2022年江苏专转本医护专业大类专业综合基础理论考试大纲
一、考试性质医护专业大类专业概括科目基础理论考试是为江苏省普通高校接收医护专业大类的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省一致考试。
其意图是科学、公正、有用地测验考生在高职(专科)阶段相关专业常识、根本理论与办法的把握水平。
考试点评的标准是报考该专业大类的高职(专科)优异毕业生应能到达的及格或及格以上水平,以利于各普通本科院校择优选拔,保证招生质量。
二、适用专业本考试纲要适用于:专业称号防备医学(100401K)眼视光学(101004)医学查验技能(101001)医学影像技能(101003)恢复医治学(101005)护理学(101101)三、出题准则1.通用性准则:根据普通本科院校医护专业大类对共性专业基础常识的要求,结合高职院校相应专业的国家教育标准,概括提炼必备的、具有必定共性的中心专业常识和医学人文本质。
2.基础性准则:以专业基础常识、根本理论为首要考察内容,重视考察学生对根本概念、根本办法的把握情况,重视理论联络实际,杰出知行合一。
3.科学性准则:力求科学、标准,应有较高的信度、效度和必要的区分度,可以实在、精确地检测出学生把握专业理论常识的水平。
四、考察内容(一)课程 A:人体解剖学【考察方针】1.把握正常人体的形状结构等根本理论、根本常识和根本技能。
2.可以运用结构与功用结合、部分与全体结合、理论与实践结合以及进化开展的观念解说人体正常的形状结构特征。
3.可以从形象思维向逻辑思维开展,可以正确地对常识进行概括、分类、比较和推理,具有较强的常识安排和思辨才能。
4.可以将正常人体的形状结构的根本理论、根本常识和根本技能与后期相关课程的相关常识结合,并终究可以有用进行临床实践活动。
【考察内容】(二)课程 B:生理学【考察方针】1.把握生理学中的根本理论、根本常识和根本技能。
2.可以运用所学的根本理论、根本常识和根本技能解说正常的生命现象,剖析判断和处理有关理论问题和实际问题。
3.开端把握各体系间功用联络,具有必定的逻辑思维及推理才能。
4.可以以辩证唯物主义思想为辅导,用开展的、联络的、对立一致的观念去了解和知道人体功用。
【考察内容】(三)课程 C:临床医学概论【考察方针】1.把握确诊疾病的常用办法,了解常用医治技能。
2.辨认常见病、多发病的首要临床特色和医治准则;了解常见的临床疾病的首要辅佐查看。
3.建立认真担任的工作态度和一心一意为患者服务的杰出医德,强化人文本质与价值观。
4.构成开端剖析与处理实际问题的才能和必定的立异精力。
【考察内容】五、考试方式和试卷结构(一)考试方式闭卷、书面考试。
(二)试卷满分及考试时刻专业概括基础理论满分 150 分。
考试时刻 100 分钟。
(三)试卷内容结构(1)课程 A 约 30%(2)课程 B 约 30%(3)课程 C 约 40%(四)试卷题型结构(五)试卷难度结构较易题约占 30%,中等难度题约占 50%,较难题约占 20%。
六、其他本纲要由省教育厅担任解说。
本纲要自 2022 年开端施行。
一、考试性质医护专业大类专业概括科目基础理论考试是为江苏省普通高校接收医护专业大类的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省一致考试。
其意图是科学、公正、有用地测验考生在高职(专科)阶段相关专业常识、根本理论与办法的把握水平。
考试点评的标准是报考该专业大类的高职(专科)优异毕业生应能到达的及格或及格以上水平,以利于各普通本科院校择优选拔,保证招生质量。
二、适用专业本考试纲要适用于:专业称号防备医学(100401K)眼视光学(101004)医学查验技能(101001)医学影像技能(101003)恢复医治学(101005)护理学(101101)三、出题准则1.通用性准则:根据普通本科院校医护专业大类对共性专业基础常识的要求,结合高职院校相应专业的国家教育标准,概括提炼必备的、具有必定共性的中心专业常识和医学人文本质。
2.基础性准则:以专业基础常识、根本理论为首要考察内容,重视考察学生对根本概念、根本办法的把握情况,重视理论联络实际,杰出知行合一。
3.科学性准则:力求科学、标准,应有较高的信度、效度和必要的区分度,可以实在、精确地检测出学生把握专业理论常识的水平。
四、考察内容(一)课程 A:人体解剖学【考察方针】1.把握正常人体的形状结构等根本理论、根本常识和根本技能。
2.可以运用结构与功用结合、部分与全体结合、理论与实践结合以及进化开展的观念解说人体正常的形状结构特征。
3.可以从形象思维向逻辑思维开展,可以正确地对常识进行概括、分类、比较和推理,具有较强的常识安排和思辨才能。
4.可以将正常人体的形状结构的根本理论、根本常识和根本技能与后期相关课程的相关常识结合,并终究可以有用进行临床实践活动。
【考察内容】(二)课程 B:生理学【考察方针】1.把握生理学中的根本理论、根本常识和根本技能。
2.可以运用所学的根本理论、根本常识和根本技能解说正常的生命现象,剖析判断和处理有关理论问题和实际问题。
3.开端把握各体系间功用联络,具有必定的逻辑思维及推理才能。
4.可以以辩证唯物主义思想为辅导,用开展的、联络的、对立一致的观念去了解和知道人体功用。
【考察内容】(三)课程 C:临床医学概论【考察方针】1.把握确诊疾病的常用办法,了解常用医治技能。
2.辨认常见病、多发病的首要临床特色和医治准则;了解常见的临床疾病的首要辅佐查看。
3.建立认真担任的工作态度和一心一意为患者服务的杰出医德,强化人文本质与价值观。
4.构成开端剖析与处理实际问题的才能和必定的立异精力。
【考察内容】五、考试方式和试卷结构(一)考试方式闭卷、书面考试。
(二)试卷满分及考试时刻专业概括基础理论满分 150 分。
考试时刻 100 分钟。
(三)试卷内容结构(1)课程 A 约 30%(2)课程 B 约 30%(3)课程 C 约 40%(四)试卷题型结构(五)试卷难度结构较易题约占 30%,中等难度题约占 50%,较难题约占 20%。
六、其他本纲要由省教育厅担任解说。
本纲要自 2022 年开端施行。
划重点:
1、音乐类专业为新增现场测试试点。2022年起电子信息类、音乐类2个试点专业大类的专业综合操作技能考试以现场操作的方式进行。
2、报考英语类、日语类、教育类、医护类等专业“专转本”考试的考生,须符合本科招生院校招生计划中对报考者专科阶段所学专业的要求,其他专业类可以跨专业报考。
3、高等数学考试增加“线性代数”内容。 https://t.cn/RxDRgFj
1、音乐类专业为新增现场测试试点。2022年起电子信息类、音乐类2个试点专业大类的专业综合操作技能考试以现场操作的方式进行。
2、报考英语类、日语类、教育类、医护类等专业“专转本”考试的考生,须符合本科招生院校招生计划中对报考者专科阶段所学专业的要求,其他专业类可以跨专业报考。
3、高等数学考试增加“线性代数”内容。 https://t.cn/RxDRgFj
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