#儿童剧本杀[超话]# 最近，儿童剧本杀的热度还是上来了，但教育剧本杀还是没有人做。这里要说明，教育剧本杀与儿童剧本杀有着本质的区别，儿童剧本杀的内核是玩，它本质上跟成人成本杀一样，只是内容变成了儿童喜欢玩或者能玩的东西。但我这里要讲的，是教育剧本杀，有教育意义的剧本。

去年八月，一次偶尔的机会，我接触到了剧本杀。玩完之后，我两眼放光。之后我在网上疯狂地恶补一切与剧本杀有关的知识。

因为我觉得，让我苦恼了多年的问题，终于有了答案。

作为一个在教培行业摸爬滚打十一年的老兵，我常常问我自己，教育培训的目的何在？甚至会有一个更大的，大到有些让人害怕的问题常常萦绕耳边，“我们的教育，最终的目的是什么？我们是走在通往这个目的地的路上吗？”因为在我心里，教育最终的目的，不是生产螺丝钉。

但是我们的孩子，却实实在在地，不停地重复着不同类别的试题，活像个做题机器。甚至连艺术这个本该跟标准化完全绝缘的东西，在我们这里却实实在在地演变成了考级大作战。难道，我们不需要创造力了吗？一切，都只要机械地重复得足够好就好了吗？可重复，就意味着模仿不是吗？所以我们只会模仿，无从创新。

这个问题在我心里压了许多年，无解。

直到一个叫剧本杀的东西走进了我的视野。我还记得那天，当我玩完剧本回家，带我玩的朋友都在讨论着剧本角色的复盘，而我却像逢春的枯木，老旧的脸上涌出孩童般的呓语：孩子们有出路了！

试想，如果有一个剧本，需要玩家利用剧本中的音乐知识作为线索去破解一个关卡，一起案件，去拯救剧本中的亲人，最后通过一关又一关的“破解线索”，当他接近“真相”的时候，他发现，他需要作一个曲子才能拯救他的亲人，而他真的能够利用剧本所学的知识做到，他会有何种的成就感？这又会给他带来什么样的体验？这种震撼和欣喜，会不会在他的心灵里种下音乐的种子！而且是创造音乐的种子！

因为，剧本作为一种载体，真的可以为创造力提供无限可能！

在一部荒岛求生的剧本里，如果孩子们需要利用手边的电子垃圾动手做出一个信号发射器，他玩完之后，会不会在心里生出科技的尖芽？

一部以影像为题材的侦缉案件，如果线索中给不停地给孩子灌输摄影知识，而结局需要他们在最后拍出一张摄影师级别的作品来了结案件，这会不会让他萌生对艺术的向往？

这，就是教育剧本杀的魅力。

或许不久的将来，当我们的创造力被唤醒，我们将会拥有自己的芯片，自己的核心工业技术，自己研发的开创性的药物......

创造力，是民族的未来

在深圳卫健委的留言区，看尽人间百态！
都是普通老百姓的生活点滴，非常真实，非常有烟火气。
1、早餐店的创业大哥刚开业还没赚到一分钱，作为父亲和丈夫，一个近30岁的男人，遇上疫情，他有点崩溃。
2、在教培行业工作的小姐姐年前遇到了职场问题，至今也没能找到工作，企业难，求职也难！
3、一位帅哥2019年在武汉，2020年来深圳，已经两年没回老家了，本来打算攒点钱东山再起，结果又遇到疫情。
4、因为疫情被迫失业，没收入的情况下还要养娃，还房贷车贷。压力挺大！
5、外卖员也在怀念自由爬楼，每天搞钱的日子；分手的情侣即使删了对方，也在担心他是否感染新冠；早晨5点半，租客给公寓客服发消息说红码变绿码了，又是充满希望的一天！
人间自有真情在，据报道，第一个留言开早餐店的那位兄弟，南山区已经联系他了，以后部分社区防疫的早餐，将由他来供应。
但愿其他几位也都能心想事成吧！深圳加油！
#深圳身边事##深圳头条#

我决定以后有什么想法应该记录下来，不然不就变成了一个没有想法的人吗？
在教培公司工作了快一年，回顾一下我最初想象的样子，和现在我在做的事情，有很大的出入。以前教美术的时候感觉都是孩子们很求知，我把我知道的都倾囊相授，现在感觉是我往孩子们的脑袋里塞他们这个年龄阶段不太能理解的东西，和催促他们去画画。而且感觉工作的重心反而跟艺术没什么太大的关系，主要是在做客户服务和销售。
其实我也不是现在才发现的，只是生活的状态，决定自己应该要去做点改变了。
（好想去海边玩一趟啊，特别特别特别特别特别后悔毕业的时候没有和吱她们去海边）