如今七八十岁的人想着这日子，我要怎么活下去，二三十岁的人却想着这日子我怎么活得下去。[awsl]身体康健，衣食无忧，那么什么事都不足以让自己阴郁超过5天，一切的烦恼都是因为能力不足，却欲望太高。人呐，饿个两三天，得到颗花生米都会有满足感滴。现在也许会想，要是人生重新再来，从少年开始该多好，其实对于老爷爷们来说，此时的我们正值少年！加油＾０＾~鸭，少年人[干杯]
《脸上的风水》：你们为什么看这本书？
学面相啊，还有干货，学了面相有什么用？
当然是教你们去做事业，赚更多钱了。
不然你别学，学不好的。
想清高，等我讲研究生课程的时候再来。
同学们一发照片，有没有欲望，有没有能力，主任都看的出来，大家在社会上都快被磨平了，这本书要给同学们信念，所以很多东西不好明着说。#麻衣神相##面相[超话]##国学智慧#
学面相啊，还有干货，学了面相有什么用？
当然是教你们去做事业，赚更多钱了。
不然你别学，学不好的。
想清高，等我讲研究生课程的时候再来。
同学们一发照片，有没有欲望，有没有能力，主任都看的出来，大家在社会上都快被磨平了，这本书要给同学们信念，所以很多东西不好明着说。#麻衣神相##面相[超话]##国学智慧#
【日常碎碎念】
师生关系和后进生鼓励这个事其实挺复杂的，不是看看名师讲座就能照葫芦画瓢的。
首先说年代。
然后说工作环境（包括生源、家长、校风和学校管理）。
再来是老师自己的能力和资质（新手不要对自己有过高要求，特级教师的身份效应也是一般老师学不来的，学生个家长非常现实）。
最后还要看缘分，老师的风格并不一定能匹配所有学生，有时候你这个风格对大部分人都管用，但有的孩子因为个人经历都特别反感你的风格，那也是很大的问题，可能一个学期你都摸不清楚。
并不是在抱怨或者推卸责任，就说要因地制宜因材施教。
师生关系和后进生鼓励这个事其实挺复杂的，不是看看名师讲座就能照葫芦画瓢的。
首先说年代。
然后说工作环境（包括生源、家长、校风和学校管理）。
再来是老师自己的能力和资质（新手不要对自己有过高要求，特级教师的身份效应也是一般老师学不来的，学生个家长非常现实）。
最后还要看缘分，老师的风格并不一定能匹配所有学生，有时候你这个风格对大部分人都管用，但有的孩子因为个人经历都特别反感你的风格，那也是很大的问题，可能一个学期你都摸不清楚。
并不是在抱怨或者推卸责任，就说要因地制宜因材施教。
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