力，其实最根本的是提升孩子的社会化能力。
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