偶在校长室搜找的这本《回到教育原点》是看过的窦桂梅的第二本书了，作为现任清华附小的校长，作者从自身的成长经历谈到了阅读和写作对于教师专业成长的重要。：阅读史就是一个语文教师的生命史；写，让自己活得明白，更让自己活出了精彩。还结合大量的教学实例和教研活动，阐述了语文教育的方方面面，不得不说，课堂上窦桂梅激情飞扬，书中的内容也富有感染力、发人深省、给人启迪，的确能起到滋养生命的作用。
#平心的语文教学#与日常生活链接，是语文教学的延展方向。让课外阅读成为日常，为小豆们植下阅读的种子，然后静待种子扎根、发芽和成长，是一件非常美妙的事情。这个假期，我们的阅读不停，打卡晒书荐书，加上平心老师的指导和鼓励，小豆们读书的热情一天更比一天高！加油，小豆们，相信阅读定会让你遇见一个更好的你自己！
有专家认为，生态语文核心是人的健康成长和全面发展。
语文名师蔡明老师认为，是每个人发出自己的声音，让每个人发出自己想发出的声音。。
阳光喔罗珠彪教授认为，生态语文是围绕听读游思说写演等七大能力全方面素质培养。
面对目前百家争鸣、共话生态语文的局面，
在丰富生态语文概念的同时，也让语文工作者和学生家长刷新了语文新三观。
首届博鳌生态语文教育创新发展论坛，
是会融合目前生态语文的百家理论，还是颠覆这些理论重新定义呢？
7月21-22日，敬请关注。
https://t.cn/RK7YbjW
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阳光喔罗珠彪教授认为，生态语文是围绕听读游思说写演等七大能力全方面素质培养。
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