傣味酸辣米线
问了小姐姐能不能减辣
小姐姐说可以
端上来的时候还特意让我尝尝能不能接受这个辣度
好暖心
笑起来真好看[微风]
一定是个很温柔的人吧
为期两天的培训结束啦
终于暂时不用早起了
辛苦Hugo这两天的了
被大家气到笑
耐心的为每一个人解答疑问
睿智幽默风趣可爱的人
连举例都跟别家不一样[哈哈]
问了小姐姐能不能减辣
小姐姐说可以
端上来的时候还特意让我尝尝能不能接受这个辣度
好暖心
笑起来真好看[微风]
一定是个很温柔的人吧
为期两天的培训结束啦
终于暂时不用早起了
辛苦Hugo这两天的了
被大家气到笑
耐心的为每一个人解答疑问
睿智幽默风趣可爱的人
连举例都跟别家不一样[哈哈]
【慈溪有位老师解锁家校联系本新玩法,学生、家长好评不断】孙男成是慈溪市观海卫镇文棋小学的一名英语老师,任教三个班级的英语教学,兼五(1)班主任。家校联系本几乎每一个小学生都有一本,孙老师觉得家校联系本不应该只是单纯的“作业记录本”,它应该发挥更大的桥梁纽带作用。
针对“家校联系”这一栏,孙老师让孩子们可以任意写自己想说的话,家长有任何问题可以留言,并坚持每天认真批阅家校联系本,及时作出回复和相应的解决方案。
由于爱好漫画,所以经常随手画一些涂鸦。被学生发现后,直接开始了家校联系本约稿,孙老师抽空在本子上帮孩子们圆一个小小心愿或者用简单的图案和孩子们开个玩笑交流一下。于是家校联系本漫画大片就来啦!
每次家校发下去,前一天有留言或者约稿的孩子们都迫不及待的翻开自己的本子,看看老师的回复,相互传阅老师的漫画。很多日常的小问题,基本都在简短的家校联系栏里面直接解决了,孩子们更也乐于发表自己的看法,家长偶尔也常留言“老师辛苦了”。小小的家校联系栏,成了孩子们畅所欲言的小天地。
学生纷纷表示家校联系本是跟孙老师的聊天工具,它让他们的距离变得更近了呢。“最喜欢老师给画的留言漫画了,我会好好珍惜的。”“老师让我们大胆自由地说,随心所欲地画,太好了。”学生们说。家长也为孙老师点赞。严语萱同学家长说:“咱们班主任孙老师上课风趣幽默生动形象,课堂氛围年个好,深受孩子喜欢。老师私下为人平和,平易近人,令人如沐春风。”虞晓彦家长说:“孙老师高大、英俊、潇洒,他讲话很幽默,思维也很活跃,虽然有时候很严厉,但是对孩子们有问必答,是一位让人敬佩的园丁!”(浙江之声综合慈溪台 报道)
针对“家校联系”这一栏,孙老师让孩子们可以任意写自己想说的话,家长有任何问题可以留言,并坚持每天认真批阅家校联系本,及时作出回复和相应的解决方案。
由于爱好漫画,所以经常随手画一些涂鸦。被学生发现后,直接开始了家校联系本约稿,孙老师抽空在本子上帮孩子们圆一个小小心愿或者用简单的图案和孩子们开个玩笑交流一下。于是家校联系本漫画大片就来啦!
每次家校发下去,前一天有留言或者约稿的孩子们都迫不及待的翻开自己的本子,看看老师的回复,相互传阅老师的漫画。很多日常的小问题,基本都在简短的家校联系栏里面直接解决了,孩子们更也乐于发表自己的看法,家长偶尔也常留言“老师辛苦了”。小小的家校联系栏,成了孩子们畅所欲言的小天地。
学生纷纷表示家校联系本是跟孙老师的聊天工具,它让他们的距离变得更近了呢。“最喜欢老师给画的留言漫画了,我会好好珍惜的。”“老师让我们大胆自由地说,随心所欲地画,太好了。”学生们说。家长也为孙老师点赞。严语萱同学家长说:“咱们班主任孙老师上课风趣幽默生动形象,课堂氛围年个好,深受孩子喜欢。老师私下为人平和,平易近人,令人如沐春风。”虞晓彦家长说:“孙老师高大、英俊、潇洒,他讲话很幽默,思维也很活跃,虽然有时候很严厉,但是对孩子们有问必答,是一位让人敬佩的园丁!”(浙江之声综合慈溪台 报道)
【东兴区开展心理健康教育教师培训】日前,东兴区心理健康教育教师培训班开班,对全区中小学教师进行为期三天的心理健康教育培训。
培训中,授课老师围绕教师心理健康维护、中小学生心理危机识别及心理干预等方面,用生动形象的案例和幽默风趣的语言讲解心理健康教育方面的相关内容,让参训教师受益匪浅,他们纷纷表示,将在以后的工作中更加重视青少年的心理健康教育,呵护他们健康成长。
此次培训的开展,进一步提升了东兴区中小学教师队伍的心理健康意识和辅导水平,推动了东兴区中小学心理健康教育工作科学化、规范化、专业化发展,提高了东兴区中小学教师对学生心理健康教育的危机干预能力,加强了校园心理健康教育工作。
培训中,授课老师围绕教师心理健康维护、中小学生心理危机识别及心理干预等方面,用生动形象的案例和幽默风趣的语言讲解心理健康教育方面的相关内容,让参训教师受益匪浅,他们纷纷表示,将在以后的工作中更加重视青少年的心理健康教育,呵护他们健康成长。
此次培训的开展,进一步提升了东兴区中小学教师队伍的心理健康意识和辅导水平,推动了东兴区中小学心理健康教育工作科学化、规范化、专业化发展,提高了东兴区中小学教师对学生心理健康教育的危机干预能力,加强了校园心理健康教育工作。
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