河南教师彭帮怀，16年来为中小学教材纠错，“奔走相告”，打了20多场官司，一场没赢过。

彭帮怀说：“重要的是我把教材里的这些问题提出来了，只要教材里还有问题，我就会一直提。”
“纠错教师”彭帮怀，敢硬刚各大出版社，他是人民的好教师，已经50多岁了，依旧在质疑中坚持。

如果所有的教师都像他一样，连个病句、错别字、标点符号都不放过，硬刚到底，向错误说NO，又何至于会有今天的“毒教材”错误百出？
河南出了个“纠错教师”叫彭帮怀，这个时代都应该记住他！

我就是我 勇敢爱啊 成熟很无聊 我不 成熟就知道了节制知道了画龙点睛 我只想做个小孩 真诚且热烈 我的好不需要任何人来评价 我讨厌权衡利弊 抛开优点爱本质 这才是我的理想 可能很矫情很幼稚 但我在这方面愿意做个小朋友 相信真诚才是唯一的必杀技 不要因为任何事情失去本心 人是环境的产物 不会有人突然黑化 只是因为他的心里一直都有一块肮脏的角落而已
透过本质看人性 所有的行为都是可追溯的 好也是 不好也是 所以啊 如果我错了那我就当是小朋友迷路啦 没关系的 我知道 生活依然很美好 我也很美好～

有时候分手还真不怪我们，完全是因为对方一时高估了自己，内心飘了，非要作着分手。不是我们的错，就该硬气些，姿态高些。如果放低姿态去感动修复矛盾，反而容易让对方以为自己真牛逼得不行了，是我们非离不开他。最后把所有错安我们头上，完全意识不到自己有问题。

所以最好的方法是，我们一边保持吸引力，一边不断找机会敲打对方，让对方逐渐看清自己位置，不要过分高估自己。敲打多了，对方放平了心态，明白了其实我们很好，能跟我们在一起已经很不错了，应该要懂得珍惜，然后就能复合了。这个就是第五种，高姿态挽回路线了。

最后是第六种非常规挽回思路，这个是针对一些特殊分手原因或特殊挽回情况使用的。比如因为误会、精神出轨、和异性暧昧聊天、恋爱中有严重欺骗，挽回对象很迷信、挽回对象性格很特别等等提升情况。
六种挽回思路，有很强的内在联系，实际应用时，要学会根据情况灵活切换。比如挽回中途对方意外经历很大挫折，一时间内心非常脆弱，那我们就可以乘机切感动路线去挽回，又比如本来我们太作分手的，但挽回中，对方又犯了很大错误，我们就可以切高姿态挽回了等等。

再一个去修复矛盾时，实际矛盾会五花八门，有些矛盾可以走捷径，瞬间就修复了，有些矛盾很复杂，要折腾很久才能修复，所以学会要具体情况，具体分析。#挽回前男友男朋友前任# #失恋分手复合异地恋挽回#