关于被爱

呃，她上班一年了
她下个月会发人生中的第一笔工资
她每个月工资才三千块钱
她说她每个月还要放我这点钱
说要留着给我应急
其实我还在上学那里需要什么应急的钱呢

呃，我说我心情不好，她
会找我去她家吃饭
会给我拍小柠檬的视频
会好吃好喝招待
会从公司里薅羊毛（一些咖啡）攒着一起给我

被爱是件很幸福的事
爱体现在细枝末节里
或许对于我来讲先感受到爱才能爱别人吧
非常幸运成为她们心中比较重要的那个人

一个生活里值得关注的小片段：

一位颇有教养的年轻妈妈为小学阶段的儿子点单了一杯柠檬薄荷气泡水，不顾儿子的诉求，坚定要求不加任何一点冰块，炎炎夏日，我看着毫无食欲的去冰气泡水不禁感慨：“这是一杯没有灵魂的气泡水…” 这位妈妈马上反驳：“他（指她儿子）现在不需要形而上，他需要具体的形式”

这个片段已经过去好几天，但还经常浮现在我脑海，我震惊，家长对孩子的专制犹如暴君不容反抗，但又如此温柔体贴的展现出来，犹如一位辛勤的园丁充满爱意的呵护修剪唯一的小树苗，我明白这位妈妈所谓的“他不需要形而上”，此形而上对应的是我无意中说的“灵魂”二字，她还说“他需要具体的形式”，此形式也许是对应“规矩、方式、成功的方法论等等”，她把她的儿子想象成一颗未来的参天大树，园丁如果想让这颗小树苗成材，就不能允许他在一开始就野蛮生长，要打压否定他的自由意志，要削剪他的毫无意义浪费精力并且还有可能长歪掉的小侧枝，总之，“第一，小树苗太小了，甚至不具备正确的思考能力；第二，我作为对他负责的园丁大家长，必须为他做出正确的决定。” 以上这不就是许多大家长的心声吗？何其专治，何其苦口婆心，何其不尊重孩子的自主人格和自由意志，所有的知识都应为孩子成材而服务，至于知识本身，不重要；所有美德都应为孩子成材而服务，至于其他美德，有空再说；所有形而上和灵魂，现在暂时不重要，孩子成材以后自然可以回过头来仔细研究…二十年后孩子都已经被剥夺了思考的主观能动性了，你还盼望他再回过头来研究形而上？你忘了二十年前你已经帮他下了决定：他现在不需要形而上，他需要具体的形式…
说了这么多，有一个最基本的误区如果在一开始就被阐明，可能可以免掉大部分麻烦，那就是：谁跟你说的“形而上”与“具体的形式”是完全对立的？几千年前圣人就已经提出“从心所欲而不逾矩”，一颗大树最强大最美丽并且自然、自信的姿态不就应该这样吗？
今天读到苏格拉底对于如何教育城邦的士兵的种种方式，忽然想到如今许多大家长教育小孩的方式，如出一撤…比如为了不让士兵怕死，就不要告诉他们地狱的存在；为了他们心智坚定，就淡化他们对手足亲人的感情，以避免亲人的离去使他们士气低落；不跟他们提起“阴间”“死人”悲惨”“尸首”等让他们可能感到害怕的东西，因为我们的目的是要培养士兵，所以在一开始我们就要为这些未来的士兵决定什么是适合他们的，什么是绝对不可以的，换句话说……他们本身对我们不重要了，未来的士兵才是我们想要的……

收拾相册，无序分享
p1：偶遇外星人造型的米旗，还没开放营业hhhh
p2～p4：同p1商场的人造景
p5：钟楼周边就蛮有意思的
p6：最近蛮火的牛腩饭，替你们试过了，好吃
p7：同小区的沙茶面，据说也很好吃，离的很近
p8：老小区路边凑热闹的打牌人群，就烟火气满满
p9：璘里的柠檬茶，有小鸭子的那个牌子，招牌好喝，黄柠檬一般，别踩雷了
p10～p11：溜达回家路上的晚霞，就很漂亮，也想分享给值得的人看
over！！！ https://t.cn/RgMX44v