#京彩首图# #荐书# 《爱的艺术》
《爱的艺术》是德裔美籍心理学家和哲学家、法兰克福学派重要成员艾里希-弗洛姆最著名的作品，自1956年出版至今已被翻译成32种文字，在全世界畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品。

在这本书中，弗洛姆认为，爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需要投入身心的感情。如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的试图都会失败，如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。

弗洛姆进而提出，爱是一门艺术，要求想要掌握这门艺术的人有这方面的知识并付出努力。在这里，爱不仅仅是狭隘的男女爱情，也并非通过磨练增进技巧即可获得。爱是人格整体的展现，要发展爱的能力，就需要努力发展自己的人格，并朝着有益的目标迈进。

【国家智慧教育平台新增抗击疫情、心理健康、冬奥精神三大专题】今天上午，教育部召开新闻发布会介绍国家智慧教育平台建设和应用进展情况。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，国家智慧教育公共服务平台新增设了抗击疫情、心理健康、冬奥精神三大专题。

“这三个板块都体现了健康第一的教育理念，是关心学生的身心健康和全面发展，也是实现锤炼意志、健全人格教育目标的重要的资源。”王登峰表示。

王登峰介绍，“抗击疫情”专题的设计思路是集中展示教育系统抗疫的顶层设计、实施过程和抗疫成果，指导各地坚持把抓好疫情防控作为教育改革发展的重要基础。专题共包括九大版块：第一版块是“政策导航”；第二版块是“抗疫公开课”；第三至七版块是“五大战疫”，包括“校园战疫”“民生战疫”“医疗战疫”“科技战疫”“心理战疫”；第八版块是“地方动态”；第九版块是“影像记录”。

“心理健康”专题按照分阶段建设，成熟一个上线一个的思路，第一阶段建设“精品课程”“心理微课”“心理驿站”和“援助热线”四个板块。

“北京冬奥精神”专题分四个板块，分别为“冬奥精神冠军说”“冬奥精神师生说”“冬奥精神志愿者说”和“走进冬奥冬残奥”，旨在向广大学生讲好冬奥故事、传播冬奥声音、弘扬“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的北京冬奥精神。（记者 焦以璇 张欣）

#教育##新闻发布会#【国家智慧教育平台新增抗击疫情、心理健康、冬奥精神三大专题】今天上午，教育部召开新闻发布会介绍国家智慧教育平台建设和应用进展情况。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，国家智慧教育公共服务平台新增设了抗击疫情、心理健康、冬奥精神三大专题。

“这三个板块都体现了健康第一的教育理念，是关心学生的身心健康和全面发展，也是实现锤炼意志、健全人格教育目标的重要的资源。”王登峰表示。

王登峰介绍，“抗击疫情”专题的设计思路是集中展示教育系统抗疫的顶层设计、实施过程和抗疫成果，指导各地坚持把抓好疫情防控作为教育改革发展的重要基础。专题共包括九大版块：第一版块是“政策导航”；第二版块是“抗疫公开课”；第三至七版块是“五大战疫”，包括“校园战疫”“民生战疫”“医疗战疫”“科技战疫”“心理战疫”；第八版块是“地方动态”；第九版块是“影像记录”。

“心理健康”专题按照分阶段建设，成熟一个上线一个的思路，第一阶段建设“精品课程”“心理微课”“心理驿站”和“援助热线”四个板块。

“北京冬奥精神”专题分四个板块，分别为“冬奥精神冠军说”“冬奥精神师生说”“冬奥精神志愿者说”和“走进冬奥冬残奥”，旨在向广大学生讲好冬奥故事、传播冬奥声音、弘扬“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的北京冬奥精神。

作者：张欣 焦以璇

来源：中国教育新闻网