【文摘2832】米歇尔：到了六十年代和七十年代，物理学家也从混沌理论中得出了同样的结论：极其简单的等式能够产生令人吃惊的、不可预测的结果。阿瑟说，同样的道理在一个又一个领域不断得到证实。“人们认识到，逻辑和哲学是混乱的、语言是混乱的、化学动力学是混乱的、物理学是混乱的、因此经济自然也是混乱的。这种混乱并不是显微镜下的尘土所造成的，而是这些系统本身所固有的。你无法抓住它们，把它们限制在一个洁净的逻辑之盒中。”

【教育部：物化生等科学领域课程将加强对共通性素养的培育】今天，教育部召开新闻发布会，介绍义务教育课程方案和课程标准修订情况。教育部课程教材研究所所长张国华在发布会上指出，修订后的义务教育课程方案和课程标准以核心素养为统领，促进课程内容结构化，全面提升课程系统性。道德与法治课程秉持“大中小思政课一体化”理念，强化伟大建党精神、伟大抗疫精神，以及中华优秀传统文化等重大主题教育进课程要求。地理课程构建了以人类地球家园为主线，以认识全球和区域为知识基础，以地理实践和地理工具贯穿其中的内容框架。科学、物理、化学、生物学等科学领域课程在目标与内容架构上注重纵向衔接与横向配合，加强了对共通性素养的培育。

张国华告诉记者，修订后的义务教育课程方案和课程标准的创新性和实践性也得到进一步凸显。汲取历次课程修订经验，各课程标准以核心素养为纲呈现课程目标，以主题、项目或活动组织课程内容，强化学科实践和跨学科实践，驱动教学内容与方式的深层变革。例如，劳动课程以劳动精神为引领，围绕正确的劳动价值观和良好的劳动品质，进一步强调让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨砺意志。数学课程提出“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”，通过学科实践实现其独特育人价值。（记者 高众 林焕新）

【预告：生物之美系列讲座——虎年观虎】十二生肖寅虎值岁，虎的形象在中国文化中源远流长，早已成为中华民族的文化符号。虎眼观天地和人眼看世界，又有什么样的不同？本期，#在北大听讲座# 小北邀请到北京大学生命科学学院罗述金研究员，让我们一起从演化学和生物学的角度去重新认识“森林之王”！今天下午15:00-16:40，#小北直播间# 与你不见不散！