没有哪个家长会承认自己有培养完美小孩的想法，事实上太多的人在做着这样一件事。
孩子不按时睡觉是问题，不好好吃饭是问题，不穿袜子是问题，说话比别人晚是问题，腼腆是问题，好动是问题，不好动是问题，说脏话是问题，弄脏衣服是问题，做事磨蹭是问题，见人不爱问好是问题，太活泼是问题，不活泼也是问题……所有的问题，都令家长焦虑，都需要被改造。
孩子处于成长阶段，能量尚处于萌动状态，而世界有太多的事情需要他去认识和适应，如果什么事都要求他做得符合成人的意愿，都要去修理和强行矫正，这其实不是教育，是对他成长的不间断干扰，会破坏他的潜能。求完美的家长，最多能培养一个“平庸的大多数”，而这也需要有足够的幸运。
凡有冲突，必有伤害，放下改造思想，才可避免把“牛顿”修改成“牛倌”。要想培养一个称心如意的孩子，恰要学会欣赏孩子一些不如意的行为——理解了这一点，才是真的懂了教育。

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“我年纪大了，手脚不利索，小孩好动，多亏你帮忙，我孙子的身份证才能顺利办好，你们的服务真是太贴心了！”1日上午，满头银发的陈奶奶握着“贴心人”窗口工作人员程菲的手连声道谢。这是西塞山区政务服务大厅“贴心人”窗口一个温馨的剪影。
陈奶奶的孙子3岁，不愿意配合户籍窗口拍照、录入指纹等办理身份证环节，程菲用其特有的亲和力与小朋友互动，耐心安抚他，最后成功地小朋友办好身份证。
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