下午冲浪时逛别人评论区看来的，瞎嗑一口！
肖老师改认证前(图一)，陈情令放在第一个，三个代表作的首字母分别是C/Q/L~还是陈情令！
肖老师改认证后和啵啵对比(图二)，❶陪你到世界之巅vs余生请多指教，❷王W牌部B队里有“王”W和“啵”B，❸最后和啵啵一样把陈情令放最后！完美！
肖老师上一次改认证是为了把英文的“;”改成中文的“；”，和啵啵的微博认证保持一致！

#30天安利肖顺尧# 差点又忘记了
【Day 15 最喜欢的采访】#肖顺尧[超话]#

说起采访确实是考古不到位了，之前的采访都没怎么看只看了最近的

最近的采访都好喜欢 甚至有点酸[泪]尧尧是什么绝世笨蛋大帅哥啊[哇]（水一条吧 马上要去超话竞争第一了）

妈呀肖老师怎么在线，肖老师不会是来超话竞争第一的吧 快睡吧尧尧 #To My Own Road[音乐]#

连续一个礼拜加班到晚上九点，这学期第二堂公开课，影响着全校老师的绩效。校长总在耳边说：“磨课没？”“去六年级试课磨课……[苦涩]”头发又不知道白了多少根……

来听课的是俗称中和镇“即将冲出长沙市”的赛课狂魔肖老师，语文岗位第五年的我，在这次公开课最后七分钟，要么选择完美ending，要么选择“阅读链接”与课文对比，然而在两秒钟思考后，我选择了舍弃后者，对学生进行想象力训练和练笔训练，对本堂课进行了看似完美的结束。

在以前的备课听课评课中，许多精心准备的公开课都是时间掐得刚好，在课堂完整性下挑毛病。然而我错误的认为在时间不够的前提下，更多的是保证课堂的完整性，而忽视了基本问题没有解决的前提下，并不建议进行课文的扩展训练，本末倒置。

我享受别人给我评课说不足的感觉，发现问题，才能促进下次进步。