#西荣微分享# 茅盾文学奖得主梁晓声在年初《人世间》爆火之后,再推现实主义长篇新作《中文桃李》,聚焦时代更迭之际青年人的彷徨与坚守。擅写大历史大变革的他,这次将目光对准了“80后”大学生这一群体:2000年,中文系新生李晓东和徐冉在去往大学的火车上初遇,小小的冲突后,彼此的印象都堪称不佳。他和她都没想到,这是一场漫长的缠绵抑或纠缠的开端。亲情、爱情、友情,理想、现实、前路……沉浮间,当执否?如何执?
梁晓声著,作家出版社出版。
梁晓声以自身在大学执教过程中与学生接触的所见所闻为基础,讲述他们的理想和奋斗,也倾诉他们的苦闷与困惑,探寻自身成长与成就事业之路。传道、授业、解惑……大学里道理分明的为人处世,在象牙塔外却陷入重围。人生轨迹的迂回曲折,无非是寻觅一方安居之地。总要等到奔波疲累后,才蓦然发现:此心安处是吾乡。
来源:《北京日报》
责任编辑:程思遥 王莉
梁晓声著,作家出版社出版。
梁晓声以自身在大学执教过程中与学生接触的所见所闻为基础,讲述他们的理想和奋斗,也倾诉他们的苦闷与困惑,探寻自身成长与成就事业之路。传道、授业、解惑……大学里道理分明的为人处世,在象牙塔外却陷入重围。人生轨迹的迂回曲折,无非是寻觅一方安居之地。总要等到奔波疲累后,才蓦然发现:此心安处是吾乡。
来源:《北京日报》
责任编辑:程思遥 王莉
突然有感而发而已……
很多很多的父母,其实都会要求教师们拥有耐心……但是身为父母的他们,又有多少的耐心来面对孩子呢?
在我身边,有很多很好的老师,也有很多为教育奉献了一生的老师,却因为父母的一句话而开始质疑自己的选择……
不否认“一种米养百种人”,教育界亦是如此……
当初怀有十分热忱与热爱,如今却逐渐被质疑,被磨灭……
师者,所以传道、授业、解惑也。莘莘学子中,若不是迫不得已,若不是别无选择,都不会放手,也不想放手……只因为一日为师,终身为师。
学校,教师与父母本应是一个三角铁,里应互相帮助,互相理解,互相支撑……但是如今,为何又会如同一盘散沙呢?
很多人问我,喜欢教书吗?我不确定自己是否喜欢,但是我很确定自己很享受这个过程。并非教师社会地位高,也并非其他原因,而是你我有缘结为师徒……
愿天下所有父母与教师,能够携手共创人类的未来……
成为教师,你后悔了吗?
共勉之……
#教育##教师##日常#
很多很多的父母,其实都会要求教师们拥有耐心……但是身为父母的他们,又有多少的耐心来面对孩子呢?
在我身边,有很多很好的老师,也有很多为教育奉献了一生的老师,却因为父母的一句话而开始质疑自己的选择……
不否认“一种米养百种人”,教育界亦是如此……
当初怀有十分热忱与热爱,如今却逐渐被质疑,被磨灭……
师者,所以传道、授业、解惑也。莘莘学子中,若不是迫不得已,若不是别无选择,都不会放手,也不想放手……只因为一日为师,终身为师。
学校,教师与父母本应是一个三角铁,里应互相帮助,互相理解,互相支撑……但是如今,为何又会如同一盘散沙呢?
很多人问我,喜欢教书吗?我不确定自己是否喜欢,但是我很确定自己很享受这个过程。并非教师社会地位高,也并非其他原因,而是你我有缘结为师徒……
愿天下所有父母与教师,能够携手共创人类的未来……
成为教师,你后悔了吗?
共勉之……
#教育##教师##日常#
大家说,到底是什么是为人师表#老师#?我只记得韩愈在《师说》#教资#里告诉我们:“师者,所以传道、授业、解惑也”
最近经历的一件事,让我疑惑的是:老师这个职业啥时候包揽了算命先生的活?作为一名打工人,我很是理解各大学校的升学率,各种指标的重要性。但,“算命”这件事,真的不在老师的职业范畴。
事情是这样的:
月初我同闺蜜回她的云南老家把她还在大山里读书的妹妹接到我们这边读书,江苏的教育水平,大家都知道,即便是苏北小城也是比大山里要好一些的,因为没有办法转户口,想在这儿上学确实不那么容易,一周的时间,开始各种托关系,找人脉,终于有一所民办学校有点想收的意思。然后妹妹开始入学考试,妹妹考的确实差强人意,分数的确很低,班主任看到她的成绩多少有点不开心。对此,我们很是理解,毕竟作为老师,谁也不希望班级平均分被拉的太低。教导主任,一位看上去大概三有余,四十不到的女性,看到妹妹考的分数,找妹妹谈话说:“以你的成绩是肯定考不上高中的,班级中差生拿了这个试卷都可以考到八十左右,你这真的太差了。”
我不知道这位教导主任说这些话是学了三十六计中的激将法,还是纯粹的否定。但是我知道这些话对于一位十来岁,来自大山深处的农村姑娘的伤害性有多高。
我更不知道这位教导主任是否已为人母,我想,她若有孩子,应该是那种天资聪颖,任何方面都很优秀,就算是放到全国乃至全世界最好的高校也是那种出类拔萃,挑不出任何缺点的“好孩子”,如若她买股票,买基金,买彩票,那一定会如她所愿,不然,她是怎么对三年后的妹妹下如此肯定的判断!
ps:闺蜜从大山深处走出来,初到我们这时也是类似妹妹的年纪,我记得那年我们读初二,那个时候我们的老师很慈祥,和蔼可亲,主要负责教书育人,因材施教,也不包揽“算命”的活。如今闺蜜研究生毕业,不比任何一个孩子差! https://t.cn/RJUwAD9
最近经历的一件事,让我疑惑的是:老师这个职业啥时候包揽了算命先生的活?作为一名打工人,我很是理解各大学校的升学率,各种指标的重要性。但,“算命”这件事,真的不在老师的职业范畴。
事情是这样的:
月初我同闺蜜回她的云南老家把她还在大山里读书的妹妹接到我们这边读书,江苏的教育水平,大家都知道,即便是苏北小城也是比大山里要好一些的,因为没有办法转户口,想在这儿上学确实不那么容易,一周的时间,开始各种托关系,找人脉,终于有一所民办学校有点想收的意思。然后妹妹开始入学考试,妹妹考的确实差强人意,分数的确很低,班主任看到她的成绩多少有点不开心。对此,我们很是理解,毕竟作为老师,谁也不希望班级平均分被拉的太低。教导主任,一位看上去大概三有余,四十不到的女性,看到妹妹考的分数,找妹妹谈话说:“以你的成绩是肯定考不上高中的,班级中差生拿了这个试卷都可以考到八十左右,你这真的太差了。”
我不知道这位教导主任说这些话是学了三十六计中的激将法,还是纯粹的否定。但是我知道这些话对于一位十来岁,来自大山深处的农村姑娘的伤害性有多高。
我更不知道这位教导主任是否已为人母,我想,她若有孩子,应该是那种天资聪颖,任何方面都很优秀,就算是放到全国乃至全世界最好的高校也是那种出类拔萃,挑不出任何缺点的“好孩子”,如若她买股票,买基金,买彩票,那一定会如她所愿,不然,她是怎么对三年后的妹妹下如此肯定的判断!
ps:闺蜜从大山深处走出来,初到我们这时也是类似妹妹的年纪,我记得那年我们读初二,那个时候我们的老师很慈祥,和蔼可亲,主要负责教书育人,因材施教,也不包揽“算命”的活。如今闺蜜研究生毕业,不比任何一个孩子差! https://t.cn/RJUwAD9
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