憨憨说让我卸下伪装,遇到不喜欢的人或者事情作出合适的负面反馈,而不是伪装着不在意,伪装出和善,然后回去后知后觉,陷入更深的负面里面。
天,这真的是我巨大的一个问题,虚假又心累。我说,那上次你爸说的一些话让我不高兴,我可以正面怼他吗?憨憨说,可以。只要说完以后你心情舒畅,你觉得你对,那就把不满意说出来,做真正的自己[心]
听完以后我哭了,感觉被憨憨识破,又羞又恼,更多的是突然如释重负,做自己,这个烂梗做到真的太难了。不管是家人、爱人还是同事,我总是力求做到完美,甚至不知道自己对他们有负面情绪的底线在哪里,一味的自我消化。这种讨好型人格太委屈自己了!以后我要勇敢说不!把自己所想说出来,不要顾忌!
天,这真的是我巨大的一个问题,虚假又心累。我说,那上次你爸说的一些话让我不高兴,我可以正面怼他吗?憨憨说,可以。只要说完以后你心情舒畅,你觉得你对,那就把不满意说出来,做真正的自己[心]
听完以后我哭了,感觉被憨憨识破,又羞又恼,更多的是突然如释重负,做自己,这个烂梗做到真的太难了。不管是家人、爱人还是同事,我总是力求做到完美,甚至不知道自己对他们有负面情绪的底线在哪里,一味的自我消化。这种讨好型人格太委屈自己了!以后我要勇敢说不!把自己所想说出来,不要顾忌!
逛了一圈知乎,都说得蛮对的,感觉明明可以做得更好的,可ab偏不,也许是我cp脑看的,看下来感觉没什么问题,我就只专注sn的羁绊线,看了大佬的解析什么的,疾风传后期关于忍界和平这一问题更有深度,第一次看就只是觉得“哇这打得好爽”,虽然斑和带土的无限月读好像看起来就是把所有人都安乐死给他们一个虚幻又美好的梦,但在某种意义上来说也是真正实现了和平,毕竟人们在梦境里也是能安居乐业快乐一生的啊,有点类似桃花源,还有佐助最后的革命,当初就只觉得这哥干什么,都好happy ending了他就要搞这一出,也许他才是对的,鸣人的和平就是大家都团结一心,但这确实太理想化了,要是四战一打就真的能和平的话那之前的三次大战都是在干什么,佐助就是想让所有人的仇恨都转移到自己身上,这样大家就都有共同的敌人,也算是另一种方式的团结,只能说ab太拉了,我觉得完全可以写得有深度一点,起码对于“和平”要写清楚吧,不过这个他也写不清楚,要真有什么方法能让忍界实现和平,那三次元中的和平是不是也算有个途径实现,反正大概就是两个主题,一个是sn的感情羁绊,一个是忍界和平革命什么的,但是两条线都写得一塌糊涂,感觉ab把这个世界观放太大了,像和平这种问题说实话大家也不一定想得出什么办法吧,要么就用宇智波那样极端的手段,反正就ab眼高手低,圆不回了,所以“烂尾”也是必然的,sn的结局也是,ab你看着我的眼睛说这是友情??各自的结局我也不喜欢,都是丧偶式婚姻一样,一个天天在火影楼批文件,一个在外做着所谓的“赎罪之路”,我也知道一个人不可能一生传奇,除非英年早逝,那还不如让他们两个最后在终之谷都打死算了,或者为了封印大筒木而死,但是死了又妨碍后续赚钱吧可能,虽然我也才看没多久,但也是希望能做好的,反正就是ab74你能不能去死!!!!
数日前还曾同他人说,总能忆起,那年哲导课逢冬至日时,老师课间面对着窗外言“一阳复始”而谈易的场景。
于我,哲导课不仅是我学术入门的课程,使我了解中西印各文化人追求边缘问题时思考的异同,让当时对哲学知之甚微的我能窥见迷狂的一隅。也是在哲导课上,我第一次写作论文,作为一个外专业来修课的学生,老师给予我的认可与鼓励,终身难忘。
至今,每堂哲导课前激动而兴奋的心情,仍旧刻在记忆深处,上课的日子,没有一日不是愉快的。似乎闭上眼睛,还能看见老师和他的博士们,身披夕阳的余光,一同走下学校的楼梯,同我们打招呼的情景。
“追求真理,不止是追求世俗的利益。”
张祥龙老师千古踏上充满诗意的返乡之路,您“回家了”[苦涩]
于我,哲导课不仅是我学术入门的课程,使我了解中西印各文化人追求边缘问题时思考的异同,让当时对哲学知之甚微的我能窥见迷狂的一隅。也是在哲导课上,我第一次写作论文,作为一个外专业来修课的学生,老师给予我的认可与鼓励,终身难忘。
至今,每堂哲导课前激动而兴奋的心情,仍旧刻在记忆深处,上课的日子,没有一日不是愉快的。似乎闭上眼睛,还能看见老师和他的博士们,身披夕阳的余光,一同走下学校的楼梯,同我们打招呼的情景。
“追求真理,不止是追求世俗的利益。”
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