天涯犹在，不诉薄凉
你永远都不会知道相对于同龄人如此成熟稳重的我，当年都经历了什么；你也永远不会知道我如今这般坚定执念，是经历了多少坎坷造就的；我已不是当年那个遇事慌乱不堪，思想幼稚的那个人了，蹉跎的岁月的确是完完全全可以改变一个人的，都是在无数个打击中悟出来的，炼出来的；情感的失意让我变得理智，变得坚定；曾经学业的失意让我看清这社会的现实，变得稳重；这些年我经历的事情太多了，从尔虞我诈的官场，到世态炎凉的亲朋好友，这一路磕磕绊绊；担任大学班级团支书的生涯，我曾主持过班级活的，让我明白了任何地方都有真真假假，即便是看似温室般的大学；四年的本科大学生活，我曾深入的探究了经济发展和人文管理的奥秘，我也曾向师生汇报过科研成果；成长了，变了，和以前不一样了，的确是向有利于适应社会生存的方向转变了。我的脚步没有停下来，因为我觉得还不够，我想做大事，我想做顺应社会历史发展的大事；我所考上的研究生，满意的是我上岸了，不满意的是我可以去更好的大学。社会有多残酷，人有多残酷，是我们想象不到的，有很多事情是没有办法改变的。即便是你已经全力以赴了，百般狰狞了，可最终还是那样，没有人会在乎你心里想的是什么，没有人会关心你到底在执着什么。那又能怎样呢，还不是要靠自己嘛？谁又能信任呢？不还是自己嘛？走的再远，也不要忘记当初为什么出发。冷静，一定要冷静，走好脚下的路，因为每一步都算数。

实验中学学生延时在校，快乐成长
自去年秋季开学以来，实验中学认真贯彻落实国家“双减”和延时服务的文件精神，以减负不减质、多方面提升学生的综合素质为宗旨，听取学生、家长、教师等多方意见，利用延时的时间，根据学生意向，因人而异，开设了书法绘画、趣味数学、科技探究、信息技术兴趣小组、人文与自然等丰富多样的服务课堂和社团活动。

亲近母语阅读书目（小学1-6年级）

今天小爱给大家推荐的是亲近母语的阅读书目下篇~
本期重点推荐的是1-6年级孩子适合的阅读书目，各年级的人文百科比重在20%~25%之间，培养儿童对历史、地理、经济、社会等人类各方面生活和发展主题的关注，以及他们的科学探究的兴趣和精神，提升他们的人文和科学素养。
亲近母语分级阅读书目是基于亲近母语二十余年阅读研究与实践积累，依据亲近母语中文分级阅读标准，并遵循“儿童性”“经典性”“教育性”的研发理念而研制的书目，跟着这个书单选书超放心哦~#阅读##图画书#