中国是诗歌文化的国度,诗歌历史源远流长;中国也是书法艺术的摇篮,书法魅力千古传承。吟诗,古人乐趣也;书字,古人风骨也。恰逢踏春赏花时节,美景无处不在,4.10班的同学们也开始了自己观景写春的故事了……
“冰雪尽消融,绿植吐新芽。春回大地暖,繁花朵朵绽……”随着同学们你一句我一句的讨论声,教室里的热闹场面扣人心弦。仔细倾听,在这些诗情画意的语言中都离不开同一个主题,那就是——“春”。它既带来了朝气蓬勃的期盼,又带来了积极乐观的希望。同学们在微风拂柳、绿植吐芽中探寻“春”的气息,在桃花飞舞、梨花飘扬中探寻“春”的韵律。同学们把找寻到的“春天感受”融进诗中、写在字里,一场别开生面的“春之诗”书法比赛也就应运而生。
同学们在创作过程中结合“春”这一主题,采取了认真回忆、现学现用、潜心自创等不同方式来完成作品,《咏柳》《春夜喜雨》《春晓》《江畔独步寻花》《游园不值》《春日》等一系列古诗书法作品相继出炉。更难能可贵的是:一次小小的书法比赛却激发了同学们浓厚的诗歌创作兴趣,大家敢于想象、勇于创新,争先恐后地将自己寻“春”时的所见所闻相互分享并书写下来,创作出了一幅幅展现靓丽春景的原创诗歌书法作品。在这些原创作品中,有这样一首诗吸引了同学们的目光。诗中写道:“春色迷人叫人醉,天蓝草绿飞鸟回。莺飞燕舞景常在,春风细雨迎面来。”同学们纷纷赞叹诗中美句让人心动。通过此次活动,同学们再次感受到诗歌讲究文字优美、对仗工整,书法讲究横平竖直、撇轻捺重的知识要点。在古诗中,同学们能领悟到古风古韵的美感;在原创诗中,同学们又能悟景悟情。活动尾声,同学们还意犹未尽,相信对于同学们而言这样的活动一定受益匪浅!
“冰雪尽消融,绿植吐新芽。春回大地暖,繁花朵朵绽……”随着同学们你一句我一句的讨论声,教室里的热闹场面扣人心弦。仔细倾听,在这些诗情画意的语言中都离不开同一个主题,那就是——“春”。它既带来了朝气蓬勃的期盼,又带来了积极乐观的希望。同学们在微风拂柳、绿植吐芽中探寻“春”的气息,在桃花飞舞、梨花飘扬中探寻“春”的韵律。同学们把找寻到的“春天感受”融进诗中、写在字里,一场别开生面的“春之诗”书法比赛也就应运而生。
同学们在创作过程中结合“春”这一主题,采取了认真回忆、现学现用、潜心自创等不同方式来完成作品,《咏柳》《春夜喜雨》《春晓》《江畔独步寻花》《游园不值》《春日》等一系列古诗书法作品相继出炉。更难能可贵的是:一次小小的书法比赛却激发了同学们浓厚的诗歌创作兴趣,大家敢于想象、勇于创新,争先恐后地将自己寻“春”时的所见所闻相互分享并书写下来,创作出了一幅幅展现靓丽春景的原创诗歌书法作品。在这些原创作品中,有这样一首诗吸引了同学们的目光。诗中写道:“春色迷人叫人醉,天蓝草绿飞鸟回。莺飞燕舞景常在,春风细雨迎面来。”同学们纷纷赞叹诗中美句让人心动。通过此次活动,同学们再次感受到诗歌讲究文字优美、对仗工整,书法讲究横平竖直、撇轻捺重的知识要点。在古诗中,同学们能领悟到古风古韵的美感;在原创诗中,同学们又能悟景悟情。活动尾声,同学们还意犹未尽,相信对于同学们而言这样的活动一定受益匪浅!
正月十五是儿童公园迎春花展的最后一天,我特意去倾国倾城展厅,想拍郁金香凋谢过程的精彩。巧遇几位美女前来赏花拍照,此情此景正如一首古曲所唱:人比花娇花失色,花在人前亦黯然。下次花展要待金秋十月了,喜逢祖国母亲的七十华诞,我相信那一定是盛况空前的花展,秋菊傲霜怒放,百花争艳芬芳……我们期待着。
西安看花,去年园博会时最宜。可错过也有错过的好处。但凡盛事,必举全民之力来做,力求尽善尽美,反而着了刻意,隆重得让人不自在,不若怀一颗闲散之心,信步走,有花观花,有景赏景。
车过汉中时,已惊喜于车窗外的油菜花海。此时节江南一带的油菜花已式微,而在这里又逢着大片明艳娇嫩的黄,像是缺憾被意外弥补。进得西安市内,见古城墙内外,处处是新嫩绿意。杨花悬吊在高处,若不凝神,是极易被忽略的;梧桐花一向张扬,密密地压满枝,在有了年岁的街巷里,肆意开放;柳絮已略微地起了些,不时有一两片从眼前飘过,伸手抓取不住,倏忽不见。木本的花多质朴,泼辣辣的,似寻常乡野女子。
周至五中高二二班
郭佳迪
车过汉中时,已惊喜于车窗外的油菜花海。此时节江南一带的油菜花已式微,而在这里又逢着大片明艳娇嫩的黄,像是缺憾被意外弥补。进得西安市内,见古城墙内外,处处是新嫩绿意。杨花悬吊在高处,若不凝神,是极易被忽略的;梧桐花一向张扬,密密地压满枝,在有了年岁的街巷里,肆意开放;柳絮已略微地起了些,不时有一两片从眼前飘过,伸手抓取不住,倏忽不见。木本的花多质朴,泼辣辣的,似寻常乡野女子。
周至五中高二二班
郭佳迪
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