刚刚这个小家伙哭了将近一个小时,因为明天的早教课他想要妈妈陪着。
分离焦虑极其严重,早教课妈妈陪不陪着成了他的一个“心病”,严重时,每天睡前都说:妈妈,明天上课我要你陪着我。或者每天都问:妈妈,明天要上课吗?这种情况下,我都会很耐心的告诉他,明天没有课或者如果上课的话妈妈一定陪着你。但是,如果明天真的有课的话,这样问答最起码要5遍以上。今天这样的对话让我觉得我儿子的心理是不是出现问题了,因为他反复问,并且一直默默的流眼泪,还告诉我他以后不要吃饭,不要长高了,他就想当“小”大铭,(之前说过等他长大了就自己上课,妈妈不陪着了)我很意外他会想那么多,(很像我小学时候考虑过的人老了就会死,我很害怕,我非常不想长大。)才三岁的小孩,想得是不是太深入了。他还希望,妈妈不要变老,就算老了他也想要妈妈陪他一起上课。他还希望以后不上其他的课,只想要妈妈陪着上早教课……所有的希望,都是因为害怕自己一个人上课,只想停留在这个阶段,妈妈陪着的状态里。怎么办,上早教课的本意是想他能够慢慢适应上学,慢慢从陪着上课过渡到自己独立上课,但现在好像适得其反了!不知道是哪一步出错了……
分离焦虑极其严重,早教课妈妈陪不陪着成了他的一个“心病”,严重时,每天睡前都说:妈妈,明天上课我要你陪着我。或者每天都问:妈妈,明天要上课吗?这种情况下,我都会很耐心的告诉他,明天没有课或者如果上课的话妈妈一定陪着你。但是,如果明天真的有课的话,这样问答最起码要5遍以上。今天这样的对话让我觉得我儿子的心理是不是出现问题了,因为他反复问,并且一直默默的流眼泪,还告诉我他以后不要吃饭,不要长高了,他就想当“小”大铭,(之前说过等他长大了就自己上课,妈妈不陪着了)我很意外他会想那么多,(很像我小学时候考虑过的人老了就会死,我很害怕,我非常不想长大。)才三岁的小孩,想得是不是太深入了。他还希望,妈妈不要变老,就算老了他也想要妈妈陪他一起上课。他还希望以后不上其他的课,只想要妈妈陪着上早教课……所有的希望,都是因为害怕自己一个人上课,只想停留在这个阶段,妈妈陪着的状态里。怎么办,上早教课的本意是想他能够慢慢适应上学,慢慢从陪着上课过渡到自己独立上课,但现在好像适得其反了!不知道是哪一步出错了……
不知不觉上班也有半个月了,一开始感觉走路都要飘,中午回家喂奶没有午休困的不行,想着要不要再向领导请多几个月假,后面慢慢就适应了,每天活力满满。还好儿子不晚睡半夜也只起来一次让我不至于没的睡,白天上班晚上回家又能看到儿子,人类的幼崽是如此的治愈,每天都不觉得累反而觉得小确幸,幸福感满满
也许他的花期就是很迟,需要历经春秋,凌霜才开,亦或者他就是一棵不会开花的树,只需要给他空间,让他慢慢成长就好。已经逐渐学会适应孩子的普通,因为自己也就是个普通的人啊,唯有健康,才最重要[给力][给力][给力]只要他平安健康就好,当然也还能有收获那么一点点的赞誉,挺好的[揣手][揣手][揣手]生活,平平安安了此一生,也是上辈子修来的福气[抱一抱][抱一抱][抱一抱]有爱的日子,很满足,很幸福#爱情和前途哪个更重要#
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