#深圳中考##深圳中考[超话]##2022深圳中考#
不延迟的情况下，距离2022深圳中考还有约8⃣9⃣天～
～科普第1⃣2⃣天～（主题:指标生）
一、定义：
指标生，指的是高中学校给予初中学校的招生指标，即该学校内要完成一定量学生的招生任务，其目的是促进教育平等化，使各处的学生都有机会上好的高中。指标生最大的作用，就是在指标志愿录取的时候可以降分录取，最高不得低于学校录取分数线下20分。但这并不意味着指标志愿可以直接降20分录取，因为指标名额有限，想要获得指标生资格，还必须跟同校或者同区的学生竞争。
二、条件：
1.符合招生条件的应届初中毕业生；
2.参加深圳当年的高中阶段学校招生考试；
3.综合表现评定等级为B以上（含B）；
4.三年完整初中学籍，即从初一年级第一学期起一直在报名所在初中学校就读，且取得该校三年学籍。
★说明：
1.从市外转入我市初中学校的学生报考指标生，须从初三年级第一学期起已在报名所在初中学校就读，并取得该校学籍；
2.从市外转入我市初中学校就读后再在市内转学的学生，不再享有指标生报考资格；
3.往届生和市外初中学校毕业的深圳户籍考生不参加指标生名额分配。
4.想要成为指标生，不管你是深户还是非深户、不管你是公办初中还是民本初中的，只需要满足以下条件，都可以在志愿填报时勾选一所有指标生计划的学校作为指标志愿。
三、规则：具体公式见图1
★说明：
各校指标生名额，与该校考生数量，全市中考人数有关。并非由教育局、高中指定名额。
四、各校计划：具体信息见图2
★说明：
1.基本上所有公办都参与了指标生计划，2022年新增18所公办高中，这些新学校不出意外也是会参与指标生计划的。
2.指标生名额为学校招生名额的50%，但根据每年的招生情况来看，指标生利用率其实一直不高，每年都有将近一半的指标生名额浪费，这些没被用上的指标生名额，会被学校转为正取生继续录取。
五、报名及录取：具体流程及解释见图3-5
★说明：
1.在网上填报中考志愿时，符合指标生报名条件的考生，可在第一批次的8个普高志愿中，选择其中1个有指标生招生计划的学校作为指标生志愿，在该志愿“指标生”选项前方框内打“√”即可。
2.在正式录取前，通过指标分配系统，在分配给初中学校的指标生名额范围内，根据考生的指标志愿和中考成绩等条件，筛选出各初中学校指标生入围考生。
六、常见问题答疑：
Q：每个批次能填多少个志愿？
A：每个批次的志愿都是固定的，其中：
提前批：1个。只能从深圳艺术学校和深圳体育运动学校这两所学校当中选择一所学校。自主招生虽然在提前批录取，但自主招生是单独报名，不用填报志愿。
第一批：10个。第一批可以填8个普高志愿，2个中职志愿。民办高中、公办高中一共填8个，可以少填，不填，不可以多填。考生可以在第一批的志愿里，选择1个有指标生招生计划的学校作为指标生志愿
第二批：18个。这个批次只能填市内的中职学校，包括中职、中技、高技。可以填同一所学校的不同专业，只要招生代码不重复即可。
第三批：6个。这个批次只能填市外的中职学校。这个批次没有分数线，一般录取是由省教育厅安排，录取结果由学校通知。
Q：没有分配到名额的学校的学生能不能勾选指标生？
A：并不是只有学校分配到指标生，我们才可以勾选该校指标生。只要你满足指标生报名条件，那么所有参与指标生计划的高中都可以勾选。区别只是同校竞争还是同区竞争。
Q：全校第一名的学生，是不是相当于直接降20分进高中？
A：理论上是可以的，如果是指标到校，那么其实就是在学校内部凭中考成绩竞争指标名额。而在同校竞争的情况下其他同学都竞争不过第一名，这就相当于第一名提前确定了一个指标名额，如果有人选择与第一名的学生竞争，那就只能期望于第一名直接裸分被录取或者中考发挥失误。
Q：指标生能降多少分录取？
A：指标录取并没有什么分数线，每个学校指标录取的学生成绩可能都不一样。经常会出现有的初中560分指标上了深中，有的初中570分指标上不了深中。指标录取说到底，还是同校或者同区的竞争，每个学校的情况都不一样，所以指标录取分数也不一样。所以大家在勾选指标生的时候，一定是根据自己学校的情况和学生成绩来勾选。而不是说去盲目跟风，专挑那种指标利用率高的学校。
Q：自主招生和指标生能不能选同一个学校？
A：自主招生和指标生可以选同一个学校，很多学生自主招生和指标生都是选择同一个学校的。但是不存在自主招生和指标生同时降分录取，见过有家长异想天开，他是这样问的“自主招生能降分录取，指标生能降分录取，那么能不能同时作用在一起。”自主招生录取在提前批次录取，指标生在第一批次录取，两者不是一条路上的。
七、相关文件分享：
链接：https://t.cn/A66NRIL4
提取码：1202
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备注：如需转载，请注明以下信息
图片及信息来源：“深圳初高中”微信公众号，“SZD1202”微博综合整理
不延迟的情况下，距离2022深圳中考还有约8⃣9⃣天～
～科普第1⃣2⃣天～（主题:指标生）
一、定义：
指标生，指的是高中学校给予初中学校的招生指标，即该学校内要完成一定量学生的招生任务，其目的是促进教育平等化，使各处的学生都有机会上好的高中。指标生最大的作用，就是在指标志愿录取的时候可以降分录取，最高不得低于学校录取分数线下20分。但这并不意味着指标志愿可以直接降20分录取，因为指标名额有限，想要获得指标生资格，还必须跟同校或者同区的学生竞争。
二、条件：
1.符合招生条件的应届初中毕业生；
2.参加深圳当年的高中阶段学校招生考试；
3.综合表现评定等级为B以上（含B）；
4.三年完整初中学籍，即从初一年级第一学期起一直在报名所在初中学校就读，且取得该校三年学籍。
★说明：
1.从市外转入我市初中学校的学生报考指标生，须从初三年级第一学期起已在报名所在初中学校就读，并取得该校学籍；
2.从市外转入我市初中学校就读后再在市内转学的学生，不再享有指标生报考资格；
3.往届生和市外初中学校毕业的深圳户籍考生不参加指标生名额分配。
4.想要成为指标生，不管你是深户还是非深户、不管你是公办初中还是民本初中的，只需要满足以下条件，都可以在志愿填报时勾选一所有指标生计划的学校作为指标志愿。
三、规则：具体公式见图1
★说明：
各校指标生名额，与该校考生数量，全市中考人数有关。并非由教育局、高中指定名额。
四、各校计划：具体信息见图2
★说明：
1.基本上所有公办都参与了指标生计划，2022年新增18所公办高中，这些新学校不出意外也是会参与指标生计划的。
2.指标生名额为学校招生名额的50%，但根据每年的招生情况来看，指标生利用率其实一直不高，每年都有将近一半的指标生名额浪费，这些没被用上的指标生名额，会被学校转为正取生继续录取。
五、报名及录取：具体流程及解释见图3-5
★说明：
1.在网上填报中考志愿时，符合指标生报名条件的考生，可在第一批次的8个普高志愿中，选择其中1个有指标生招生计划的学校作为指标生志愿，在该志愿“指标生”选项前方框内打“√”即可。
2.在正式录取前，通过指标分配系统，在分配给初中学校的指标生名额范围内，根据考生的指标志愿和中考成绩等条件，筛选出各初中学校指标生入围考生。
六、常见问题答疑：
Q：每个批次能填多少个志愿？
A：每个批次的志愿都是固定的，其中：
提前批：1个。只能从深圳艺术学校和深圳体育运动学校这两所学校当中选择一所学校。自主招生虽然在提前批录取，但自主招生是单独报名，不用填报志愿。
第一批：10个。第一批可以填8个普高志愿，2个中职志愿。民办高中、公办高中一共填8个，可以少填，不填，不可以多填。考生可以在第一批的志愿里，选择1个有指标生招生计划的学校作为指标生志愿
第二批：18个。这个批次只能填市内的中职学校，包括中职、中技、高技。可以填同一所学校的不同专业，只要招生代码不重复即可。
第三批：6个。这个批次只能填市外的中职学校。这个批次没有分数线，一般录取是由省教育厅安排，录取结果由学校通知。
Q：没有分配到名额的学校的学生能不能勾选指标生？
A：并不是只有学校分配到指标生，我们才可以勾选该校指标生。只要你满足指标生报名条件，那么所有参与指标生计划的高中都可以勾选。区别只是同校竞争还是同区竞争。
Q：全校第一名的学生，是不是相当于直接降20分进高中？
A：理论上是可以的，如果是指标到校，那么其实就是在学校内部凭中考成绩竞争指标名额。而在同校竞争的情况下其他同学都竞争不过第一名，这就相当于第一名提前确定了一个指标名额，如果有人选择与第一名的学生竞争，那就只能期望于第一名直接裸分被录取或者中考发挥失误。
Q：指标生能降多少分录取？
A：指标录取并没有什么分数线，每个学校指标录取的学生成绩可能都不一样。经常会出现有的初中560分指标上了深中，有的初中570分指标上不了深中。指标录取说到底，还是同校或者同区的竞争，每个学校的情况都不一样，所以指标录取分数也不一样。所以大家在勾选指标生的时候，一定是根据自己学校的情况和学生成绩来勾选。而不是说去盲目跟风，专挑那种指标利用率高的学校。
Q：自主招生和指标生能不能选同一个学校？
A：自主招生和指标生可以选同一个学校，很多学生自主招生和指标生都是选择同一个学校的。但是不存在自主招生和指标生同时降分录取，见过有家长异想天开，他是这样问的“自主招生能降分录取，指标生能降分录取，那么能不能同时作用在一起。”自主招生录取在提前批次录取，指标生在第一批次录取，两者不是一条路上的。
七、相关文件分享：
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2022年艺考 将会是最难艺考年？在艺术考试改革不断深化的背景下，未来艺术考试的变化趋势是什么？艺术考生应该如何准备考试？虽然艺术考试≠易于参加考试，但与往年相比，2022年的艺术考试可能是最曲折的一年。请关注我，持续更新艺考相关知识干货分享！艺考填报志愿可在我置顶微博查看！
01艺考报考人数呈下降趋势。
艺术考试很受欢迎，这是很多人的印象，但最初的艺术考试并非如此。
自1952年以来，1965年被废除，直到1977年恢复，艺考人数一直保持在很低的水平。
随着上世纪末高考扩招的实施，艺考热逐渐兴起，一路走高。
统计数据显示，2002年全国高考考生人数为510万，而当年艺术考生人数仅为3.2万，占高考总人数的0.6%；到2013年，全国高考考生人数为912万，艺术考生人数达到100万，占高考总人数的10.96%。直到2020年，全国艺术考生的比例仍保持在10%左右的高水平。2020年，全国高考考生人数为1071万，艺术考生人数达到117万，占高考总人数的10.92%。
值得注意的是，随着艺考热度的不断上升，艺考混乱，社会各界纷纷呼吁降温。
为进一步加快，教育部于2018年12月29日发布《教育部办公厅关于做好2019年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》
然而，受多年积累的艺考热惯性的影响，教育部相关政策颁布后，2019年和2020年的艺考热度并未下降。
然而，到2021年，艺术考试热出现了前所未有的降温迹象。虽然到目前为止，各地官员还没有公布艺术考试申请人数的完整相关数据，但收集到已公布的零星数据显示，2021年艺术考试申请人数明显减少。
以艺术考生人数占绝大多数的艺术考生为例。包括河南省在内的31个省份的艺术考生人数减少了近一半，包括高考大省。其中，黑龙江省美术考生人数从2020年的3.08万减少到2021年的28000人，降幅近10%；山西省减少了5000人，降幅高达21.83%。
艺术考生申请人数减少的主要原因是艺术考试要求的提高。此外，新冠肺炎疫情下艺术考试考点的大幅减少，使得人们对艺术考试越来越理性，而不是盲目跟风。
进一步加强02省艺术统考。
2018年底，教育部颁布了《2019年普通高校部分特殊类型招生基本要求》，拉开了加强省级艺术统考的序幕。
教育部在《要求》中明确指出，各省招生考试机构应组织本行政区域内省级美术设计统一考试，积极创造增加音乐、舞蹈、戏剧、影视、文学和表演的条件。广播与主持艺术专业。书法省统一考试。
除教育部批准的部分独立本科艺术院校（包括部分艺术本科专业参照实施的少数高校）外，自2020年起使用省统一考试成绩，不组织学校考试。
2020年初，新冠肺炎疫情下的艺术考试再次加强了省级统一考试。为确保考生的安全健康，尽量减少人员流动，2020年3月12日，教育部召开2020年艺术类专业招生考试工作会议，明确提出各高校在必须进行专业考试的同时，可以通过网络提交作品，必须进行现场考试。
正是在这种背景下，原本决定参加学校考试的高校和专业被取消，统一考试的结果被初选或直接认可。《人民日报》和《中国教育日报》纷纷表示，进一步加强统一考试不仅是因为疫情下的紧急行动，也是艺术考试改革的必然趋势。换句话说，新冠肺炎疫情已成为加强省级艺术统一考试的催化剂。
《中国教育报》指出，艺术类专业招生要善于利用省统考进行初选，并通过一系列改革，进一步发挥省统考的作用。
从这一趋势来看，在加强省统一考试艺术考试改革的目标下，省统一考试应成为每位艺术考生的首选。
03艺考文化成绩将全面提高。
近年来，艺术高考的文化成绩要求逐年提高，但艺术考生的文化要求仍低于普通文化学生的30%左右。艺术考试仍将成为大多数学生冲刺本科院校的选择。
2018年底，教育部《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》规定，省级招生考试机构应根据当地情况采取措施。分类划分。逐步提高各艺术专业高考文化课成绩录取控制分数。确需过渡的省份应在三年内调整到位。
换句话说，2021年，全国31个省最迟实施了提高艺术类专业高考文化课成绩录取控制分数线的要求。
提高艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线的具体要求如下：
原则上，普通本科第二、三批未合并的省份，不得低于本科第二批录取控制分数线的70%；
原则上，合并原普通本科第二、三批的省份，不得低于合并后第二批录取控制分数线的75%；
原则上，只保留一个普通本科批次的省份，不得低于合并后本科批次录取控制分数的75%；
舞蹈学.表演专业可适当降低要求；
艺术理论.戏剧、影视(不含表演)等本科专业高考文化课录取控制分数线不得低于普通专业批次控制分数线，设计专业参照执行。
艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区.市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。
入学期间，各省(区.市)和高校不得降低初次划定的最低录取控制分数线，以完成招生计划。
自2019年政策颁布以来，许多高校都按要求改善了文化。
从艺术考试改革的趋势来看，艺术类专业的录取控制分数线与普通本科生的差距将越来越小，甚至相同。
例如，山东省明确提出，2020年文化课录取控制分数线提高到普通本科线的85%，2021年提高到普通本科线。
特别是在2020年新冠肺炎疫情下，根据调整方案，提高文化成绩的要求加快。
例如，北京电影学院：
戏剧、影视、文学、戏剧、创意策划、动画策划三大专业从报名考生中录取，要求文化课程达到本省文化水平。理论一线95%后，按文化成绩与一线比例由高到低录取；
声音学院艺术与科技专业。视听传媒学院影视技术专业按100%录取，按文化成绩与一线比例由高到低录取；
电影(电影评论)从报名考生中录取，要求文化课程达到本省一线90%，按文化成绩与一线比例由高到低录取。
中央戏剧学院也是如此:
戏剧影视导演专业(戏剧教师.影视编导.影视制作方向)录取分数线由本科录取控制分数线的80%调整为85%；
戏剧影视文学专业(戏剧创作.电视剧创作方向)录取分数线由本科录取控制分数线的85%调整为95%；
戏剧专业(戏剧史论与批评方向)的录取分数线由一批本科录取控制分数线的80%调整到95%。
换句话说，对于所有艺术考生来说，随着艺术考试改革的不断完善和对艺术考试文化成绩要求的提高，2022年全国各省、各高校全面提高艺术考试文化成绩录取档案线成为必然。
部分艺术专业改为普通招生。
受新冠肺炎疫情影响，2020年各高校调整校考计划后，许多高校取消校考，直接根据高考文化成绩录取，部分专业甚至直接按普通类招生。
1.广西艺术学院。
艺术.艺术设计.艺术史理论.艺术管理.戏剧、影视、文学等五大专业取消学校考试，从艺术类提前调整到普通本科第二批招生，考生不需要参加专业学校考试，直接按高考文化成绩录取；
广播电视编辑和导演（包括中英校际交流项目）。影视摄影和制作专业取消了学校考试。在没有统一考试（联合考试）覆盖的省份，调整到第二批普通本科招生。考生不需要参加专业学校考试，直接根据高考文化成绩录取。
2.吉林艺术学院。
广播电视编导(影视.演艺策划.戏曲编导)和戏剧影视文学专业:不组织专业学校考试，根据文化课成绩择优录取(如果考生所在省组织相应类别的统一考试或联考，必须取得资格证书)。
谢谢你的阅读！以上就是分享内容，还望大家喜欢！同时，请关注我，持续更新相关知识干货分享！
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01艺考报考人数呈下降趋势。
艺术考试很受欢迎，这是很多人的印象，但最初的艺术考试并非如此。
自1952年以来，1965年被废除，直到1977年恢复，艺考人数一直保持在很低的水平。
随着上世纪末高考扩招的实施，艺考热逐渐兴起，一路走高。
统计数据显示，2002年全国高考考生人数为510万，而当年艺术考生人数仅为3.2万，占高考总人数的0.6%；到2013年，全国高考考生人数为912万，艺术考生人数达到100万，占高考总人数的10.96%。直到2020年，全国艺术考生的比例仍保持在10%左右的高水平。2020年，全国高考考生人数为1071万，艺术考生人数达到117万，占高考总人数的10.92%。
值得注意的是，随着艺考热度的不断上升，艺考混乱，社会各界纷纷呼吁降温。
为进一步加快，教育部于2018年12月29日发布《教育部办公厅关于做好2019年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》
然而，受多年积累的艺考热惯性的影响，教育部相关政策颁布后，2019年和2020年的艺考热度并未下降。
然而，到2021年，艺术考试热出现了前所未有的降温迹象。虽然到目前为止，各地官员还没有公布艺术考试申请人数的完整相关数据，但收集到已公布的零星数据显示，2021年艺术考试申请人数明显减少。
以艺术考生人数占绝大多数的艺术考生为例。包括河南省在内的31个省份的艺术考生人数减少了近一半，包括高考大省。其中，黑龙江省美术考生人数从2020年的3.08万减少到2021年的28000人，降幅近10%；山西省减少了5000人，降幅高达21.83%。
艺术考生申请人数减少的主要原因是艺术考试要求的提高。此外，新冠肺炎疫情下艺术考试考点的大幅减少，使得人们对艺术考试越来越理性，而不是盲目跟风。
进一步加强02省艺术统考。
2018年底，教育部颁布了《2019年普通高校部分特殊类型招生基本要求》，拉开了加强省级艺术统考的序幕。
教育部在《要求》中明确指出，各省招生考试机构应组织本行政区域内省级美术设计统一考试，积极创造增加音乐、舞蹈、戏剧、影视、文学和表演的条件。广播与主持艺术专业。书法省统一考试。
除教育部批准的部分独立本科艺术院校（包括部分艺术本科专业参照实施的少数高校）外，自2020年起使用省统一考试成绩，不组织学校考试。
2020年初，新冠肺炎疫情下的艺术考试再次加强了省级统一考试。为确保考生的安全健康，尽量减少人员流动，2020年3月12日，教育部召开2020年艺术类专业招生考试工作会议，明确提出各高校在必须进行专业考试的同时，可以通过网络提交作品，必须进行现场考试。
正是在这种背景下，原本决定参加学校考试的高校和专业被取消，统一考试的结果被初选或直接认可。《人民日报》和《中国教育日报》纷纷表示，进一步加强统一考试不仅是因为疫情下的紧急行动，也是艺术考试改革的必然趋势。换句话说，新冠肺炎疫情已成为加强省级艺术统一考试的催化剂。
《中国教育报》指出，艺术类专业招生要善于利用省统考进行初选，并通过一系列改革，进一步发挥省统考的作用。
从这一趋势来看，在加强省统一考试艺术考试改革的目标下，省统一考试应成为每位艺术考生的首选。
03艺考文化成绩将全面提高。
近年来，艺术高考的文化成绩要求逐年提高，但艺术考生的文化要求仍低于普通文化学生的30%左右。艺术考试仍将成为大多数学生冲刺本科院校的选择。
2018年底，教育部《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》规定，省级招生考试机构应根据当地情况采取措施。分类划分。逐步提高各艺术专业高考文化课成绩录取控制分数。确需过渡的省份应在三年内调整到位。
换句话说，2021年，全国31个省最迟实施了提高艺术类专业高考文化课成绩录取控制分数线的要求。
提高艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线的具体要求如下：
原则上，普通本科第二、三批未合并的省份，不得低于本科第二批录取控制分数线的70%；
原则上，合并原普通本科第二、三批的省份，不得低于合并后第二批录取控制分数线的75%；
原则上，只保留一个普通本科批次的省份，不得低于合并后本科批次录取控制分数的75%；
舞蹈学.表演专业可适当降低要求；
艺术理论.戏剧、影视(不含表演)等本科专业高考文化课录取控制分数线不得低于普通专业批次控制分数线，设计专业参照执行。
艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区.市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。
入学期间，各省(区.市)和高校不得降低初次划定的最低录取控制分数线，以完成招生计划。
自2019年政策颁布以来，许多高校都按要求改善了文化。
从艺术考试改革的趋势来看，艺术类专业的录取控制分数线与普通本科生的差距将越来越小，甚至相同。
例如，山东省明确提出，2020年文化课录取控制分数线提高到普通本科线的85%，2021年提高到普通本科线。
特别是在2020年新冠肺炎疫情下，根据调整方案，提高文化成绩的要求加快。
例如，北京电影学院：
戏剧、影视、文学、戏剧、创意策划、动画策划三大专业从报名考生中录取，要求文化课程达到本省文化水平。理论一线95%后，按文化成绩与一线比例由高到低录取；
声音学院艺术与科技专业。视听传媒学院影视技术专业按100%录取，按文化成绩与一线比例由高到低录取；
电影(电影评论)从报名考生中录取，要求文化课程达到本省一线90%，按文化成绩与一线比例由高到低录取。
中央戏剧学院也是如此:
戏剧影视导演专业(戏剧教师.影视编导.影视制作方向)录取分数线由本科录取控制分数线的80%调整为85%；
戏剧影视文学专业(戏剧创作.电视剧创作方向)录取分数线由本科录取控制分数线的85%调整为95%；
戏剧专业(戏剧史论与批评方向)的录取分数线由一批本科录取控制分数线的80%调整到95%。
换句话说，对于所有艺术考生来说，随着艺术考试改革的不断完善和对艺术考试文化成绩要求的提高，2022年全国各省、各高校全面提高艺术考试文化成绩录取档案线成为必然。
部分艺术专业改为普通招生。
受新冠肺炎疫情影响，2020年各高校调整校考计划后，许多高校取消校考，直接根据高考文化成绩录取，部分专业甚至直接按普通类招生。
1.广西艺术学院。
艺术.艺术设计.艺术史理论.艺术管理.戏剧、影视、文学等五大专业取消学校考试，从艺术类提前调整到普通本科第二批招生，考生不需要参加专业学校考试，直接按高考文化成绩录取；
广播电视编辑和导演（包括中英校际交流项目）。影视摄影和制作专业取消了学校考试。在没有统一考试（联合考试）覆盖的省份，调整到第二批普通本科招生。考生不需要参加专业学校考试，直接根据高考文化成绩录取。
2.吉林艺术学院。
广播电视编导(影视.演艺策划.戏曲编导)和戏剧影视文学专业:不组织专业学校考试，根据文化课成绩择优录取(如果考生所在省组织相应类别的统一考试或联考，必须取得资格证书)。
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