【院系创业工作】智能工程学院召开创新创业专题工作会议

为提高学院创新创业工作质量，搭建学院专业学科竞赛和创新创业比赛的桥梁，2019年12月2日中午12:30，智能工程学院在梅若书院207会议室召开了创新创业专题工作解读会。校就业创业指导与服务中心杨德龙老师、智能工程学院李巧副院长、学院张涛然老师、杨佳义老师、陈龙灿老师、张磊老师、智能工程学院学生工作办公室部分辅导员和学院创业先锋班学员参加了此次会议。

一、回顾总结，打造精品

会议旨在回顾总结以往工作的基础上，结合学校创新创业工作的发展形势，学院对创新创业工作做出改进并明确后期发展方向。

会议开始，张涛然老师、杨佳义老师、陈龙灿老师和张磊老师就近期开展的如机器人比赛和智能小车竞赛作回顾和总结。同时，张涛然老师对学院的专业学科竞赛进行了有效梳理，并结合过去指导创新创业参赛团队经验，他讲到:“专业学科竞赛如智能衣柜、屋顶除雪机器人等项目，可以很好地和‘互联网+’相结合。”在肯定近年来学院在创新创业类竞赛方面所获成绩的同时，杨德龙老师讲到：“智能工程学院有了很好的项目，要搭建平台，整合资源，实现精准发力

二、融入结合，分层分类

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

会议中，针对各类创新创业大赛的差异性，如“互联网＋”、“创青春”、“优创优帮”等，杨德龙老师逐一梳理了每一类创新创业类的侧重点，就对应的创新创业大赛进行了解读，他讲到:“互联网+，重在创新；创青春，侧重点是社会公益性，而合川区的创业创新大赛重在创业。”他认为，创新思维也是需要休整的，提倡创新有必要，但做出精品才是创新的意义所在。运用已有的资源，实现1+1>3的创新宗旨，融入结合，发展智能是创

三、交流商讨，整合资源

如果一个团队内部沟通顺畅，上下合力，那么，所爆发出的力量是惊人的。

会上，就各类创新创业比赛的辩答环节，张涛然老师讲到：“辩答环节对于整个项目的呈现是非常关键的，答辩选手的语言表达能力和对项目的认知程度，对竞赛的成绩有直接影响。”刘桃老师阐述到：“学院专业虽属理工科，但校园社团活动是一个很好的培养学生语言表达能力的途径，经过两年的积淀，目前学院大三有一大批优秀的学生可以担任此工作，我们需要做的，就是整合资源，实现需求和供给的有效对接。”

四、强化意识，明确方向

最后，智能工程学院副院长李巧老师就此次会议提出希望:“此次会议对学院的创新创业工作是很有必要的，学院需明确目标，将专业优势转化为创新创业优势。会后，希望老师们积极投入，一步一个脚印，帮助学生们修改好每一份的项目书，让学院的创新创业工作再创辉煌。”

 发现问题，才能将工作办得更好；明确目标，才知道前进的方向。会议的成功召开，为学院营造了更好的创新创业工作氛围，业为学院的创新创业工作指明了方向。

                    智能工程学院供稿

                                创业学院宣

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