赵老师,您好,我是一名北京的在职的小学教师,因为工作关系兼职学校心理工作,所以我想通过考研提高一下自己的学历。我的目标想找个北京的高校(疫情的原因去附近城市上学有困难)我自己比较之后,我觉得林业大学心理347(咨询方向)相对容易,但是看您讲课之后,我才知道北师大招的人数多。所以我想咨询您一下,如果相同的努力条件下,哪个更容易上,谢谢您[鲜花][鲜花][鲜花]#考研心理学##347应用心理专硕考研#
我今天接受了华南医院的COVID-19研究邀请。
医生挨着一个床一个床的打电话邀请大家参加,还有一个2000元的礼品包,但因为要抽血,所以大家基本上都不愿意,开始的时候我也没有接受,我倒不怕痛,但我觉得麻烦,以后还会有联系,多少会费一些时间。后来我看其它人也不愿意,我想医生做的研究工作对整个社会是很有益的,应当支持他们,所以我后来就主动打电话给医生 ,我说如果参加的人多,我就不参与了,如果没有人其它人参与,我就愿意,医生非常高兴,很快就来我,我说抽血吧,我不怕,医生说要明在早上抽,并给我送来了相关的知情书。
昨天上海张文宏团队出了一个报告,只是呈现了一些数据,有赞有弹,当然,骂的人多。
目前防疫工作已经不纯粹是一个医疗技术工作了,变得很复杂,很敏感,甚至脸谱化了。所以评论这个事情,风险很大,我也不评论。
现在,我是一个因为新冠无症状在医院隔离观察的人,客观来说,是已经感染过新冠的患者。
我这几天,也和类似的无症状者交流过,很多人,甚至没有任何感觉,就已经转阴了。
我承认在OMICRON之前,象DELTA时代,杀伤力是很大的,但是现在症状非常轻。身体正常的人,完全能扛得住。你要说年龄大有其它毛病的人,那对不起,这种人感冒也是扛不住的,我觉得不应当作为普遍现象来研究,他们是特殊样本。
我自己的感觉,现在也不用躺平,可以管,但是第一国际航班没有必要熔断,2.隔离时间4+3我觉得就可以,3,不必一定要追求绝对清零。4,有感染的人,轻症或是无症状,自己在家观测4-7天,不出门,给黄码或是红码。4.重症的,去医院(也没有特别的治疗办法,听说中药有用,但没体验过)。5.测核酸不强制要求,但想测的人,能很容易就测得到。6.公共场所要扫健康绿码。7,坐飞机要24小时核酸报告。
2003年我在广州,也经历过SARS,当时没人管,我也咳了一个月,我看香港的电视台,死的最年轻的都是62岁的人,根本就没把这当回事,该干嘛干嘛,咳了一个月就好了。
总之,在目前OMICRON时代,不用惊慌,更不用象2020年那样对待。
总之,具体如何做,我觉得听医生的最好,医生最了解。 https://t.cn/RTv4Kyo
医生挨着一个床一个床的打电话邀请大家参加,还有一个2000元的礼品包,但因为要抽血,所以大家基本上都不愿意,开始的时候我也没有接受,我倒不怕痛,但我觉得麻烦,以后还会有联系,多少会费一些时间。后来我看其它人也不愿意,我想医生做的研究工作对整个社会是很有益的,应当支持他们,所以我后来就主动打电话给医生 ,我说如果参加的人多,我就不参与了,如果没有人其它人参与,我就愿意,医生非常高兴,很快就来我,我说抽血吧,我不怕,医生说要明在早上抽,并给我送来了相关的知情书。
昨天上海张文宏团队出了一个报告,只是呈现了一些数据,有赞有弹,当然,骂的人多。
目前防疫工作已经不纯粹是一个医疗技术工作了,变得很复杂,很敏感,甚至脸谱化了。所以评论这个事情,风险很大,我也不评论。
现在,我是一个因为新冠无症状在医院隔离观察的人,客观来说,是已经感染过新冠的患者。
我这几天,也和类似的无症状者交流过,很多人,甚至没有任何感觉,就已经转阴了。
我承认在OMICRON之前,象DELTA时代,杀伤力是很大的,但是现在症状非常轻。身体正常的人,完全能扛得住。你要说年龄大有其它毛病的人,那对不起,这种人感冒也是扛不住的,我觉得不应当作为普遍现象来研究,他们是特殊样本。
我自己的感觉,现在也不用躺平,可以管,但是第一国际航班没有必要熔断,2.隔离时间4+3我觉得就可以,3,不必一定要追求绝对清零。4,有感染的人,轻症或是无症状,自己在家观测4-7天,不出门,给黄码或是红码。4.重症的,去医院(也没有特别的治疗办法,听说中药有用,但没体验过)。5.测核酸不强制要求,但想测的人,能很容易就测得到。6.公共场所要扫健康绿码。7,坐飞机要24小时核酸报告。
2003年我在广州,也经历过SARS,当时没人管,我也咳了一个月,我看香港的电视台,死的最年轻的都是62岁的人,根本就没把这当回事,该干嘛干嘛,咳了一个月就好了。
总之,在目前OMICRON时代,不用惊慌,更不用象2020年那样对待。
总之,具体如何做,我觉得听医生的最好,医生最了解。 https://t.cn/RTv4Kyo
又遇到喜欢的语文老师了(上一次是《郭初阳的语文课》)——廖伟棠。他的三十堂现代诗课。
有时候,为了让工作做得更好一点,我需要看某一类型的书,我想通过读这一本书就能知道很多作家或者很多其它的书。听起来有些速成法(而且这一类书还真就被我归类于开书店的工具书呢),但又和“五分钟看完一部电影”很不同。自然,我可以因此快速掌握到一些讯息(带来的好处是,减少与客人沟通中的怯场,更有主动性——对一个话题,我可以选择聊或不聊,但原因最好不要是不知道怎么聊,而仅仅是凭着意愿,或是当状态不够好的时候,凭着早先规定的完全只适用于我个人的工作职责),但更多的,是让一些名字进一步留下印象,为以后真正地阅读他们建立联系、培养感情(更符合这一目标的是《文学履途》,我在几趟公交车上看完了它,但我并不想多谈它)。
起先我不喜欢这个书名:《我偏爱读诗的荒谬》。我担心矫情。不过,幸好打开了,他让感情流露,却又很平实,我能感觉到,他的“上课”过程常常带着温和的笑容。他介绍的诗人们很多我都读过。以前我想,诗嘛,总归要自己多读,读着读着就有感觉了,靠别人教是不起作用的。现在我又重新承认,(的确从小到大,我对老师都缺乏尊重)良师是存在的。自己读归读,只是很多细节、背景——经他提醒——会让一首诗更加动人,而这一点我之前是完全没意识到的。
从这本书里,我更喜欢张枣、商禽、奥登、洛尔迦、斯奈德了,不久之后,我也(理应)会喜欢痖弦、废名、夏宇、策兰……
说回这本书的名字——书中也提到——,辛波斯卡有一首诗叫《种种可能》,其中有这么几句:
我偏爱例外。
我偏爱写诗的荒谬
胜过不写诗的荒谬。
我偏爱昆虫的时间胜过星星的时间。
我偏爱敲击木头。
我偏爱牢记此一可能——
存在的理由不假外求。
知道了书名的来历,再了解了辛波斯卡写诗的历史背景,矫情的感觉便消失了。
有时候,为了让工作做得更好一点,我需要看某一类型的书,我想通过读这一本书就能知道很多作家或者很多其它的书。听起来有些速成法(而且这一类书还真就被我归类于开书店的工具书呢),但又和“五分钟看完一部电影”很不同。自然,我可以因此快速掌握到一些讯息(带来的好处是,减少与客人沟通中的怯场,更有主动性——对一个话题,我可以选择聊或不聊,但原因最好不要是不知道怎么聊,而仅仅是凭着意愿,或是当状态不够好的时候,凭着早先规定的完全只适用于我个人的工作职责),但更多的,是让一些名字进一步留下印象,为以后真正地阅读他们建立联系、培养感情(更符合这一目标的是《文学履途》,我在几趟公交车上看完了它,但我并不想多谈它)。
起先我不喜欢这个书名:《我偏爱读诗的荒谬》。我担心矫情。不过,幸好打开了,他让感情流露,却又很平实,我能感觉到,他的“上课”过程常常带着温和的笑容。他介绍的诗人们很多我都读过。以前我想,诗嘛,总归要自己多读,读着读着就有感觉了,靠别人教是不起作用的。现在我又重新承认,(的确从小到大,我对老师都缺乏尊重)良师是存在的。自己读归读,只是很多细节、背景——经他提醒——会让一首诗更加动人,而这一点我之前是完全没意识到的。
从这本书里,我更喜欢张枣、商禽、奥登、洛尔迦、斯奈德了,不久之后,我也(理应)会喜欢痖弦、废名、夏宇、策兰……
说回这本书的名字——书中也提到——,辛波斯卡有一首诗叫《种种可能》,其中有这么几句:
我偏爱例外。
我偏爱写诗的荒谬
胜过不写诗的荒谬。
我偏爱昆虫的时间胜过星星的时间。
我偏爱敲击木头。
我偏爱牢记此一可能——
存在的理由不假外求。
知道了书名的来历,再了解了辛波斯卡写诗的历史背景,矫情的感觉便消失了。
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