#数学教科书中的伪史# 之二: 古代中国智者在生产生活实践中发明了算筹算盘，吴勇等一干人马非要给我家祖先画一个埃及模样的鬼子，你说他们不是有意传播不“埃夏一体论”“华夏文明西来说”阴谋鬼都不信。最早使用麻布丝绸的中国古人哪个光身子？程碧波先生扒皮了尼罗河晚近才形成三角洲的科学史，扒皮了亚历山大城的伪史，河清先生扒皮了埃及吉萨金字塔为近二百多年“浇筑石”伪史，数学教材编著者与绘画者对他们有力的研究是真不看吗？
杨建昆老师画的菌儿。
我的画虽然主要以水彩技法来表现，从题材看它应该属于：博物画
博物绘画是以记录、叙事为目的地画种，它在精准记录的前提下，以客观的态度向人们传播大自然的科学规律，展现生物物种多姿多彩的生理构造及生存状态，对人类认识、研究自然传递了更加直观的感受。它更注重科学、准确的表达生物体的形态，杜绝无限的夸张。它是经过绘画者的思维整理后呈现出的一个形象、典型的科学概念。
——杨建昆
（功夫水彩）
我的画虽然主要以水彩技法来表现，从题材看它应该属于：博物画
博物绘画是以记录、叙事为目的地画种，它在精准记录的前提下，以客观的态度向人们传播大自然的科学规律，展现生物物种多姿多彩的生理构造及生存状态，对人类认识、研究自然传递了更加直观的感受。它更注重科学、准确的表达生物体的形态，杜绝无限的夸张。它是经过绘画者的思维整理后呈现出的一个形象、典型的科学概念。
——杨建昆
（功夫水彩）
【有规律可循的色彩】
所谓色彩就是色与色的关系。色彩是有规律可循的，静物的静态特征，使初学绘画者能在相对稳定的光线条件下悉心观察物象的色彩现象,研究色彩变化规律。色彩静物教学就是通过相对便利而又可主观操控的教学媒介有意识地训练学生色彩的观察方法和表现方法，感知色彩的变化规律。
#绘画##美术集训##校园生活##艺考生##贵阳·贵阳光明艺术学校[地点]#
所谓色彩就是色与色的关系。色彩是有规律可循的，静物的静态特征，使初学绘画者能在相对稳定的光线条件下悉心观察物象的色彩现象,研究色彩变化规律。色彩静物教学就是通过相对便利而又可主观操控的教学媒介有意识地训练学生色彩的观察方法和表现方法，感知色彩的变化规律。
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