央媒:兵者,国之大事也。福克斯新闻:世界正在注视着两个大国之间的紧张关系下会发生什么大事。
佩洛西专机已经离开夏威夷,行程没有改变,目标是亚洲方向。两个大国的攻防,谋略,行动将在今天达到顶点吗?
想“不战而屈人之兵”,更可攻其不备。时态是随时转变的,一切都准备好,随时都准备用上。当你退无可退时,就只有奋起反击。
打烂几个坛坛罐罐没什么大不了。该来的始终会来。
佩洛西专机已经离开夏威夷,行程没有改变,目标是亚洲方向。两个大国的攻防,谋略,行动将在今天达到顶点吗?
想“不战而屈人之兵”,更可攻其不备。时态是随时转变的,一切都准备好,随时都准备用上。当你退无可退时,就只有奋起反击。
打烂几个坛坛罐罐没什么大不了。该来的始终会来。
【共鸣】爱因斯坦对个体价值的强调还表现在他的教育思想中,他对填鸭式的服从性教育深恶痛绝,认为这种教育模式是对人性的摧残。
“只教人专业知识是不够的。这种教育培养出来的人可以成为一个有用的机器,却成不了一个人格完整的人。”
“学校应该永远以此为目标:学生离开学校时是一个有和谐个性的人,而不是一个专家。”
“被放在首要位置的永远应该是独立思考和判断的总体能力的培养,而不是获取特定的知识。”
爱因斯坦的话是深刻的,要知道有知识和有判断力从来不是一回事,有的人有很多看似专业的知识,但仍然很愚昧,甚至为虎作伥而浑然不知。
身居美国的爱因斯坦在促成原子弹的问世后,心情沉重,因为他原本以为德国会抢先造出来,如此杀伤力巨大的武器,与和平主义者的爱因斯坦是相违背的。
爱因斯坦一生是伟大的、真实的,他用自己的选择践行了自己的理念。他晚年拒绝以色列总统之位的邀请,对于死亡十分坦然,放弃了最后的手术机会。
“当我想要离去的时候请让我离去,一味地延长生命是毫无意义的。我已经完成了我该做的。现在是该离去的时候了,我要优雅地离去。”
“只教人专业知识是不够的。这种教育培养出来的人可以成为一个有用的机器,却成不了一个人格完整的人。”
“学校应该永远以此为目标:学生离开学校时是一个有和谐个性的人,而不是一个专家。”
“被放在首要位置的永远应该是独立思考和判断的总体能力的培养,而不是获取特定的知识。”
爱因斯坦的话是深刻的,要知道有知识和有判断力从来不是一回事,有的人有很多看似专业的知识,但仍然很愚昧,甚至为虎作伥而浑然不知。
身居美国的爱因斯坦在促成原子弹的问世后,心情沉重,因为他原本以为德国会抢先造出来,如此杀伤力巨大的武器,与和平主义者的爱因斯坦是相违背的。
爱因斯坦一生是伟大的、真实的,他用自己的选择践行了自己的理念。他晚年拒绝以色列总统之位的邀请,对于死亡十分坦然,放弃了最后的手术机会。
“当我想要离去的时候请让我离去,一味地延长生命是毫无意义的。我已经完成了我该做的。现在是该离去的时候了,我要优雅地离去。”
第一次认识到原来我是个“敏感”的人
对自己顿感一些,对他人敏感一些
而我却好像反了
好像又给别人添麻烦了
再无心也感受得到领导为留下我付出的努力
在这种情况下,拒绝或者坚持离开似乎都显得太没有人情味儿了
又回到一个终极拷问“究竟想要什么,目标是什么”
嗯,先洗洗睡吧
ps:非常讨厌KTV形式的团建[拜拜]
对自己顿感一些,对他人敏感一些
而我却好像反了
好像又给别人添麻烦了
再无心也感受得到领导为留下我付出的努力
在这种情况下,拒绝或者坚持离开似乎都显得太没有人情味儿了
又回到一个终极拷问“究竟想要什么,目标是什么”
嗯,先洗洗睡吧
ps:非常讨厌KTV形式的团建[拜拜]
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