天人合一，真实不虚的大智慧者
原创：熊春锦 德慧智
道德人生最幸福，德才兼备最快乐!
传播：国学丨文化丨亲子丨教育丨中医 | 健康
传递：爱地球 | 爱万物 | 正能量
慧识，是生命摆脱后天有为束缚以后，也就是要求常道意识处于正道，有为智识处于善道，不再妨碍心身与色象境五德能量的同频共振的前提下，才能显现出来的先天无为之识。五德能量养精神，质象五德能量是慧识的最佳营养。慧识是人人皆具有的先天性无为而为的认知，是阳我的自然流露和超越见知的闻知。
但是，对于已经处于后天意识治事阶段的常人来说，只有通过对德性品格和能量的同步修持，应用古代幾学修身的方法论，实践老子倡导的圣人之治，才能使其开启，并且提升智识，作用于善性的智识与正确的意识而展现。从上面的内容不难看出，慧与心密切相关，慧识的表现主要是通过在大脑的右侧质层内的“办公室”而产生与发挥，只有心脑相通的人，将“思”改变提升成“恖”---透过头顶囟门，实现心身与色象境以及无色境紧密相连接，才能天人合一，成为真实不虚的大智慧者。
智识的阴阳属性定位，以及先天与后天的定位，与慧识正好相对。智识与慧识的“宿舍”同在一栋“别墅”内，只是空间位置不同，它居于右心房室，性属阴，司理的是后天的生理功能。而在大脑写字楼内的智识办公生理功能区域，则是在左脑的质层结构中。因为它能够直接透过左侧大脑皮层的后天意识区整合各种后天信息，因此是以后天见知为主体的见识，与后天常道意识的见知同类，只是量级存在差别，而质级都处在三维物相空间中。
但是，由于智识的左侧大脑质层在结构上，通过大脑底部的胼胝体与右脑质层的慧识相交通，因而智识又是处于慧识与意识中间的识性。这种中间间识性的特点，使智识具有着桥梁的作用，是后天智识与后天意识在实现少私寡欲以后，向先天慧识转换变化的关键之处。
配图：玉至
原创：熊春锦 德慧智
道德人生最幸福，德才兼备最快乐!
传播：国学丨文化丨亲子丨教育丨中医 | 健康
传递：爱地球 | 爱万物 | 正能量
慧识，是生命摆脱后天有为束缚以后，也就是要求常道意识处于正道，有为智识处于善道，不再妨碍心身与色象境五德能量的同频共振的前提下，才能显现出来的先天无为之识。五德能量养精神，质象五德能量是慧识的最佳营养。慧识是人人皆具有的先天性无为而为的认知，是阳我的自然流露和超越见知的闻知。
但是，对于已经处于后天意识治事阶段的常人来说，只有通过对德性品格和能量的同步修持，应用古代幾学修身的方法论，实践老子倡导的圣人之治，才能使其开启，并且提升智识，作用于善性的智识与正确的意识而展现。从上面的内容不难看出，慧与心密切相关，慧识的表现主要是通过在大脑的右侧质层内的“办公室”而产生与发挥，只有心脑相通的人，将“思”改变提升成“恖”---透过头顶囟门，实现心身与色象境以及无色境紧密相连接，才能天人合一，成为真实不虚的大智慧者。
智识的阴阳属性定位，以及先天与后天的定位，与慧识正好相对。智识与慧识的“宿舍”同在一栋“别墅”内，只是空间位置不同，它居于右心房室，性属阴，司理的是后天的生理功能。而在大脑写字楼内的智识办公生理功能区域，则是在左脑的质层结构中。因为它能够直接透过左侧大脑皮层的后天意识区整合各种后天信息，因此是以后天见知为主体的见识，与后天常道意识的见知同类，只是量级存在差别，而质级都处在三维物相空间中。
但是，由于智识的左侧大脑质层在结构上，通过大脑底部的胼胝体与右脑质层的慧识相交通，因而智识又是处于慧识与意识中间的识性。这种中间间识性的特点，使智识具有着桥梁的作用，是后天智识与后天意识在实现少私寡欲以后，向先天慧识转换变化的关键之处。
配图：玉至
2022年“阳明文化”巡讲活动进校园
4月23日，正值世界读书日之际，2022年阳明文化巡讲活动走进浙江工业职业技术学院，为广大师生带去了一场“知行合一：阳明心学青年践行力”专题讲座。本次讲座是由绍兴图书馆与浙江工业职业技术学院大学生知行社联合举办，选择了贴合当下大学生对于职业生涯规划的“青年实践力”为主题。同时，讲座邀请了绍兴市王阳明研究会高级讲师朱越民老师主讲。
朱越民老师以传播中华文化国学智慧为己任，已为全国企事业单位授课千余堂，有着非常扎实的国学功底。讲座中，朱老师从“职业生涯规划”切入，重点阐述了王阳明人生各个时期的重要事件，例如少年王阳明立志成为圣贤、15岁时独闯边关、青年时期的阳明格竹再到后来的“龙场悟道”等等。朱老师说，王阳明之所以能够成为古圣先贤，很大程度上在于王阳明有实践力、自省力，能够做到“知行合一”，这也是阳明心学的核心思想之一。结合主题，朱老师重点提出，我们的职业生涯，甚至于我们的人生都不会是一帆风顺的，总会有跌宕起伏的时候，这时候就需要我们为自己“系统重装”，发挥自省力、实践力。在遇到困顿、绝望、无助时，及时调整自我。
在互动环节，有同学提出，对于人生的规划、职业的选择很迷茫很困惑，朱老师也为同学们解答了疑惑，给出了诚挚的建议。她说大家首先必须认识自我，有一个清晰的定位，可以做一个“SWOT”分析，看一看自己的优缺点，环境的机遇和挑战。然后像王阳明一样，从基层开始，夯实基础，自我提升。
4月23日，正值世界读书日之际，2022年阳明文化巡讲活动走进浙江工业职业技术学院，为广大师生带去了一场“知行合一：阳明心学青年践行力”专题讲座。本次讲座是由绍兴图书馆与浙江工业职业技术学院大学生知行社联合举办，选择了贴合当下大学生对于职业生涯规划的“青年实践力”为主题。同时，讲座邀请了绍兴市王阳明研究会高级讲师朱越民老师主讲。
朱越民老师以传播中华文化国学智慧为己任，已为全国企事业单位授课千余堂，有着非常扎实的国学功底。讲座中，朱老师从“职业生涯规划”切入，重点阐述了王阳明人生各个时期的重要事件，例如少年王阳明立志成为圣贤、15岁时独闯边关、青年时期的阳明格竹再到后来的“龙场悟道”等等。朱老师说，王阳明之所以能够成为古圣先贤，很大程度上在于王阳明有实践力、自省力，能够做到“知行合一”，这也是阳明心学的核心思想之一。结合主题，朱老师重点提出，我们的职业生涯，甚至于我们的人生都不会是一帆风顺的，总会有跌宕起伏的时候，这时候就需要我们为自己“系统重装”，发挥自省力、实践力。在遇到困顿、绝望、无助时，及时调整自我。
在互动环节，有同学提出，对于人生的规划、职业的选择很迷茫很困惑，朱老师也为同学们解答了疑惑，给出了诚挚的建议。她说大家首先必须认识自我，有一个清晰的定位，可以做一个“SWOT”分析，看一看自己的优缺点，环境的机遇和挑战。然后像王阳明一样，从基层开始，夯实基础，自我提升。
《老子》“前识者，道之华也，而愚之首也”
原创：熊春锦 德慧智
道德人生最幸福，德才兼备最快乐!
传播：国学丨文化丨亲子丨教育丨中医 | 健康
传递：爱地球 | 爱万物 | 正能量
中华祖先传递给我们的“修之身乃德其真”的方法论，关键的第一步是要达到内在的文明，就是身心内在的文明。是因为文明诞生了文化，所以实践《易经》也好，皇帝四经、内经，以及老子五千言的《道德经》也好，首先第一个要求是要全力以赴的掌握着如何使我们自己，使我们的孩子们在经典诵读过程当中去实现内文明，只有内文明出现了，这个“文”才能够在我们体内产生转化为动力。这个转化是及其重要的，他就能够使我们明白如何去修身，如何去诚心，如何去正意，如何去格物致知，而不被格，知能智。完成大学之道在明明德，在止於至善。
这段话是完全指的我们体内的实践过程，很多人讲是要引导社会上去至善，其实我们修身的是不可能达到，只有你自己修好内身，身内才可能进入更高的境界当中，去向社会贡献。内修圣道可以说是老子、黄老思想，伏羲思想的一个关键和灵魂。只有内壮于我们的内文明了，那么其他过程才能完成。我们自古以来可以说中国人是完整的承袭了上一个文明，也就是第四纪人类文明的精华，而没有发生文化断裂文明断裂的唯一的一个民族。像埃及的文明消失了，巴比伦的文明消失了，他们都有曾经存在内文明的修持。南美洲的玛雅文明它也消失了，玛雅文明一个很典型的一个社会现象，那就是虽然人类进入了十六世纪，他们却非常缓慢的推进物质文明的发展，而高度的重视精神文明的保持，形成一个贵族集团的内文明的教学模式。
从孩子一生下来起，就强调了内文明。用各种方法使一代又一代的所谓祭司，实际上就是他们集团型的天人合一的高端人才的培养过程当中，保持着极早的全面的产生内文明，所以玛雅人的文化，他诞生的天文学卓金历对整个银河系，对整个太阳系他计算的精准度是世界上最精准的。中国曾经有过没有呢？可以说中国都曾经有过，但是经历了夏商殷周，特别是朱熹时代儒学的崛起，他们对历史了编修笔削，因为读不懂了而清理掉了。这就如同玛雅文明一样在葡萄牙、西班牙的将军加神父侵略进入了玛雅地区以后，玛雅的祭司告诉他们自己的文明，这个内文明运用到的认知世界的方法和宇宙的方法，当时的神父认为这是魔鬼干的活，不可能达到这样的水准。怎么连三亿年前、四亿年前地球生命的现象，你们都能知道呢？就下令将所有的祭司全部杀光，所有的奠基全部毁坏，就把这个文明消灭在历史的长河当中。
那么中国这样类似的现象有没有呢，在雅典演出的这一个焚书坑杀祭司的现象，在秦朝就发生了。当然秦朝是所谓的焚书坑儒稍有不同，但是性质都是一样的。就是后天的智能你起来以后屏蔽的右脑的慧性，已经读不懂祖先的大智大慧了，难以理解你就不愿意接受，而产生了一个文明的消灭现象。所以我们在这一点上也可以看到两千五百年为一个坐标点，在两千五百年以前是一个左脑、右脑和心，德、慧、智共同启动运用的过程。但在两千五百年那个时空点发生了明显的改变的时候，也就是子夜十分，也就是十一点到零点这个转换的时候就发生了一个明显的现象，后天的智能完全的覆盖了右脑的慧性思维。人们就变得像老子在他的五千言“德篇” 当中下的论断一样，“前识者，道之华也，而愚之首也”，这是一个前瞻性的预言。
配图：玉至
原创：熊春锦 德慧智
道德人生最幸福，德才兼备最快乐!
传播：国学丨文化丨亲子丨教育丨中医 | 健康
传递：爱地球 | 爱万物 | 正能量
中华祖先传递给我们的“修之身乃德其真”的方法论，关键的第一步是要达到内在的文明，就是身心内在的文明。是因为文明诞生了文化，所以实践《易经》也好，皇帝四经、内经，以及老子五千言的《道德经》也好，首先第一个要求是要全力以赴的掌握着如何使我们自己，使我们的孩子们在经典诵读过程当中去实现内文明，只有内文明出现了，这个“文”才能够在我们体内产生转化为动力。这个转化是及其重要的，他就能够使我们明白如何去修身，如何去诚心，如何去正意，如何去格物致知，而不被格，知能智。完成大学之道在明明德，在止於至善。
这段话是完全指的我们体内的实践过程，很多人讲是要引导社会上去至善，其实我们修身的是不可能达到，只有你自己修好内身，身内才可能进入更高的境界当中，去向社会贡献。内修圣道可以说是老子、黄老思想，伏羲思想的一个关键和灵魂。只有内壮于我们的内文明了，那么其他过程才能完成。我们自古以来可以说中国人是完整的承袭了上一个文明，也就是第四纪人类文明的精华，而没有发生文化断裂文明断裂的唯一的一个民族。像埃及的文明消失了，巴比伦的文明消失了，他们都有曾经存在内文明的修持。南美洲的玛雅文明它也消失了，玛雅文明一个很典型的一个社会现象，那就是虽然人类进入了十六世纪，他们却非常缓慢的推进物质文明的发展，而高度的重视精神文明的保持，形成一个贵族集团的内文明的教学模式。
从孩子一生下来起，就强调了内文明。用各种方法使一代又一代的所谓祭司，实际上就是他们集团型的天人合一的高端人才的培养过程当中，保持着极早的全面的产生内文明，所以玛雅人的文化，他诞生的天文学卓金历对整个银河系，对整个太阳系他计算的精准度是世界上最精准的。中国曾经有过没有呢？可以说中国都曾经有过，但是经历了夏商殷周，特别是朱熹时代儒学的崛起，他们对历史了编修笔削，因为读不懂了而清理掉了。这就如同玛雅文明一样在葡萄牙、西班牙的将军加神父侵略进入了玛雅地区以后，玛雅的祭司告诉他们自己的文明，这个内文明运用到的认知世界的方法和宇宙的方法，当时的神父认为这是魔鬼干的活，不可能达到这样的水准。怎么连三亿年前、四亿年前地球生命的现象，你们都能知道呢？就下令将所有的祭司全部杀光，所有的奠基全部毁坏，就把这个文明消灭在历史的长河当中。
那么中国这样类似的现象有没有呢，在雅典演出的这一个焚书坑杀祭司的现象，在秦朝就发生了。当然秦朝是所谓的焚书坑儒稍有不同，但是性质都是一样的。就是后天的智能你起来以后屏蔽的右脑的慧性，已经读不懂祖先的大智大慧了，难以理解你就不愿意接受，而产生了一个文明的消灭现象。所以我们在这一点上也可以看到两千五百年为一个坐标点，在两千五百年以前是一个左脑、右脑和心，德、慧、智共同启动运用的过程。但在两千五百年那个时空点发生了明显的改变的时候，也就是子夜十分，也就是十一点到零点这个转换的时候就发生了一个明显的现象，后天的智能完全的覆盖了右脑的慧性思维。人们就变得像老子在他的五千言“德篇” 当中下的论断一样，“前识者，道之华也，而愚之首也”，这是一个前瞻性的预言。
配图：玉至
✋热门推荐