#河理get#
河南理工大学(Henan Polytechnic University,英文简称“HPU”),简称河南理工,位于河南省焦作市,是中央与地方共建、以地方管理为主的河南省特色骨干大学,是河南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校,河南省属重点大学,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“国家级大学生创新创业训练计划”、“国家级新工科研究与实践项目”、教育部“中外高水平大学学生交流计划”、河南省首批“智慧校园建设试点高校”。
学校前身是1909年由英国福公司兴办的焦作路矿学堂,历经河南福中矿务学校、福中矿务专门学校、福中矿务大学、私立焦作工学院、西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院、焦作工学院等历史时期,2004年更名为河南理工大学。
截至2021年10月,学校有南校区(焦作市世纪路2001号)、北校区(焦作市解放中路142号)、西校区(焦作市建设西路55号)三个校区,占地面积4100余亩,建筑面积140余万平方米,教学科研仪器设备总值 8.39亿元,固定资产总值达 24.55亿元,纸质图书346万余册;设有22个教学学院和国际教育学院、继续教育学院(安全技术培训中心);有两所附属医院;开办81个本科专业,涵盖工、理、管、经、法、文、教、艺、医九大学科门类;有6个博士后科研流动站、6个一级学科博士点、27个一级学科硕士点、21个硕士专业学位授权类别;有教职工3180人,全日制在校本科生近4万人,研究生4500余人,留学生285人。
#网店回应客服称河南是贫民窟#
河南理工大学(Henan Polytechnic University,英文简称“HPU”),简称河南理工,位于河南省焦作市,是中央与地方共建、以地方管理为主的河南省特色骨干大学,是河南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校,河南省属重点大学,入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“国家级大学生创新创业训练计划”、“国家级新工科研究与实践项目”、教育部“中外高水平大学学生交流计划”、河南省首批“智慧校园建设试点高校”。
学校前身是1909年由英国福公司兴办的焦作路矿学堂,历经河南福中矿务学校、福中矿务专门学校、福中矿务大学、私立焦作工学院、西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院、焦作工学院等历史时期,2004年更名为河南理工大学。
截至2021年10月,学校有南校区(焦作市世纪路2001号)、北校区(焦作市解放中路142号)、西校区(焦作市建设西路55号)三个校区,占地面积4100余亩,建筑面积140余万平方米,教学科研仪器设备总值 8.39亿元,固定资产总值达 24.55亿元,纸质图书346万余册;设有22个教学学院和国际教育学院、继续教育学院(安全技术培训中心);有两所附属医院;开办81个本科专业,涵盖工、理、管、经、法、文、教、艺、医九大学科门类;有6个博士后科研流动站、6个一级学科博士点、27个一级学科硕士点、21个硕士专业学位授权类别;有教职工3180人,全日制在校本科生近4万人,研究生4500余人,留学生285人。
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【#河南计划3至5年建设30个高校思政课名师工作室# 】4月8日,据河南省教育厅消息,为加强河南省高校思政课教师队伍建设,提高高校思政课教学质量和效果,河南省委教育工委、河南省教育厅决定开展河南省高校思政课“名师工作室”(以下简称“名师工作室”)建设工作。#把青春华章写在祖国大地上# https://t.cn/A66827kZ
【#河南为高校心理健康教育定标准# 学生宿舍要设立心理健康辅导室】为全面提升新时代大学生心理健康教育工作质量和水平,近日,河南省委教育工委、省教育厅启动为期3年的高校心理健康教育标准化建设工作,至2025年末全省高校的心理健康教育工作全部达到标准化建设。
河南要求,高校应将心理健康教育纳入学校改革发展整体规划,纳入人才培养体系、思想政治工作体系和督导评估指标体系,建立一支以专职教师为骨干、兼职教师为补充的心理健康教育师资队伍。专职教师按师生比(包括研究生)不低于1∶4000的比例配备,兼职教师按照师生比1∶500的标准配备。高校要对新入职的辅导员、班主任、研究生导师开展心理健康教育基本知识和技能全覆盖培训,每年应为辅导员、班主任、研究生导师至少组织一次专题培训,开展对学生宿舍管理员等后勤服务人员相关常识培训。
各高校要将心理健康教育工作按每年生均经费不少于15元的标准,纳入学校经费预算,足额按时拨付,做到专款专用,并视情况建立增长机制。高校要设立心理健康教育教学机构,健全心理健康教育课程体系。各高校须在院(系)建立二级心理辅导站,学生宿舍设立心理健康辅导室。建立健全心理咨询值班、预约、访谈、回访、案例督导、重点反馈、保密等制度,定期开展心理咨询个案的研讨与督导活动。(记者 张利军)
河南要求,高校应将心理健康教育纳入学校改革发展整体规划,纳入人才培养体系、思想政治工作体系和督导评估指标体系,建立一支以专职教师为骨干、兼职教师为补充的心理健康教育师资队伍。专职教师按师生比(包括研究生)不低于1∶4000的比例配备,兼职教师按照师生比1∶500的标准配备。高校要对新入职的辅导员、班主任、研究生导师开展心理健康教育基本知识和技能全覆盖培训,每年应为辅导员、班主任、研究生导师至少组织一次专题培训,开展对学生宿舍管理员等后勤服务人员相关常识培训。
各高校要将心理健康教育工作按每年生均经费不少于15元的标准,纳入学校经费预算,足额按时拨付,做到专款专用,并视情况建立增长机制。高校要设立心理健康教育教学机构,健全心理健康教育课程体系。各高校须在院(系)建立二级心理辅导站,学生宿舍设立心理健康辅导室。建立健全心理咨询值班、预约、访谈、回访、案例督导、重点反馈、保密等制度,定期开展心理咨询个案的研讨与督导活动。(记者 张利军)
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