出校门的时候有个大爷问我 ，
对这学校有感情吗？
我想了想说，有。
他笑着又问，
对这破学校还有感情？
我想了想说，有。
我说，学校虽然破，但是有我的青春留在了这。
七年，我很少敢提这个词，很少敢用这个词。
七年的分量太重了，
这里有悔有恨有欢有喜，有我懵懂迷茫的青春。
有无尽的留恋和回忆。
其实我经常很不愿意回忆过去，过去悔恨的事情常让我懊恼不已，无力改变。过去美好的日子总让我留恋不舍，想停留在回忆不出来。
可终究已经逝去。

大半年未见王老师，再见面不知道是何感觉。
心中五味杂陈，这半年经历的太多，有很多话想说，有很多苦水想倒给老师。却一时语塞，只是呆呆地聆听老师教诲。智者如是，老师总是想从一位父辈的角度对我们的人生态度进行引领和解答，也时时鼓励鞭策我不断进取。好想再多听几次，好好践行老师的话。
感谢老师的赠书，希望自己能铭记赠言，不忘初心，继续前行。

第一次读的老川的小说，在情窦初开的年龄。
如果用一句诗来形容这个故事，“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”再贴切不过了。懵懂，短暂，青涩的初恋，当初的再见，也许很难相见，或是再也不见，或许到了耄耋之年，你再也记不清他的笑脸，但永远不忘心动的感觉。
初恋像是相通的，张爱玲在《爱》里这样写到：经过无数的惊险，她还记得从前那一回事，常常说起，在那春天的晚上，在后门口的桃树下，那年轻人。

六月将尽。每年这个季节都过得很懵懂，例行的高考假中考假错乱了所有的周末。又申报了清华社科院社会心理辅导师中级班，所有课程安排在周末，时间缝隙几近填满。奔走、领命、讲课、听课、充电、阅读、亲子、各式会议，没有时间去遗憾。认识了很多人，不同的城市、不同的生活、相似的积极人生，知“无明”而“桶底子脱”，想要挽住初夏，此时明媚的光、骤降的雨，都是我未来的怀念。