#《亲爱的小孩》是真实还是制造焦虑？#热议二：真实还是狗血？
剧播出后七嘴八舌的观点交锋四起。抖音、微博上有刷到剧集片段大呼“这婚后生活太真实”、“鸡皮疙瘩掉一地”、“与我生孩子的时候一模一样”的，也有吐槽“剧情越看越狗血”、“过分贩卖焦虑”、“只表现一方辛苦的剧都是带节奏”的。
4月12日，#人民网批亲爱的小孩贩卖焦虑# 话题登上微博热搜，则彻底引爆了舆论场对于《亲爱的小孩》的热议，引发了社交平台围绕该剧“真实”还是“狗血”展开大论辩。
不少生过孩子的女性在社交平台上表示方一诺的焦虑一点都不夸张，方一诺对于孩子身体状况的过度在意，对月嫂的猜忌，当她看到她婆婆不讲卫生，或者是打麻将对孩子疏忽时的那种愤怒，对于每一个经历过的妈妈来说，其实都非常非常真实。

昨天到今天，一口气追平12集且试天下，好看的诶！双美双强真的好好磕啊！又是一部真香打我脸的剧啊～
幸好我现在不怎么依靠剧评追剧了，也绝不碰吐槽视频，感兴趣就去看两眼，好看就继续看，不怎么戳我再弃。毕竟别人的感受总是代替不了自己的，一部剧究竟咋样真的要自己去看才知道，个人喜好这回事真的是讲不准的啊！还好还好我没错过这部剧，OST也都好好听，我还特意把跳过片头片尾给关掉了～期待后续剧情，希望不要掉链子啊，我是觉得后面的剧情线应该会蛮精彩的～唉，唯一就是吧，看完12集立马就陷入了痛苦追更的空虚期，好难熬啊……

#公开课反思# 《马说》
1、模仿名师王君的跟着韩愈学吐槽，三个环节比较有新意。虽然是别人的想法，但是自己在中间也串起了所学知识。比如：环节一学托物寓意的吐槽构思联系了《爱莲说》；环节三妙用虚词联系了学过的《北冥有鱼》。
2、总体上最大的问题是详略不当，仍有些贪多。不妨就介绍三个方法，讲通、讲精、讲活。
讲通上：方法二的正反论证有些牵强，还不如拿“不”字来讲吐槽可以用否定句式，加强讽刺效果。
讲精上：三个方法的确讲了，但没有进一步学以致用。比如介绍完托物寓意构思法，可以让学生学着借描述他物来表达观点来写作。
讲活上：有些“空中楼阁”之感，不妨发挥自己段子手的优势，联系更多实际来降低创作难度。

3、曹老师认为思辨讨论千里马与伯乐谁重要的环节，可以放在第一课时，因为跟前面方法没有太大关联。最后一部分由文及人的拓展还是要缩短时间。

第一次公开课挑战了名著阅读《海底两万里》，这一次挑战了文言文，下一次公开课，更想挑战接地气一点的作品！从研读、查阅资料到构思融汇，再到讨教修改，磨课再修改，这一路虽略艰，但收获良多。

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。蜩与学鸠志不足，吾辈年少莫从之。[加油][加油]