最近心情好差，路过水果摊，听到好朋友特别开心特别热情的喊我，心情好了一大半；
回去的时候碰到邻居，问要不要顺路；
看我一直不说话不开心，停下他逗我开心的话，认真的说：我来模仿一下你脑子里的复仇情节；
还有朋友们今天下午一直在陪我聊天，不让我觉得自己很无聊；
我弟弟傻啦吧唧的：好姐姐诶
…
[单身狗]为什么要不开心，因为他们我就很开心

小假期的最后一天，暴晒的一天。黑不溜秋的，这个夏天再也不敢出门晒太阳了[允悲]
说走就走，什么也没有准备好。迷迷糊糊遛了四个小时。
孩子都玩得好开心，眼睛困得睁不开才肯睡觉。今天玩了七八个项目，还不错。弟弟第一次坐旋转木马，自己坐在木马上，爸比在旁边扶着，表示很好奇。
坐过山车，我都有点怕，我紧紧地抱着弟弟，不知道他怕不怕，反正就是左看右看。爸比说姐姐都不怕，玩了一次，姐姐还想再玩一次，给个给你。
坐玻璃水道也是，玩了一次，两个姐弟还想倒回去再玩一次。真是勇敢宝宝。
还有很多项目还没玩呢。以后等你们再大一点再去玩，因为一米以下有些项目不能玩的。感觉这个游乐场还不错，项目比较多，很适合小学生玩，今天也遇到有小学生的旅游团。
这里还可以露营⛺️、烧烤，感觉挺好的。下次不知道会不会有小伙伴一起去玩、一起烧烤呢？我觉得这样更好玩呢。 https://t.cn/A6x6CaRF

#毒教材整改不能避开追责问责#今天看见弟弟的书，记得小时候我的书上的插画都是很可爱很漂亮的，不像这个版本的吕旻儿童，因为最近也看见了网上在说这个书籍问题，我就跟他说，你没觉得你们书上画的这些个小朋友很奇怪很丑吗？他说我们书上这些人看着跟SB一样，跟小日本一样，我给你看我们另一本书上的小孩儿跟个傻子跟个傻瓜一样。他就拿来这个“象征性的”插画给我看，刚开始我不知道他要给我看书上的哪个小朋友，一看见之后就懂小朋友们也有区别美丑的能力，就算书上的插画不是很重要的部分，但是既然在他们书上了，教育部家长们就要有足够的重视去筛选他们所接触的东西。总之一句话，这个插图很日系风了也很吕旻风了。作为一个大人，并且编撰教材插图这么多年了，这点明辨美丑的能力也没有吗？