#安古30天插画供图打卡[超话]#
我们的打卡课底层逻辑还是希望大家是持续的，自律，日拱一卒。
​而目的，就是助力大家来构建出一个插画变现的分支渠道—供图！
​我们配合课程的“小帮手”已经设计出来，就是我们的作业模板和“富来格”。希望能够以这类工具来辅助大家更好的跟进打卡进度和督促自己完课，具体使用方法—这周六预热课会详细讲解！
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#新传考研##和拖鞋哥一起学新闻传播#
day1️⃣0️⃣6️⃣
✅日拱一卒：韦斯特利-麦克莱恩模式
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韦斯特利-麦克莱恩模式是指B.H.韦斯特利与M.麦克莱恩在1957年提出的一种供大众传播研究的模式。
这一模式认为，传播行为应是有目的、有计划进行的。
图中X表示周围的信息，指社会环境中的任何事件或事物；A表示传者（信源）；C表示传播路线上的把关人；B表示接受者；FBA表示接受者向传者反馈；FBC表示接受者向把关人反馈；FCA表示把关人向传者反馈。
这一模式的主要特点包括：
（1）强调传播过程中把关人和反馈的作用，各种信息要经过把关人的过滤，才传给接受者，接受者的反馈是多方面的，可以反馈给把关人，由把关人反馈给传者，也可以直接反馈给传者。
（2）引入了第二种传播者“C”，这对认识大众传播意义重大。这一模式适合表述网络媒体和专业媒体的关系，启示我们网络媒体内容只有经过专业媒体放大才更具影响力。
但这一模式也存在不足：
（1）它认为三个参与者之间平等互利，事实上，三个参与者很少平等；
（2）这一模式过分强调传者A的独立性，事实上，它受环境因素等诸多影响；
（3）这一模式夸大了传播过程一体化程度，事实上，每个主体有各自不同目标。

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