小苏の教育热点分享
23/24考生请跟上
【小学科学教师培养:时代使命与大学责任❗️】
1⃣❗️我们需要什么样的小学科学教育?
小学科学教育具有基础性、先导性的重要作用。小学科学教育的主要任务不只是让学生掌握基本的科学知识,更重要的在于保护儿童好奇的天性,激发和培养他们对科学的兴趣,即培养小学生在生活中观察、发现、思考、追问科学问题的意识。
此外,科学教育还要特别强调动手操作、实验验证和实践检验
2⃣❗️小学科学教育需要什么样的教师?
小学科学教师既要掌握较为全面的科学知识,又要了解青少年儿童的认知规律,并在面对具体的儿童、具体的情境、具体的问题时有机地把这两方面知识整合起来,在科学观念与儿童的生活世界之间建立一个可以被发现的世界、可以动手改变的世界和可以验证奥妙道理的世界。
小学科学教师既要接受自然科学方面的高级训练,也要掌握儿童心理方面的高深知识
目前,我国小学科学教师队伍主要存在三大问题:❗️一是数量不足;❗️二是专业性不强,专业教师少,大多没有受过专门的科学教育训练;❗️三是教学方式陈旧,注重知识点的记忆与掌握,简单灌输,学生没有经历过科学探索的过程,没有体会到科学发现的乐趣。
3⃣❗️师范院校应怎样培养小学科学教师?
一是创新小学科学教师培养模式。
二是探索小学科学教师协同育人机制。
三是开发小学科学教师科普教育资源。
#考研##教育热点##23湖师大教育学考研[超话]#
23/24考生请跟上
【小学科学教师培养:时代使命与大学责任❗️】
1⃣❗️我们需要什么样的小学科学教育?
小学科学教育具有基础性、先导性的重要作用。小学科学教育的主要任务不只是让学生掌握基本的科学知识,更重要的在于保护儿童好奇的天性,激发和培养他们对科学的兴趣,即培养小学生在生活中观察、发现、思考、追问科学问题的意识。
此外,科学教育还要特别强调动手操作、实验验证和实践检验
2⃣❗️小学科学教育需要什么样的教师?
小学科学教师既要掌握较为全面的科学知识,又要了解青少年儿童的认知规律,并在面对具体的儿童、具体的情境、具体的问题时有机地把这两方面知识整合起来,在科学观念与儿童的生活世界之间建立一个可以被发现的世界、可以动手改变的世界和可以验证奥妙道理的世界。
小学科学教师既要接受自然科学方面的高级训练,也要掌握儿童心理方面的高深知识
目前,我国小学科学教师队伍主要存在三大问题:❗️一是数量不足;❗️二是专业性不强,专业教师少,大多没有受过专门的科学教育训练;❗️三是教学方式陈旧,注重知识点的记忆与掌握,简单灌输,学生没有经历过科学探索的过程,没有体会到科学发现的乐趣。
3⃣❗️师范院校应怎样培养小学科学教师?
一是创新小学科学教师培养模式。
二是探索小学科学教师协同育人机制。
三是开发小学科学教师科普教育资源。
#考研##教育热点##23湖师大教育学考研[超话]#
#南京科技馆# 这个暑假,主体馆3楼的星光秀场将推出8大剧目:《纸坚强》、《“声”临其境》、《神奇“摩”力》、《球球总动员》、《-196℃的诱惑》、《魔术师养成记》、《5G那些事儿》、《实在是高》将轮番上演,还有特别定制的隐藏剧目等你来发现。
如果,你想知道脆弱的纸张如何才能变得强大;如果,你想知道两把牙刷通过什么样的魔力才能够紧密的连接在一起;如果,你想知道如何将说话声音变成“唐老鸭”一样;如果,你想知道乒乓球如何像炮弹一样发射;如果你还没有想好暑假去哪儿玩……那就快来南京科技馆开启科学探索之旅吧!
#科普##课程##暑期##暑假来了##暑假#
如果,你想知道脆弱的纸张如何才能变得强大;如果,你想知道两把牙刷通过什么样的魔力才能够紧密的连接在一起;如果,你想知道如何将说话声音变成“唐老鸭”一样;如果,你想知道乒乓球如何像炮弹一样发射;如果你还没有想好暑假去哪儿玩……那就快来南京科技馆开启科学探索之旅吧!
#科普##课程##暑期##暑假来了##暑假#
#影像公益##全民科普#6月29日是全国科普行动日。全社会应广泛开展面向公众的科学普及活动,将传统的灌输式、推动式科普转变为吸引式、牵引式科普,发掘人们的兴趣点,提高全民对科学探索的热情,让世人特别是青少年热爱科学,热爱科学探索,热爱科学研究。佳能(中国)开展了助力珊瑚礁里的生命海洋公益活动,活动让汶川的学生们了解了许多海洋知识,把保护海洋的意识植入了孩子们的脑海中;佳能还通过建设观鸟网页,通过科普鸟类知识等举措,与社会大众共同开展“佳能爱鸟计划(Canon Bird Branch Project)”。通过多样化的公益行动,启发公众兴趣,普及科学知识。
佳能(中国)爱鸟计划网站:https://t.cn/A6abrHVw
佳能(中国)爱鸟计划网站:https://t.cn/A6abrHVw
✋热门推荐