1960年,哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。
新学期开始时,罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室,对他们说:“根据你们过去的教学表现,你们是本校最优秀的老师。因此,我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们执教。这些学生的智商比其他孩子都高,希望你们能让他们取得更好的成绩。”三位老师都高兴地表示一定尽力。
校长又叮嘱他们,对待这些孩子,要像平常一样,不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的。老师们都答应了。
一年之后,这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。
这时,校长告诉了老师真相:这些学生并不是刻意选出来的最优秀的学生,只不过是随机抽调的最普通的学生。
老师们没想到会是这样,都认为自己的教学水平确实高。
这时校长又告诉他们另一个真相,那就是,他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师,也不过是随机抽调的普通老师罢了。
#小故事大道理#
世上本没有什么天才,所谓的天才就是靠自己的努力,发掘出自身内在的潜力从而改变自己的命运,那些非天才们只不过是让自己的潜力继续隐藏罢了。
新学期开始时,罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室,对他们说:“根据你们过去的教学表现,你们是本校最优秀的老师。因此,我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们执教。这些学生的智商比其他孩子都高,希望你们能让他们取得更好的成绩。”三位老师都高兴地表示一定尽力。
校长又叮嘱他们,对待这些孩子,要像平常一样,不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的。老师们都答应了。
一年之后,这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。
这时,校长告诉了老师真相:这些学生并不是刻意选出来的最优秀的学生,只不过是随机抽调的最普通的学生。
老师们没想到会是这样,都认为自己的教学水平确实高。
这时校长又告诉他们另一个真相,那就是,他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师,也不过是随机抽调的普通老师罢了。
#小故事大道理#
世上本没有什么天才,所谓的天才就是靠自己的努力,发掘出自身内在的潜力从而改变自己的命运,那些非天才们只不过是让自己的潜力继续隐藏罢了。
神灵
神灵
总有一些人,求升官发财的时候,烧香拜天,好话尽说,十分虔诚,希望神灵的存在。只是,我想,这些人平时如果做坏事,会不会也希望神灵的存在?
组图:奇花异卉(华南师范大学生物园)
华师生物园是生命科学学院的教学、科研、实训、科普基地 。园内植物种类繁多,十分丰富。
图1:一点红;图2:桑果;图3:九里香;图4:黄鹌菜;图5:非洲菊;图6:光亮山矾;图7:辣木;图8:葛花;图9:石斛兰。
神灵
总有一些人,求升官发财的时候,烧香拜天,好话尽说,十分虔诚,希望神灵的存在。只是,我想,这些人平时如果做坏事,会不会也希望神灵的存在?
组图:奇花异卉(华南师范大学生物园)
华师生物园是生命科学学院的教学、科研、实训、科普基地 。园内植物种类繁多,十分丰富。
图1:一点红;图2:桑果;图3:九里香;图4:黄鹌菜;图5:非洲菊;图6:光亮山矾;图7:辣木;图8:葛花;图9:石斛兰。
有朋友询问,离体牙做成#半球形透明标本牙# 后做#高能照明灯# 下的#tb牙科荧光照# ,与直接拍摄的区别!
1.离体牙,先做#tb牙科荧光照# 后再着手做标本
2.标本牙主要是便与保存、观察!只要用于医患沟通、教学研究之用!
3.图1~2是离体牙标本摄影,图3~4是标本牙摄影,前者很清晰,后者有点失真,球面放大了龋坏,同时,由于半球标本做了脱水、甘油润色等步骤,所以感觉更有立体化!你也可以理解为给离体牙化了妆!重点更突出了!
1.离体牙,先做#tb牙科荧光照# 后再着手做标本
2.标本牙主要是便与保存、观察!只要用于医患沟通、教学研究之用!
3.图1~2是离体牙标本摄影,图3~4是标本牙摄影,前者很清晰,后者有点失真,球面放大了龋坏,同时,由于半球标本做了脱水、甘油润色等步骤,所以感觉更有立体化!你也可以理解为给离体牙化了妆!重点更突出了!
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