#天涯明月刀手游[超话]# 滴，这里是#天刀IP七周年#云游土楼第二站，刀妹与大家抵达了“环兴楼”——
[礼物]刀刀将在环兴楼携手当地打造天刀IP沉浸式文旅项目：两天一夜沉浸式剧场、定制国风旅拍、主题电竞酒店……刀妹率先举手报名[送花花]少侠可戳以下链接参与活动，将有2位幸运少侠有机会赢得价值1980元的沉浸式剧场线门票！https://t.cn/A6XOwzub
[心]基于天刀故事背景创作的两天一夜沉浸式剧场《客从何处来》将在这里展开，郑谷楼、绝智轩……你熟悉的场景都将在现实中复现[好喜欢]
[心]唐朝末年，大量中原人民为避战乱举族南渡，来到东越。在南渡移民之中又大唐龙脉后人，在永定一代创立宗派“万象门”，《客从何处来》的故事就是以万象门宗主百晓生的寿辰为背景，魔教潜入万象门，宗门内暗潮涌动，少侠们将收到当代白玉京的来信，邀你前往一探究竟[并不简单]

#剧本杀[超话]##无剧透测评#
《玛丽苏推理守则》| 漂亮开心又欢乐，来享受一把推理和狗血的乐趣也挺好！

类型：日式，欢乐，推理，城限
人数：6/7人，4男3女，可反串
时长：5-6h
角色：千浅君子

【优点】
1，欢乐又狗血，各种言情小说梗满天飞，不仅要读，还要演！
2，十分适合全仙女车，或者全罗汉车体验，爆笑加倍！
3，几个设定推理都紧扣主题，题材也比较新颖。
4，体量不小，作为城限来说挺丰富的。

【缺点】
1，推理难度不是太高，其中有部分有做题感，谜面出得不谨慎，bug不少。
2，需要放得开的玩家或者戏精玩家，考验拼车运气。
3，剧本内的多个环节感觉其实没啥必要，纯粹为了搞笑和烘托玛丽苏氛围拉时长。
4，最后一部分的立意沉浸环节还是稍显突兀了，与前期的温度有挺大差别。

【打本推荐】
1，十分适合一群穿得漂漂亮亮美滋滋的小仙女们开熟人车！我们这车就是，大家还都定了小裙子的dress code，怎么漂亮怎么穿，lo、jk各种上阵，一路吃吃喝喝外卖奶茶，散漫又愉快！
2，建议当个欢乐本打，不要太在意推理内容， 不要太考究推理设定，会变得不幸。
3，尽量组能放飞自我、能戏精、能快乐的玩家，并携带几个推土机。

【故事】
大家好，我叫玛·琉璃千蓝·丽·蝶舞冰纷·苏侦探。
我有着七彩的头发，美丽的容貌，有着过目不忘的记忆，和不输班推理能力，但我从来没破获过任何一个案子，那是因为我总是会在犯罪现场，爱上那个最好看的嫌疑人……
既然来到了这个世界，那就按照它的准则行动吧！
一名优秀的嫌疑人，可是需要会双押会唱rap、厘得清狗血与离谱，并熟悉背诵言情小说守则的噢！
别忘了，这里，可是生气会下雨、跑路必车祸、告白必有玫瑰花、游乐园必玩摩天轮的玛丽苏世界呢！

【碎碎念】
这个本，确实挺欢乐的。它爆笑的梗是那么脚趾扣地却又耳熟能详，都是那些我们曾经无数次吐槽过的言情小说经典烂梗，从一开始分本的小卡片我们就一路笑到最后沉浸环节。而且我们还组的是熟人仙女车，仿若野餐，一路吃吃喝喝不停奶茶外卖，很开怀很愉快。
它的推理比较普通，第一个案子相对来说比较亮眼，题材有趣、双押设定神奇。第二和第三个案子未免有些做题感，尤其是第二。而第三个案子由于我们是在dm漏发大量线索卡的情况下硬盘的，实在是很疲劳了因此我也没办法评价，只是如果结合漏发的线索卡去盘的话第三案也不是太难。
至于稍显与前期脱节的沉浸环节，我个人倒是蛮喜欢的，拿到的本子经历与心情和我自己很有共鸣，文笔和风格也一改前期欢乐模式而变得比较细腻柔软，还不错的，有被感动到。
整体来说还是推荐一打的，毕竟这种快乐推理本，就很适合放松的周末啦！

#剧本杀#

昨晚，邀请我们班长给学生做了一次讲座！本来计划1个小时的讲座，他滔滔不绝讲了2个小时，我们听得意犹未尽！

20年前，我们眼高手低，对于工作好坏的评判基于社会地位、工作稳定性、赚钱多少和劳动强度等指标，如果以此来界定，导游算不上什么好工作！且20年前，一个985高校的本科毕业生，要找到一个传统意义上的好工作，也不是什么难事！而我们班长，因着对旅游和摄影的热爱，从事导游行业20年！

昨晚听了他的讲座，还是给我很大启发！

1.如何评价一份工作？是收入的高低吗？还是社会地位的高低？还是受人尊重的程度？也许，也该加上其他无形的指标，例如，体验的多样性！

班长为什么能滔滔不绝的讲自己的所见所闻所感，因为见过太多的人、太多的事，去过太多的地方！曾经在豆瓣日历上看到一句话：你怎么过一天，就怎么过一生！有的人的一年，可能只是将一天重复了365次而已！而有的人的一年，每天都是新的！这样的每一天叠加上时间的复利，就构成了一个有故事的人，一种丰富的沉甸甸的人生！而若从这个角度界定我自己的人生，就觉得太过于扁平化了！

2.前几日正好看到学术志上有一篇文章，写了一个985毕业生的故事，同样爱好旅行，但目前是以收集旧货和旧货交易为生（见图三）！里面有一段话很打动我：“在我看来，人类最没有意思的事情就是追求意义。人类最有意义的事就是把各自的人生变得有意思。很多时候，我不过是想带着年轻的朝气和义无反顾的勇气把自己的人生变得有意思些而已。”

3.人生允许有各种各样的表达方式！我们却容易陷入一种单一的框架：意义！想想平时，经常对孩子说的话：“你做这事有什么意义？”可我们，懂“意义”吗？我们所谓的“意义”，无非就是一种势利化的衡量，有助于“约定俗成的成功”的事情，就是有意义的！曾经圆桌派上听到嘉宾在聊：现在做什么事，首先就是考量它值不值？衡量一下它的投入产出比，然后再决定去做不做，慢慢变成了一个势利化的社会！……孩子在我们这种不自知的言传身教中，也成了一个势利化思维占主导的孩子！

4.孩子有属于他们的未来，这个未来没有固定答案，是开放性的！前提是：他们未来所做的事情，是他们喜欢的，是他们觉得有意思的，是能够带来丰富的人生体验的，也是对社会有所助益的！他们有权决定他们的人生，他们需要主动思考他们自己的人生！

5.那我们如何帮助他们呢？我们需要帮助他们的，不是告诉他们陈词滥调，而是带他们多读读、多走走、多看看，读万卷书、行万里路，读的多了，做的多了，他们自然就形成了他们的认识，不需要我们去教！

6.我们要做的，与其担心他们的未来，担心他们未来吃不好、过不好，倒不如我们自己好好的努力和打拼，能够给他们提供一点点财力支持，帮助他们不因财务困境而困住自己的梦想，能够在未来自由洒脱的从事能够让自己的人生有意思的事情！

老师最擅长理想化的洋洋洒洒一大篇！猛然回头，看一下现实，囧然发现：自己也正在做着自己猛烈批判的事情！