宗萨钦哲仁波切
1,在日常生活中,我们每个人都被“自我”紧紧控制,执着一切与“我”相关的东西。我们一方面会为此消耗很多能量。
2,内心充满真爱的人是没有烦恼,没有痛苦。以我而言,我爱的对象是这世上无量无边的众生,是我以外的每一个人。因为要让别人得到快乐,我必须更努力,这是支持我生存和努力的方向。
3,再过一个春秋,等到明年此时,将有数之不尽的人奔赴黄泉之路,谁敢说在此行列中绝对没有自己呢?所以啊!来世其实并不遥远。
4,顶果法王曾经对我说:“你必须记得,无论何时,有个人不喜欢你或认为很疯狂,也会有一百人将会喜欢你,相似的无论何时,当你知道有个人喜欢你,也不用对此太过兴奋,因为也会有一百个人不支持你。”所以,被喜欢与被厌恶,完全不重要。
5,我们经常会说“哦,那个人让我生气”,因为她做了什么什么。如果仔细检查一下的话,你会发现,事实上并不是那个人做了什么让你生气,让你生气的是你内心的执着。如果你没有任何执着,那个人做任何事也不会激怒你。
6,“虚荣心”是我们所养成的一种不安全感,它是另一种形式的骄傲。虚荣的人会想:我很漂亮,我是最好的等等。对治虚荣的方法就是出离心。当你发现让你虚荣的事物都毫无意义。当你一思维无常,就会体会到无论你有多少财产,有多大权势美貌、终有一天这些东西都是尘土而已。
7,你 不用 放弃任何,你有多少执着,就有多少痛苦,要摆脱痛苦,你必须从所有的执着里出离。当你生气的时候,应该看一下自己的心,为何会生气,是否因为出现了与你期待正相反的东西?你的期待,就是你所执著的东西。佛陀不会被任何事情激怒,因为他出离了所有的执着。
8,如果希望伴侣成为支持你的力量,理智选择就变得非常重要,我们必须冷静地分辨爱和贪着之间的差异,观察对方是否真正值得。
如果我们观察到对方的缺点,而这个缺点是可以接受的,这种透过了解而产生的关系,将是未来稳定生活的力量,日后就不会因为贪着无法满足而痛苦了。
1,在日常生活中,我们每个人都被“自我”紧紧控制,执着一切与“我”相关的东西。我们一方面会为此消耗很多能量。
2,内心充满真爱的人是没有烦恼,没有痛苦。以我而言,我爱的对象是这世上无量无边的众生,是我以外的每一个人。因为要让别人得到快乐,我必须更努力,这是支持我生存和努力的方向。
3,再过一个春秋,等到明年此时,将有数之不尽的人奔赴黄泉之路,谁敢说在此行列中绝对没有自己呢?所以啊!来世其实并不遥远。
4,顶果法王曾经对我说:“你必须记得,无论何时,有个人不喜欢你或认为很疯狂,也会有一百人将会喜欢你,相似的无论何时,当你知道有个人喜欢你,也不用对此太过兴奋,因为也会有一百个人不支持你。”所以,被喜欢与被厌恶,完全不重要。
5,我们经常会说“哦,那个人让我生气”,因为她做了什么什么。如果仔细检查一下的话,你会发现,事实上并不是那个人做了什么让你生气,让你生气的是你内心的执着。如果你没有任何执着,那个人做任何事也不会激怒你。
6,“虚荣心”是我们所养成的一种不安全感,它是另一种形式的骄傲。虚荣的人会想:我很漂亮,我是最好的等等。对治虚荣的方法就是出离心。当你发现让你虚荣的事物都毫无意义。当你一思维无常,就会体会到无论你有多少财产,有多大权势美貌、终有一天这些东西都是尘土而已。
7,你 不用 放弃任何,你有多少执着,就有多少痛苦,要摆脱痛苦,你必须从所有的执着里出离。当你生气的时候,应该看一下自己的心,为何会生气,是否因为出现了与你期待正相反的东西?你的期待,就是你所执著的东西。佛陀不会被任何事情激怒,因为他出离了所有的执着。
8,如果希望伴侣成为支持你的力量,理智选择就变得非常重要,我们必须冷静地分辨爱和贪着之间的差异,观察对方是否真正值得。
如果我们观察到对方的缺点,而这个缺点是可以接受的,这种透过了解而产生的关系,将是未来稳定生活的力量,日后就不会因为贪着无法满足而痛苦了。
#星星的孩子[超话]#
家长经常会听到老师说:“用孩子的方式去玩”,那应该如何去做呢?
如果你仔细观察就会发现,孩子在玩耍中往往有他们自己的玩法。例如:宝宝在玩轨道火车的玩具,宝宝先是拿着火车在轨道上开呀开呀。接着宝宝就把我们的轨道拆了下来,拿着一节轨道自己吃了起来“棒冰”,这个时候如果你在孩子身边,就可以说“噢,宝宝给妈妈吃棒冰,什么口味的呀”这个时候你就会发现你和孩子玩得很融洽。
父母常常担心孩子用“不对”的玩法会学到”错误”的知识。其实孩子玩玩具是一个探索的过程,他们会把自己对周围事物的理解表现在玩耍中,他们也会在玩乐中发挥自己的想象。当你用孩子的玩法同他们互动时,你会更好地了解他/她的想法。你说的和做的也会更符合孩子的兴趣。孩子会觉得如遇知音,从而积极地与你互动下去。
因此父母需要多模仿孩子的玩法。
家长经常会听到老师说:“用孩子的方式去玩”,那应该如何去做呢?
如果你仔细观察就会发现,孩子在玩耍中往往有他们自己的玩法。例如:宝宝在玩轨道火车的玩具,宝宝先是拿着火车在轨道上开呀开呀。接着宝宝就把我们的轨道拆了下来,拿着一节轨道自己吃了起来“棒冰”,这个时候如果你在孩子身边,就可以说“噢,宝宝给妈妈吃棒冰,什么口味的呀”这个时候你就会发现你和孩子玩得很融洽。
父母常常担心孩子用“不对”的玩法会学到”错误”的知识。其实孩子玩玩具是一个探索的过程,他们会把自己对周围事物的理解表现在玩耍中,他们也会在玩乐中发挥自己的想象。当你用孩子的玩法同他们互动时,你会更好地了解他/她的想法。你说的和做的也会更符合孩子的兴趣。孩子会觉得如遇知音,从而积极地与你互动下去。
因此父母需要多模仿孩子的玩法。
#亲子教育交流中心[超话]##宝妈#
家长经常会听到老师说:“用孩子的方式去玩”,那应该如何去做呢?
如果你仔细观察就会发现,孩子在玩耍中往往有他们自己的玩法。例如:宝宝在玩轨道火车的玩具,宝宝先是拿着火车在轨道上开呀开呀。接着宝宝就把我们的轨道拆了下来,拿着一节轨道自己吃了起来“棒冰”,这个时候如果你在孩子身边,就可以说“噢,宝宝给妈妈吃棒冰,什么口味的呀”这个时候你就会发现你和孩子玩得很融洽。
父母常常担心孩子用“不对”的玩法会学到”错误”的知识。其实孩子玩玩具是一个探索的过程,他们会把自己对周围事物的理解表现在玩耍中,他们也会在玩乐中发挥自己的想象。当你用孩子的玩法同他们互动时,你会更好地了解他/她的想法。你说的和做的也会更符合孩子的兴趣。孩子会觉得如遇知音,从而积极地与你互动下去。
因此父母需要多模仿孩子的玩法。
家长经常会听到老师说:“用孩子的方式去玩”,那应该如何去做呢?
如果你仔细观察就会发现,孩子在玩耍中往往有他们自己的玩法。例如:宝宝在玩轨道火车的玩具,宝宝先是拿着火车在轨道上开呀开呀。接着宝宝就把我们的轨道拆了下来,拿着一节轨道自己吃了起来“棒冰”,这个时候如果你在孩子身边,就可以说“噢,宝宝给妈妈吃棒冰,什么口味的呀”这个时候你就会发现你和孩子玩得很融洽。
父母常常担心孩子用“不对”的玩法会学到”错误”的知识。其实孩子玩玩具是一个探索的过程,他们会把自己对周围事物的理解表现在玩耍中,他们也会在玩乐中发挥自己的想象。当你用孩子的玩法同他们互动时,你会更好地了解他/她的想法。你说的和做的也会更符合孩子的兴趣。孩子会觉得如遇知音,从而积极地与你互动下去。
因此父母需要多模仿孩子的玩法。
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