《欢迎来到青春期》打卡分享：第20章父母离异
这一章的内容很沉重。父母离异对孩子影响深远。作者说儿童会因父母离异而悲伤，而青少年的感受则是不满。我个人感觉儿童最可怜，看完原文不知道该说什么[流泪]，以下摘录作者的原文供参考：
对于还是童年的孩子，作者说儿童会更长久地抱着父母重归于好的希望不放。这一段时间内，他们不得不承受那种不熟悉感、不稳定感和不安全感。要让儿童接受父母已经永远分开的现实是很难的。因为他们强烈的渴望着、幻想着父母会在某个时候也会有某种方式重归于好。他们依靠这种一厢情愿的幻想来减轻丧失的痛苦。
为了让父母重归于好，他们会表现“退行”。例如分离焦虑、闹觉、随意大小便，尿床、黏人、哭闹、发脾气。他们用这种方式来吸引父母的注意和关心。试图把父母再次拉到一起。
看一看这些文字都觉得扎心[流泪]
那么怎么办呢？作者的建议如下：
对于离异父母来说，当务之急是为孩子建立一种家庭秩序和安全感。这意味着要遵守三个“R”来恢复孩子的安全感、熟悉感和依赖感：惯例(Routines)、仪式（Rituals)和保证（Reassurance)。也就是说，父母可以建立一些家庭探视规则，这样孩子就知道什么时候能见到父母；允许孩子创造一些仪式，增加他们对生活的掌控感，比如何时告别父母中的一方，何时与另一方见面；不断地向孩子保证，父母将与他们一如既往地亲密无间，会为了他们共同努力，让新的家庭安排顺利进行。
好消息是虽然社会上有不少离异的家庭，有不少孩子仍然成长的很好，这说明生命力是很强大的，旺盛的，也许生命自有出路吧。

什么叫离异单身状态？我们填表的时候，只看到“已婚、未婚、离异”三个选择。深圳国资委申报个人事项的时候，有“离异单身状态”这个选择？“正在交往的女朋友”是什么性质？交往到什么程度了？是吃饭聊天看电影？还是住到一块了？有个情况说明两人住的房子是宾利女以前购得，如果书记和女朋友住到一起，还强调离异单身状态，这就有点说不过去了，这是未婚同居？还是非法同居？还是保持不正当两性关系，还是说是事实婚姻？还是说个人自由？怎么定性？

我干了一阵子上学相关的事，观察到一点现象，样本量不大，随便说说
1.多子女家庭，姐弟组合是兄妹组合的好几倍吧，还有好几个姐的，很常见，只见过一个家庭有两个哥
2.有独生的，非常少，比三个四个家庭的还要少，只有独生子，没见过独生女
3.离异家庭，孩子随母姓的比例是普通家庭里孩子随母姓的好几倍，直白一点，孩子随母姓会加大离婚的概率
4.非婚生子的人数一年比一年少，早婚早育有也有，但是好像没有往年多了
5.学位被占用后表示理解然后想办法积极解决的现在占多数，不像第一年恨不得打工作人员
6.家长了解政策的越来越多，一问三不知的虽然不是没有，但是很少了
7.印象特别深刻的一个大姐，脑子特别拎不清的那种，去年没积上，让孩子在家不上学今年再来，结果还是政策都不了解，报名资格都没有，当她孩子真的惨
8.横向对比，跟工作人员吵架的越来越少，大部分都能有话好好说，但是还是有人满嘴跑火车，七嘴八搭瞎说
9.报名人数好像逐年减少，但积分一年比一年高，为了稳妥起见，大家都去当户籍生了
10.工作总结：可能明年再来吧