​​​​《我和小鸟和铃铛》

我伸展双臂，
也不能在天空飞翔，
会飞的小鸟却不能像我，
在地上快快地奔跑。

我摇晃身体，
也摇不出好听的声响，
会响的铃铛却不能像我
会唱好多好多的歌。

铃铛、小鸟、还有我，
大家不同，大家都好。

作者：金子美玲

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正面管教早安分享[太阳]
现实生活中，家长和老师通常都会倡导以鼓励为主的教育。孩子做得好，有进步的时候，父母的夸奖可以让孩子巩固优点。然而家长要避免因宠爱而盲目且漫无目的地夸奖，或是为了安抚孩子情绪而进行夸奖，这些都容易滋长孩子的骄傲情绪。所以，有针对性地夸奖，才是最重要的。

    父母在肯定孩子优点的同时，也要让孩子意识到自己存在不足。这样，给孩子留下“自己既有优点又有不足”的心理空间，让他们看到自己的短处，学会尊重别人的长处。家长可以通过讲故事的方式让孩子了解到，会飞的小鸟不会游泳，会游泳的小鱼不会跑步，会跑步的猎豹不能飞翔……让孩子了解每个人都会有自己的优缺点，并坦然地接受同时具有优缺点的自己，孩子才会健康成长。

儿子今日份的手工——会飞的小鸟

儿子带回他的手工作业跟我说，妈妈，我们一起回家做小鸟吧。

哈哈，对于一个蓝色控的孩子，我想着今天的小鸟，肯定也是会被他涂成蓝颜色的。

没想到在我帮他折小鸟翅膀的时间，他就拿出涂好的小鸟图案给我看， 咦？ 他这次的小鸟竟然是彩色的呢。

还别说，他的配色还是挺好看的。
红色、橘色、黄色、绿色、蓝色。

装好翅膀的小鸟，被儿子拿在手里，还真是栩栩如生、可爱动人。