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读书打卡《人间滋味》第十四天
北京的学生把北京的“泡”字带到了昆明，和现实生活结合起来，便创造出一个新的语汇。“泡茶馆”，即长时间地在茶馆里坐着。本地的“坐茶馆”也含有时 较长的意思。到茶馆里去，首先是坐，其次才是喝茶（云南叫吃茶）。不过联大的学生在茶馆里坐的时间往往比本地长，长得多，故谓之“泡”。
@任嘉伦Allen

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读书打卡《人间滋味》第十三天
“泡茶馆”是联大学生特有的语言。本地原来似无此说法，本地人只说“坐茶馆”。“泡”是北京话，其含义很难准确地解释清楚。勉强解释，只能说是持续长久地沉浸其中，像泡泡菜似的泡在里面。
@任嘉伦Allen

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绘本中讲的故事是发生在学校的课间，有一位孩子哭了，在问这些学生时，他们都说：“不关我的事。”或者说：“不是我的错。”之类的话，没有人帮助这个孩子，也没有人站出来主动去承担错误，只是一味地推卸自己的责任，从而引发人们的思考：发生的这些事情，真的和你没有关系么？

故事的结尾并没有明确地告诉我们应该如何去做，而是以疑问句的形式把问题抛给读者与孩子们，让他们去想我们应该怎么做才是对的，这样也是让他们对绘本中的故事有自己的见解，更是绘本所要引导孩子们的方向，而大人也要去告诉孩子们那些他们发现不了背后的寓意，让孩子有自己思考的同时也锻炼孩子梳理事情的能力和自己主观思考的能力。