"去读古诗吧 不要让我们在自己的故乡成为异乡人"

我太喜欢作者以现代心理学视角来解读古代诗人了 诗词的幽微之美 通过作者自身的个人情感与审美经验 以及对这首诗歌的理解 用现代话语表述出来 好像有那么一瞬间 让人以为穿越时空在与诗人对话 而那些相同的心情 又使人感觉到诗人是在千百年前为读者的某个此时此刻所写下的诗歌
作品的时间大致在立春到夏至之间 所涉及的作品大都与春天有关 正好与此刻的季节略微吻合 读完下来 既感到美好又充满能量 值得一读再读

《诗人十四个》
#2022年度书单#

#小一生日志##一年级##语文课#
荷叶圆圆，老师说读两遍。

孩子很随意的读了两遍之后我说提问一下
1. 几种小动物喜欢荷叶，都是什么？

刚开始忘记了小鱼，后来又想起来了。
2. 小水珠把荷叶当什么？它是__在荷叶上的（动作），为什么小水珠会眨着亮晶晶的眼睛。

回答说摇篮，躺。还说因为小水珠是透明的
3. 小蜻蜓__在荷叶上？我们学过的古诗写小蜻蜓和荷叶的是哪一首，背背有关于蜻蜓落在荷叶上的句子。
结果忘记立字了，然后怎么也想不到其实就是前一课学的池上 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”
后来只好让她把这学期书上能想到的诗一个一个回忆排除才终于做出来。
4. 根据第三题，马上想到鱼戏莲叶间，就问小鱼在荷叶下玩耍，我们学的古诗是哪一首。孩子是怎么想也想不到了。无奈只好让把上册书找出来，看着目录想想哪一首古诗跟这个有关。刚开始还是很烦躁很不高兴的觉得我在难为她。后来静下心来很快就找到了是江南。

5. 准备再问问，小青蛙在荷叶上呱呱呱的放声歌唱是哪句诗描述的场景。看看是否能想到 听取蛙声一片。

#古诗[超话]#
喜欢猫猫的人都得有无数只爪爪

李贺 李凭箜篌引
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。