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深圳坪山儿童公园
▫️坪山儿童公园位于坪山区碧岭街道沙湖社区，占地面积约5.7万平方米，南依马峦山风景区，社区生活成熟，自然风景优美。作为深圳第一个区级专类儿童公园，公园秉持自然生态、自然游乐、自然教育理念，打造“山水相依、寄教于乐、林溪探险、创意生境”的自然游乐公园。
▫️公园坚持尊重自然、保护自然的理念，充分利用了场地原有的地形地貌与山体资源，最大限度地保留原有自然山貌和植物群落多样性的特征。
▫️按照原生态、近自然、少迁树的原则，公园完全保留了建设范围内原有的荔枝林，并通过底层植被梳理、辅以平衡木等设施，营造成可供儿童游玩、休憩、攀爬的林下亲子游乐空间。巧妙地将自然地形地貌与儿童游乐设施相融合，通过梯级平台与空中连廊弥补高差，利用高差设置了爬梯、滑索等游乐设施。利用山体自然走势，打造科普湿地，雨水花园，生态旱溪，将自然生态规律融入儿童教育中。 https://t.cn/A6bwlP1G

#海外教育#我们是主张快慢分班的，一些家长一定会“骂”我们。听我们把话说完，孩子们的智商、发育阶段都不太一样，有的孩子听一遍就明白，有的则需要借助各种辅助手段多讲解几次。

把他们放在一个班里，尤其还是大班制，老师的精力只能放在中段的大部分孩子身上，头部的学霸一般吃不饱，落后的孩子老师实际上也会听之任之了。这样对头部和成绩不好的孩子都不公平。

我们建议，分班后，让最好的老师去教慢班，这样大家没有意见吧？实际上新加坡在某种程度也是这么做的，为了践行“每所学校都是好学校”的承诺，很早以前新加坡政府学校就开始校长和教师轮岗，把优秀老师调到不太成熟的市镇内的学校去。

新加坡弹丸之地，这个政策执行起来没有什么阻力，毕竟都在一个城市里。但若干年下来，令人尴尬的是，好学校还是好学校，不招人待见的学校还是不招人待见。看来决定学校是否优秀的很可能是学生这个群体。

那就没有可以借鉴的啦？也有，就是课程分出不同难度，比如分High Level和Common Level课程让学生自己选，水平高的选HL，学的慢的选CL。这样配合走班制可以一定程度上解决因材施教的需求。#儿童教育[超话]#

【“书香贻人，共享阅读”，爱心企业为乳泉社区书房捐赠5万元图书】7月28日，乳泉社区"大党委"与爱立方党建共建座谈会暨社区书房图书玩具捐赠仪式在乳泉社区举行。市政协党组书记、主席刘勇参加并主持活动，市委常委、市委办公室主任、都亭街道党工委书记周霆参加活动。

活动中，爱立方儿童教育传媒股份有限公司向乳泉社区书房捐赠小班、中班、大班区角玩具各2套51件，儿童绘本605套，总价值5万元。

据悉，为充分发挥乳泉社区 "大党委 "优势作用 ，打造书香社区、幸福社区，2022年初，利川市政协 牵头筹建社区书房， 经责任单位 、市教育局、都亭街道办事处、图书馆、新华书店等单位 合力共建， 乳泉社区书房现已基本建成 ，存书5000余本。