寻的一处安静而又凉快的地方真的很难！送孩子进教室后，准备找个地方安安静静看会书，可是沿着林荫小道绕了一圈又一圈，有座位的地方遇到的是晨练的人和他们的音乐声，安静的林间却没有能坐的位子，兜兜转转，只能坐在一处凉树下路边的台阶上，身边偶或走过行色匆匆的人。在这个手机即是一切的快餐时代，安静下来享受一段独处的时光确实很难！呐！

#省面第三天
继摆烂第二天以后 第三天去上课 刚进教室 班上的人不知道都在笑什么 （可能是我心情好 看大家就都在笑
刚坐下 之前组队的小伙伴就说 你终于来了 今天再来给我们提一些宝贵的指导意见 [开学季] 笑死 这样夸我我会以为自己答的蛮好 哈哈哈离谱
老师上课的进度很快 今天应该能结束最重要的一部分理论知识 我现在只希望 答演讲题的时候 不要叫我就可以了 （可以叫粥雨薇 上次她答的那个 有人说有人说 很难让人不觉得厉害[抱一抱]

走神的时候 大脑里总是会闪现一些场景 比如 冰凉的指尖 微烫的脸颊 还有温热的呼吸 也比如 又热又冷的被子 昏暗的灯光 挡住脸的书 还有湿润嘴唇的水
西瓜味的7月结束了 希望八月所有的事情也都能顺顺利利

又看了一遍#马嘉祺断了的弦# 总结一下@时代少年团队长-马嘉祺 细腻演技的小细节
1.进教室后看到坏学生在玩他吉他，从快步走变成了小跑
2.把吉他夺过来的第一时间是检查吉他有没有损坏
3.被坏学生吓了之后，睫毛和身体都颤动了一下
4.表情从愤怒强硬转换到了退缩隐忍
5.写题时不只是动笔，嘴巴也在跟着嘟囔答案
6.打铃以后，长舒一口气，从上课的紧绷状态转换成下课的放松状态
7.提吉他的时候感觉重量重心不对又掂了两下
8.意识到吉他有损坏后开箱的动作有些慌乱
9.打开发现吉他稀碎，震惊地把吉他从上到下看了一遍
10.吉他烂了后没有直接打架，而是先怒视，与坏学生对视后确定是坏学生干的才冲上去
11.掉眼泪后没擦，稍微偏了一下头
#马嘉祺的一滴眼泪#