#南理新闻#
5月25日下午,校长付梦印院士为全校学生讲授了一堂生动而深刻的科技创新思政课。我校致力于搭建科技创新赛事平台,完善项目培育孵化机制,不断完善创新人才培养模式和创新型人才激励机制,厚植成长沃土,为学生求真务实、敢闯会创,引领发展搭建坚实而广阔的舞台 ,为人才培养质量提升以及“双一流”建设作出新贡献!
5月25日下午,校长付梦印院士为全校学生讲授了一堂生动而深刻的科技创新思政课。我校致力于搭建科技创新赛事平台,完善项目培育孵化机制,不断完善创新人才培养模式和创新型人才激励机制,厚植成长沃土,为学生求真务实、敢闯会创,引领发展搭建坚实而广阔的舞台 ,为人才培养质量提升以及“双一流”建设作出新贡献!
#职场有话说# 人民日报中的顶尖文案,建议收藏!
[心]
1、这一年,口罩,36·5℃,疫苗,遇见,获得,失去,成长,释怀,完结。我与旧事归于尽,来年依旧桃花开。
2、生如逆旅多断肠,一苇坚韧以渡江。
3、在善意的“双向奔赴”中,每个普通人都如星辰,微小但释放着自己的光芒,交织成灿烂的星河。
4、人生这条路很长,未来如星辰大海般璀璨,不必踟躇与过去的半亩方塘。那些所谓的遗憾,可能是一种成长那些曾受过的伤,终会化作照亮前路的光。
5、每错的一道题,每丢的一分,都是为了遇见对的人;而你们每对的一道题,每得的一分,都是为了遇见更好的自己。
6、世间因少年挺身向前,而更加瑰丽。
7、有人说,人生就是一场场告别,但也不全然都是忧伤。有些告别,是永远结束;而有些,是新的开始。正是在舍得与不舍得之间,我们才更加懂得珍惜,明白"再见"和"再也不见"。
8、其实每一朵花,都有它自己的生命。当花儿枯萎的时候,就是它生命终结的时候,面它的种子,就是它生命的延续,在这个世界上继续承受风,经受雨面对另一个轮回。
9、山高水长,怕什么来不及,慌什么到不了,天顺其然,地顺其性,人顺其变,一切都是刚刚好。
10、平和地接纳,不屈地奋斗,坚定地前行,如一泓清泉,静水流深,看似力量并不汹涌澎湃,却能磋磨岩石锋利的尖角,涤荡水中的混沌的杂质,把困难揉碎,长成属于自己的力量。
11、夜色难免黑凉,前行必有曙光。
12、在心里种花,人生才不会荒芜。
13、距离不是问题,相向而行才是关键。
14、在该奋斗的岁月里,对得起每一寸光阴。于高山之巅,方见大河奔涌于群峰之上,更觉长风浩荡。
15、殷殷之情俱系华夏,寸寸丹心皆为家国。
16、最慢的步伐不是跬步,而是徘徊;最快的脚步不是冲刺,而是坚持。
17、新长征路上,有风有雨是常态,风雨无阻是心态,风雨兼程是状态。
18、生活是活给自己看的,你有多大成色,世界才会给你多大脸色。
19、日日行不怕千万里,天天讲不吝千万言,时时做不惧千万事。
20、实现梦想的过程从来都不是轻轻松松的,你要打败很多很多迷茫、委屈、懒惰、软弱,你可能随时要给自己打气加油,管住那个想退缩的自己。
21、凌空蹈虚,难成千秋伟业;求真务实,方能善作善成。
22、树木在森林中相依偎而生长, 星辰在银河中因辉映而璀璨。
23、生命是不能被略过的,一定有人敢选最难的那条路,一定有人把生命排在利益前面。
24、一个人使劲踮起脚尖靠近太阳的时候,全世界都挡不住她的阳光。
25、人生不就是这样,经历过一次次考验才能成长;人生不就是这样,哪怕雨雪霏霾也要去追寻阳光。
26、生活的真谛从来都不在别处,就在日常一点一滴的奋斗里。
27、一代人有一代人的使命,不同的人有不同的人生选择。
28、遇到问题,改变苛求别人的惯性,重新塑造思考问题的方式。换个角度看世界,换个方向看问题,就会豁然开朗。
29、成长是一场双向互动,考验的不仅是孩子,还有陪伴他的人。
30、于高山之巅,方见大河奔涌;于群峰之上,更觉长风浩荡。
(来源:人性温暖 整理者未知 版权属于原作者)
[心]
1、这一年,口罩,36·5℃,疫苗,遇见,获得,失去,成长,释怀,完结。我与旧事归于尽,来年依旧桃花开。
2、生如逆旅多断肠,一苇坚韧以渡江。
3、在善意的“双向奔赴”中,每个普通人都如星辰,微小但释放着自己的光芒,交织成灿烂的星河。
4、人生这条路很长,未来如星辰大海般璀璨,不必踟躇与过去的半亩方塘。那些所谓的遗憾,可能是一种成长那些曾受过的伤,终会化作照亮前路的光。
5、每错的一道题,每丢的一分,都是为了遇见对的人;而你们每对的一道题,每得的一分,都是为了遇见更好的自己。
6、世间因少年挺身向前,而更加瑰丽。
7、有人说,人生就是一场场告别,但也不全然都是忧伤。有些告别,是永远结束;而有些,是新的开始。正是在舍得与不舍得之间,我们才更加懂得珍惜,明白"再见"和"再也不见"。
8、其实每一朵花,都有它自己的生命。当花儿枯萎的时候,就是它生命终结的时候,面它的种子,就是它生命的延续,在这个世界上继续承受风,经受雨面对另一个轮回。
9、山高水长,怕什么来不及,慌什么到不了,天顺其然,地顺其性,人顺其变,一切都是刚刚好。
10、平和地接纳,不屈地奋斗,坚定地前行,如一泓清泉,静水流深,看似力量并不汹涌澎湃,却能磋磨岩石锋利的尖角,涤荡水中的混沌的杂质,把困难揉碎,长成属于自己的力量。
11、夜色难免黑凉,前行必有曙光。
12、在心里种花,人生才不会荒芜。
13、距离不是问题,相向而行才是关键。
14、在该奋斗的岁月里,对得起每一寸光阴。于高山之巅,方见大河奔涌于群峰之上,更觉长风浩荡。
15、殷殷之情俱系华夏,寸寸丹心皆为家国。
16、最慢的步伐不是跬步,而是徘徊;最快的脚步不是冲刺,而是坚持。
17、新长征路上,有风有雨是常态,风雨无阻是心态,风雨兼程是状态。
18、生活是活给自己看的,你有多大成色,世界才会给你多大脸色。
19、日日行不怕千万里,天天讲不吝千万言,时时做不惧千万事。
20、实现梦想的过程从来都不是轻轻松松的,你要打败很多很多迷茫、委屈、懒惰、软弱,你可能随时要给自己打气加油,管住那个想退缩的自己。
21、凌空蹈虚,难成千秋伟业;求真务实,方能善作善成。
22、树木在森林中相依偎而生长, 星辰在银河中因辉映而璀璨。
23、生命是不能被略过的,一定有人敢选最难的那条路,一定有人把生命排在利益前面。
24、一个人使劲踮起脚尖靠近太阳的时候,全世界都挡不住她的阳光。
25、人生不就是这样,经历过一次次考验才能成长;人生不就是这样,哪怕雨雪霏霾也要去追寻阳光。
26、生活的真谛从来都不在别处,就在日常一点一滴的奋斗里。
27、一代人有一代人的使命,不同的人有不同的人生选择。
28、遇到问题,改变苛求别人的惯性,重新塑造思考问题的方式。换个角度看世界,换个方向看问题,就会豁然开朗。
29、成长是一场双向互动,考验的不仅是孩子,还有陪伴他的人。
30、于高山之巅,方见大河奔涌;于群峰之上,更觉长风浩荡。
(来源:人性温暖 整理者未知 版权属于原作者)
#每日校训# 江南大学:笃学尚行 止于至善
【校训解读】
“笃”有笃实、笃厚、真诚之义。《论语·泰伯》中有“君子笃于亲,则民兴于仁”,“笃学”即勤学,强调要以求真务实的态度做学问,反对虚假与浮躁之风。“尚行”提倡实际行动,尊崇实践。孔子提倡“讷于言而敏于行”。北宋易学家邵雍《皇极经世书·观物篇》中有“尚行,则笃实之风行焉”,强调不但要在认识上有所提高,而且要身体力行。“笃学尚行”强调的就是知行合一,理论与实践相结合。
“止于至善”出自《礼记·大学》首句“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,强调通过不断进取,达到善的最高境界。从“笃学”到“尚行”再到“止于至善”,是一个渐进的过程,“笃学”是基础,是前提;“尚行”是关键,是途径;“止于至善”是目的,是人生追求的最高境界。“笃学尚行 止于至善”是为学之道、为事之道与为人之道的有机结合,既传承了江南大学百年办学的文化传统,又融合了现代教育教学理念,成为江南大学教与学的行动指南和至高追求,成为激励、凝聚江南大学师生的永恒的精神财富。
【校训解读】
“笃”有笃实、笃厚、真诚之义。《论语·泰伯》中有“君子笃于亲,则民兴于仁”,“笃学”即勤学,强调要以求真务实的态度做学问,反对虚假与浮躁之风。“尚行”提倡实际行动,尊崇实践。孔子提倡“讷于言而敏于行”。北宋易学家邵雍《皇极经世书·观物篇》中有“尚行,则笃实之风行焉”,强调不但要在认识上有所提高,而且要身体力行。“笃学尚行”强调的就是知行合一,理论与实践相结合。
“止于至善”出自《礼记·大学》首句“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,强调通过不断进取,达到善的最高境界。从“笃学”到“尚行”再到“止于至善”,是一个渐进的过程,“笃学”是基础,是前提;“尚行”是关键,是途径;“止于至善”是目的,是人生追求的最高境界。“笃学尚行 止于至善”是为学之道、为事之道与为人之道的有机结合,既传承了江南大学百年办学的文化传统,又融合了现代教育教学理念,成为江南大学教与学的行动指南和至高追求,成为激励、凝聚江南大学师生的永恒的精神财富。
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