i ya faru da ku. Tafiya na tsaunuka da koguna, rayuka uku sun yi sa'a, kamar barewa ta dawo daji, kamar jirgin ruwa ya sauka a bakin teku. Daga yanzu gida daya, mutum biyu, abinci uku, yanayi hudu. Tun da an ba mutum ɗaya fifiko, yana shirye ya yi karimci har tsawon rayuwarsa. Tun daga nan, wani ya tambaye ni ko porridge ya dumi kuma wani zai raba maraice tare da ni. Kwanan nan ana ta rade-radin ce

isa a gaba, tare da mu tare. Tafiya na tsaunuka da koguna, na yi sa'a a rayuwata uku, kamar barewa ta dawo daji, kamar kwale-kwale a bakin teku, na yi wa mutum daya alƙawarin fifita mutum ɗaya, ina fatan in yi kyauta har tsawon rayuwata, na yi. Ina fatan sauran rayuwata mu san juna cikin sanyi da zafi, mu raba farin ciki da jin dadi, mu raba sama da kasa daidai gwargwado, mu shafe rana da wata tare.

你猜猜我又想到了谁。还是D兄弟。
艾路。我过不去的坎。
当初在想牡丹亭的时候忍不住就希望有人能借着这个模板让哥从死到生活过来。然后看到了raba太太画的本子agape，但是agape根本不是那么一回事。raba太太的情感很压抑。不流畅的。虽然很浅但是低沉。
如果有牡丹亭风味模板的艾斯复活就好了如果哥能为爱而死又为爱而生。那会不会一切都好起来。
(可能不会但是聊胜于无)这和海的风格不兼容。但是桐仁创作完全可以尝试。
蔡老师在讲解红楼的时候我听得眼泪哗啦啦。宝黛我真的心中永远的神。唉。然后忍不住又想到了艾路。真是。