今天推荐的是《教育究竟是什么？》
本书告诉我们，如果每一位教育家的思想完全整齐划一，那就无法培养出能力各异的学生。而每个学生各自不同的天赋，决定了他们未来将在这个社会中，扮演不同的角色。这才使得社会的各行各业全都能蓬勃发展起来。而这也是思想家们百花齐放的真正意义所在。
读书收获：1.“最初12年的教育应当纯粹是消极的，它不在于教学生以道德和真理，而在于防止他的心沾染罪恶，防止他的思想产生谬见。——卢梭篇”

2.从绝对认知的立场看，意识经历的过程就是它的“教育”或“培养”。——黑格尔篇

3.他的文化批评的动力，是他所看到的教育的衰落、有增无减的学术的专业化和日益强大的国家对教育和文化的控制。——尼采篇

4.“一方是成长中的个人，另一方是社会的，智慧的和道德的价值。教师要负责把由他启蒙的那个个体带进这些价值中。”——皮亚杰篇
一句话总结：真正的教育是关于阅读和学会阅读。

#父爱在成长中的重要性#刚刚进学前班的时候汉语不好，当时有个很皮很坏的同桌 看我听不懂就打我，有天把我推倒了我哭着回家。我爸第二天一大早去教室里问那个小男生小男生态度很差还瞪我我爸一只手拎起来就按黑板上了从此见到我就绕道走。
暑假爸妈在山上放牧我住姥姥家上学，发烧到40多度几天连续去医院照样复发烧的我头疼的整夜哭说梦话，是我爸连夜赶来，慌慌张张找老医生连夜背着我去诊所。我对那次生病的记忆就是1.我头很疼，快炸了，所以我哭得不行 2.我爸在夜里背着我去诊所的路上弓着腰小跑，又慌张又耐心的哄我让我别睡着，说说话。

养橘的过程真是补全了进宝成长中的不同，进宝不吃罐头，橘很爱吃，看到我进厨房就激动地停不下来，对我充满期待。进宝不拆家，橘拆窗帘，不过还好皮沙发还安然无恙。进宝拉屎不臭，橘拉屎爆臭，我这个鼻子丧失功能的人闻了都能在5秒内冲去铲屎。进宝从小体弱常进医院，橘头好壮壮耳螨都没有。养它的过程也超级容易，目前已经突破6斤了